Una propuesta didáctica para la construcción de los conceptos de función, función lineal

2 documentos

Autores:: García O., Gloria
Serrano, Celly
Espitia, Luis E.

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 1997

Institución:: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación

Repositorio:: Repositorio Minciencias

Idioma:

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spelling	García O., GloriaSerrano, CellyEspitia, Luis E.2024-01-24T12:47:25Z2024-01-24T12:47:25Z1997https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/503852 documentosEn general puede afinnarse sin lugar a dudas que la Educación Matemática centra su atención hacía cómo y qué parte de las matemáticas es o puede ser, enseñada y aprendida en la escuela, en caracterizar tanto como sea posible con el mayor grado de rigor la actividad teórica y práctica que aparece vinculada a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. En este sentido formula sus propias cuestiones y sus propias formas de tratarla. Empleando una simplificación, quizás excesiva, el énfasis sobre qué contenidos matemáticos se enseñan y se aprenden es su gran distinción de las raíces de la investigación psicológica sobre el pensamiento puesto que esta última coloca el acento en las diferencias individuales o diferencias de grupos en actuaciones bajo condiciones tipificadas, y hasta fechas muy recientes este tipo de investigación ha ignorado virtualmente las influencias sociales y culturales del pensamiento, aspecto que caracteriza hoy la investigación educativa.2 vol.application/pdfhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Una propuesta didáctica para la construcción de los conceptos de función, función linealInforme de investigaciónTextinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/redcol/resource_type/INFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_18ghhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcMatemáticas -- InvestigacionesMatemáticas -- EnseñanzaProyectos de investigaciónFunciones linealesBogotáEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.11081121394Una propuesta didáctica para la construcción de los conceptos de función, función lineal014-95Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] ColcienciasPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/7a0de2fa-811f-42e6-838d-82d5d9bd3309/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52ORIGINAL1108-011-213-94-V1.pdf1108-011-213-94-V1.pdfapplication/pdf69046339https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/8c390a34-fd25-4276-8577-2e4aafa67c15/downloadb1faddfb753accbef59a1d962c73fbcbMD511108-11-213-94-V2.pdf1108-11-213-94-V2.pdfapplication/pdf20314330https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/69fcc596-c33e-4d63-9b5b-cb0a626b2b4e/downloada279125bd2b8f8fdcc5d78683444ea52MD53TEXT1108-11-213-94-V2.pdf.txt1108-11-213-94-V2.pdf.txtExtracted texttext/plain100802https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/6960c9df-83df-4f35-b6a2-2469dee2427c/download03ce9814bd4fa709899603c185282aefMD54THUMBNAIL1108-11-213-94-V2.pdf.jpg1108-11-213-94-V2.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4663https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/ea7e7097-6092-4536-8407-b82d5225beb3/download0ae4c812397242e02a9b6b93e6e3b6f8MD5520.500.14143/50385oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/503852024-09-02 19:21:21.532https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/open.accesshttps://repositorio.minciencias.gov.coRepositorio Institucional de Mincienciascendoc@minciencias.gov.co
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