La convivencia: mirada en las instituciones educativas del distrito de Barranquilla
Major discipline problems in the educational institutions of the district of Barranquilla, indicators and aggravating that favor the appearance of such conflicts were identified. It was decided to review the literature regarding this issue and the experiences collected through different techniques s...
- Autores:
-
Bernal Martínez, Mirna
Saker García, Janeth
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
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- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/1893
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11323/1893
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- Palabra clave:
- Convivencia
Entorno
Conflicto
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Major discipline problems in the educational institutions of the district of Barranquilla, indicators and aggravating that favor the appearance of such conflicts were identified. It was decided to review the literature regarding this issue and the experiences collected through different techniques such as surveys of 53 teachers, direct observations in different contexts, such as North Bethany Educational Institution Educational Institution District and El Rosario. Through an empiricalanalytical methodology court with a descriptive design, the researchers correlated the results of some studies in the city of Barranquilla address the phenomenon of school life. Because this analysis and inquiry-date on this issue in the district data, allowed to establish, analyze and propose how the problems of coexistence, that although they are impossible to avoid, can be converted into learning opportunities to address problems related with school violence, on the basis of dialogue, negotiation, mediation, the same empowerment, consensus, empathy and reason. |
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Bernal Martínez, MirnaSaker García, Janeth2018-11-26T20:19:34Z2018-11-26T20:19:34Z20140124-2253http://hdl.handle.net/11323/1893Corporación Universidad de la CostaREDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/Major discipline problems in the educational institutions of the district of Barranquilla, indicators and aggravating that favor the appearance of such conflicts were identified. It was decided to review the literature regarding this issue and the experiences collected through different techniques such as surveys of 53 teachers, direct observations in different contexts, such as North Bethany Educational Institution Educational Institution District and El Rosario. Through an empiricalanalytical methodology court with a descriptive design, the researchers correlated the results of some studies in the city of Barranquilla address the phenomenon of school life. Because this analysis and inquiry-date on this issue in the district data, allowed to establish, analyze and propose how the problems of coexistence, that although they are impossible to avoid, can be converted into learning opportunities to address problems related with school violence, on the basis of dialogue, negotiation, mediation, the same empowerment, consensus, empathy and reason.Se identificaron los principales problemas de disciplina en las instituciones educativas del distrito de Barranquilla, los indicadores y agravantes que favorecen la aparición de tales conflictos. Se optó por la revisión bibliográfica en torno a esta problemática y por las experiencias recolectadas a través de diferentes técnicas, como encuestas aplicadas a 53 docentes, observaciones directas en distintos contextos, como la Institución Educativa Betania Norte y la Institución Educativa Distrital El Rosario. A través de una metodología de corte empírico-analítico con un diseño descriptivo, los investigadores correlacionaron los resultados de algunos estudios realizados en Barranquilla frente al fenómeno de la convivencia escolar. Debido a este análisis y a la indagación de datos actualizados sobre esta problemática en el distrito, se permitió establecer, analizar y plantear cómo los problemas de convivencia, que si bien son imposibles de evitar, se pueden convertir en oportunidades de aprendizaje para subsanar los problemas relacionados con la violencia escolar, tomando como fundamento el diálogo, la negociación, la mediación, el mismo empoderamiento, el consenso, la empatía y la razón.Bernal Martínez, Mirna-e5cadb2c-55a8-49ff-a376-ed31d46aa223-600Saker García, Janeth-09fa2c86-1aec-4841-8c84-aedfa297dd57-600spaUniversidad de la Costa CUCConvivenciaEntornoConflictoInstituciones EducativasBarranquillaLivingEnvironmentConflictoEducational institutionsLa convivencia: mirada en las instituciones educativas del distrito de BarranquillaCohabitation: looking at educational institutions of the district of BarranquillaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationORIGINALLA CONVIVENCIA MIRADA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.pdfLA CONVIVENCIA MIRADA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.pdfapplication/pdf84271https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/acb0a60c-8dd4-4bf8-aec6-19b9eb95638e/download2b87597230274667ad2742b791c18187MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/c4cea945-f879-4e2b-8348-5311d1f1f5f2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILLA CONVIVENCIA MIRADA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.pdf.jpgLA CONVIVENCIA MIRADA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.pdf.jpgimage/jpeg68422https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/db419afa-9dc1-4d23-8708-ffd765f03679/download57295aff68f512e7343b57723828f453MD54TEXTLA CONVIVENCIA MIRADA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.pdf.txtLA CONVIVENCIA MIRADA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.pdf.txttext/plain2697https://repositorio.cuc.edu.co/bitstreams/44dbc20d-9a48-4da2-ad79-8cc00eec154e/download96e1122a026ac8175dfec2d06bd63994MD5511323/1893oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/18932024-09-16 16:35:59.687open.accesshttps://repositorio.cuc.edu.coRepositorio de la Universidad de la Costa CUCrepdigital@cuc.edu.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 |