Los modelos anatómicos como estrategia didáctica para fortalecer la competencia de indagación en ciencias naturales
The objective of this research, with a quantitative approach and quasi-experimental design, is to strengthen inquiry skills through anatomical models as a didactic strategy for the teaching of natural sciences in students of Madre Marcelina school, in the municipality of Soledad, Atlántico. In which...
- Autores:
-
Charris Fontalvo, María De Los Ángeles
Pérez Barceló, Mauxy Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/13371
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Indagación
Modelos anatómicos
Realidad virtual
Inquiry
Anatomical models
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The objective of this research, with a quantitative approach and quasi-experimental design, is to strengthen inquiry skills through anatomical models as a didactic strategy for the teaching of natural sciences in students of Madre Marcelina school, in the municipality of Soledad, Atlántico. In which we worked with 73 students of both sexes of the 5th grade, being 36 experimental group and 37 control group whose age ranged from 10 to 12 years old. For the collection of information, an instrument was used, which measures knowledge in natural sciences in terms of inquiry competence, which was endorsed by experts and adapted to the context. The results showed satisfactory data that allowed to observe and carry out the implementation of the anatomical models in this institution, facilitating the teaching and learning processes in the students. |
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Alarcón, B. M. G., Cubela, F. J. M., Isern, J. F. V., Núñez, R. G., Zamora, D. A., & Reyes, E. R. (2021). Modelos tridimensionales del órgano de la visión, un aporte a la Educación Médica y Oftalmológica. Revista científica estudiantil 2 de Diciembre. Álvarez, S. (2019). Estrategia para el desarrollo de la competencia investigativa en estudiantes de básica primaria. Encuentros Ancioto, ASR, Mashi, LF y Guimarães, M. de P. (2018). Simulador para la enseñanza de algoritmos de programación de discos magnéticos. En Simposio sobre Realidad Virtual y Aumentada (SVR), Foz do Iguaçu . Andrews, K.R. (1962). The concept of corporate strategy. Dow-Jones Irwin. Argudin Y. (2010) Educación Basada en Competencias. Centro del Desarrollo Educativo de la Universidad Iberoamericana México. Arias, Fidias (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. (5º. ed.) Caracas - Venezuela: Episteme. Arias (2006). 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Por la cual se modifica la Ley 29 de 1990, se transforma a Colciencias en Departamento Administrativo, se fortalece el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Colombia y se dictan otras disposiciones. 23 de enero de 2009. Liu, D., Dede, C., Huang, R., Richards, J. (Eds.). (2017). Realidades virtuales, aumentadas y mixtas en educación. Saltador. Marco, B. (1999). Alfabetización científica y educación para la ciudadanía. Madrid, España Medina, A., Domínguez, M. & Sánchez, C. (2008). Modelo de diseño de medios didácticos para el desarrollo de las competencias. Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Mendoza, C. (2021). Potenciación de los aprendizajes de las ciencias naturales utilizando la realidad aumentada como estrategia didáctica. Barranquilla, Colombia Ministerio de educación Nacional. (1998). serie lineamientos curriculares. Bogotá, Colombia Ministerio de educación Nacional. (2017). Guía de sugerencias de actividades experimentales. Colombia. 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For the collection of information, an instrument was used, which measures knowledge in natural sciences in terms of inquiry competence, which was endorsed by experts and adapted to the context. The results showed satisfactory data that allowed to observe and carry out the implementation of the anatomical models in this institution, facilitating the teaching and learning processes in the students.El objetivo de la presente investigación, de enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimeta es fortalecer las competencias de indagación a través de los modelos anatómicos como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales en los estudiantes del colegio Madre Marcelina, del municipio de Soledad/ Atlántico. En el cual se trabajó con 73 estudiantes de ambos sexos del grado 5°, siendo 36 grupo experimental y 37 grupo control cuya edad oscila entre 10 a 12 años. Para la recolección de la información se empleó un instrumento el cual mide los conocimientos en ciencias naturales a en cuanto a la competencia indagación, el cual fue avalado por expertos y adecuado al contexto. Con relación a los resultados, arrojaron datos satisfactorios que permitieron observar y llevar a cabo la implementación de los modelos anatómicos en dicha institución, facilitando los procesos de enseñanza y aprendizaje en los educandosLista de tablas 6-- Lista de figuras 7 -- Objetivo 17 – Justificación 18-- Delimitaciones 21-- Estado del arte 23-- Marco teórico 33-- Marco conceptual 37-- Marco Legal 43-- Operacionalización de las variables y/o categorías 50-- Diseño metodológico 53 -- Instrumentos 55-- Muestra y población 56-- validación y confiabilidad 60-- Análisis de los resultados 61-- Recomendaciones 71-- Conclusión 72-- Referencias 73licenciado(a) en Educación Básica PrimariaPregrado113 Páginasapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaLicenciatura en Educación Básica PrimariaLos modelos anatómicos como estrategia didáctica para fortalecer la competencia de indagación en ciencias naturalesTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlarcón, B. M. G., Cubela, F. J. M., Isern, J. F. V., Núñez, R. G., Zamora, D. A., & Reyes, E. R. (2021). Modelos tridimensionales del órgano de la visión, un aporte a la Educación Médica y Oftalmológica. Revista científica estudiantil 2 de Diciembre.Álvarez, S. (2019). Estrategia para el desarrollo de la competencia investigativa en estudiantes de básica primaria. EncuentrosAncioto, ASR, Mashi, LF y Guimarães, M. de P. (2018). Simulador para la enseñanza de algoritmos de programación de discos magnéticos. En Simposio sobre Realidad Virtual y Aumentada (SVR), Foz do Iguaçu .Andrews, K.R. (1962). The concept of corporate strategy. Dow-Jones Irwin.Argudin Y. (2010) Educación Basada en Competencias. Centro del Desarrollo Educativo de la Universidad Iberoamericana México.Arias, Fidias (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. (5º. ed.) Caracas - Venezuela: Episteme.Arias (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica Pp 18. 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