Evaluación a la implementación de la promoción automática en el departamento del Magdalena : promoción automática y lectoescritura.
El problema principal de investigación en el cómo se está dando el proceso de enseñanza de la lectoescritura en la práctica cotidiana de la escuela primaria, en las condiciones del contexto generado por la PA. Este problema se vió desde los siguientes interrogantes : Con qué estrategias metodológica...
- Autores:
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Paba Barbosa, Carmelina
Posada Alvarez, Rodolfo
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 1991
- Institución:
- Minciencias
- Repositorio:
- Repositorio Minciencias
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/40619
- Acceso en línea:
- https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40619
- Palabra clave:
- Educación
Promoción automática
Educación básica primaria
Reformas educativas
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad del Magdalena, 2021
| Summary: | El problema principal de investigación en el cómo se está dando el proceso de enseñanza de la lectoescritura en la práctica cotidiana de la escuela primaria, en las condiciones del contexto generado por la PA. Este problema se vió desde los siguientes interrogantes : Con qué estrategias metodológicas, con que concepciones y prácticas evaluativas se está trabajando y qué teorías subyacen en estas actividades. (Apartes del texto). |
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