Entendimiento conceptual de los estudiantes de la Universidad del Atlántico sobre conceptos de ciencias naturales y educación ambiental y la repercusión en su futura formación.
El propósito de esta investigación fue conocer la efectividad de la estrategia de enseñanza Exploración, Conceptualización y Aplicación (E.C.A), la cual se determinó a partir del desarrollo del entendimiento que lograron los estudiantes de los conceptos de mol. temperatura, calor y ecosistema, para...
- Autores:
-
Figueroa Molina, Roberto
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación
- Repositorio:
- Repositorio Minciencias
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/41420
- Acceso en línea:
- https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41420
- Palabra clave:
- Educación
Ciencias Naturales
Educación ambiental
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad del Atlántico, 2021
| Summary: | El propósito de esta investigación fue conocer la efectividad de la estrategia de enseñanza Exploración, Conceptualización y Aplicación (E.C.A), la cual se determinó a partir del desarrollo del entendimiento que lograron los estudiantes de los conceptos de mol. temperatura, calor y ecosistema, para lo cual, se consideraron los datos obtenidos a través de la puntuación de los mapas conceptuales. |
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