Manifestación y desarrollo del pensamiento matemático informal
3 documentos
- Autores:
-
López de Fernández, Luz Stella
Ginsburg, Herbert P.
Viñas, Margarita
Movilla, Olga
Falla, Sonia
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Minciencias
- Repositorio:
- Repositorio Minciencias
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/49989
- Acceso en línea:
- https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/49989
- Palabra clave:
- Investigación pedagógica
Estrategias para el desarrollo
Métodos de enseñanza
Enseñanza escolar
Proyectos de investigación
Pensamiento matemático
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- openAccess
- License
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López de Fernández, Luz StellaGinsburg, Herbert P.Viñas, MargaritaMovilla, OlgaFalla, SoniaGrupo de Investigaciór en Desarrollo Humano: GIDHUM2023-12-13T01:05:52Z2023-12-13T01:05:52Z2002-10https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/499893 documentosEl presente proyecto investigó la competencia matemática informal y las estrategias de pensamiento de niños barranquilleros de 4 y 5 años de edad. En contraste con los resultados obtenidos en un estudio anterior, los niños barranquilleros mostraron una variedad de estrategias de pensamiento. Los niños de la clase socio económica alta mostraron un nivel más alto de rendimiento en pruebas estandarizadas de matemáticas. No se encontraron diferencias significativas en cuánto a genero en los grupos en estudio. En cuánto a estrategias de pensamiento, se encontró que el nivel de estrategia promedio (determinado con base en el numero de estrategias utilizadas), reflejaba diferencias socioeconómicas significativas, con los niños de clase socio económica alta, mostrando los promedios más altos en la frecuencia de utilización de las estrategias menos concretas Cuando las estrategias fueron evaluadas en detalle, utilizando porcentajes, muy pocas diferencias se encontraron entre los niveles socio económicos en cuánto a los diferentes tipos de estrategias utilizadas.1. Identificación del Proyecto 2. Sinopsis 3. Resumen 4. Informe de resultados 5. Impactos3 vol.application/pdfspaUniversidad del NorteCentro de Investigaciones en Desarrollo Humano CIDHUMBarranquillahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Manifestación y desarrollo del pensamiento matemático informalInforme de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ghhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcTextinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/redcol/resource_type/INFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Investigación pedagógicaEstrategias para el desarrolloMétodos de enseñanzaEnseñanza escolarProyectos de investigaciónPensamiento matemáticoBarranquillaEstudiantes, profesores, Comunidad científica colombiana, etc.ARBOLEDA TORO , Néstor. Tecnología Educativa y Diseño lnstruccional. Bogotá , Colombia : Prodesco Editores , 1987 . 275p .ARBOLEDA TORO , Néstor. Tecnología Educativa y Diseño lnstruccional. Bogotá , Colombia : Prodesco Editores , 1987 . 275p .AUSUBEL , David . Un Punto de Vista cognoscitivo . México : T rillas , 3 edición 1981 .BAEZ R, Javier Eduardo y Duncan Cruz, Gustavo. "El estado de la educación básica y media en el Caribe: Una perspectiva hacia el desarrollo. "Primer Simposio sobre la Economía de la Costa Caribe . FUNDESARROLLO . Cartagena de Indias hacia la convergencia .BANDURA , Albert. Pensamiento y Acción : Fundamentos Soci ales. Barcelona : Editorial Martínez Roca , 1987 . 651pBRADT , Bradt y HASSOL, Dennis . Psicología Evolutiva . · México : interamericana , 1 edición 1985 . 371 p.BRIONES, Guillermo. Evaluación Educacional : Formación de Docentes en Investigación Educativa . Convenio Andrés Bello . Tercera Edición . Editora Guada lupe Ltda . Sta Fé de Bogotá. D.C . Colombia Febrero 1997BRIONES, Guillermo. 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