Inteligencia emocional y estrés ocupacional en los trabajadores de la Fundación Menores del Futuro
48 Páginas : gráficos, tablas ; 28 cm.
- Autores:
-
García Montero, Arami Alfonso
Molina Henríquez, María José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4434
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4434
- Palabra clave:
- Inteligencia emocional
Estrés laboral
Ambiente de trabajo
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Tirado Vides , María Margarita García Montero, Arami AlfonsoMolina Henríquez, María José2022-08-04T22:00:17Z2022-08-04T22:00:17Z2018https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/443448 Páginas : gráficos, tablas ; 28 cm.Esta investigación busca establecer la relación entre inteligencia emocional y estrés ocupacional en trabajadores de Fundación Menores del Futuro, para esta investigación se utilizara una investigación cuantitativa de alcance correlacional de corte transversal, para esta investigación se utilizara un muestreo no probabilístico y para la recolección de la información se utilizaran los cuestionarios de estrés ocupacional el instrumento que contiene el anexo técnico de la resolución 2646 y el cuestionario de Inteligencia emocional TMSS24. Los datos se analizarán mediante el paquete estadístico SPSS con estadígrafos que permitan establecer correlaciones teniendo en cuenta el tipo de variable y la escala de medición. Se espera a través de esta investigación alcanzar resultados que permitan establecer relación entre las variables objeto de estudio y determinar un diagnostico que permita a la empresa establecer posibles plantes de intervención de mitigación y control.Emoción¿Cómo se define la emoción?InteligenciaInteligencia emocionalEstrésEstrés laboralClima laboralMarco geográficoPregradoPsicólogoPsicología48 Páginasapplication/pdfspaBogotá : Fundación Universitaria del Área Andina , 2018ValleduparFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Inteligencia emocional y estrés ocupacional en los trabajadores de la Fundación Menores del FuturoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Inteligencia emocionalEstrés laboralAmbiente de trabajo Aradilla-Herrero, A., y Tomás-sábado, J. (2006). “Efectos de un programa de educación emocional sobre la ansiedad ante la muerte en estudiantes de enfermería” (pg), 321-326. BAR-ON, R. 2000. Emotional and social intelligence. Insights from the emotional quotient inventory. En: Bar-On, R. y Parker, J. D. A. (eds). The handbook of emotional intelligence: Theory, development assessment and application at home, school and in workplace. San Francisco, CA: Jossey-Bass, págs. 363-88. Bisquerra Alzina, R. (2000). “Educación emocional y bienestar”. Barcelona. Editorial Praxis. Boring, E. G. (1923). “Intelligence as the tests test it”. New Republic,(Pg) 35, 35-37Campos, B., Keltner, D., y Tapias, M. P. (2004). Emotion. En Charles Spielberger (Ed.), Encyclopedia of Applied Psychology, (pp. 713-721) New York: ElsevierCano, A. (2002). “La Naturaleza del Estrés”. Recuperado el 16 de abril de 2010, de http://www.ucm.es/info/seas/estres_lab/index.htmContreras, M., Dextre G. (2016). “Inteligencia emocional y estrés laboral en docentes universitarios de la ciudad de Huancayo”. Tesis para optar el título de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, PerúDavies, M. y otros (1998). “Emotional intelligence: in search of an elusive construct. Journal of Personality and Social Psychology” (75), 989-1015Díaz, D. (2011) “Estrés laboral y sus factores de riesgo psicosocial”. Rev CES Salud Pública 2011; 2(1): 80-84Escat Corès, Maria. 2007. “Definiendo el Clima Laboral”. Articulo de CopyrighFernández-Abascal, E. G., Jiménez, M. P., y Martín, M. D. (2003). “Emoción y motivación” La Adaptación Humana. Madrid: Ramón Areces.Goleman, D. (1996). “Inteligencia emocional”. Barcelona. Editorial Kairós.Goleman, D. (1998). “La inteligencia emocional en la empresa”. Barcelona. VergaraGonzález, V., Ramírez-Maestre, C., y Herrero, A. (2007). “Inteligencia emocional, personalidad y afrontamiento en pacientes con dolor crónico”. Revista Mexicana de Psicología, 24 (2), 185-195.Goodman, A (2000). “Desarrolla tu poder mental para lograr lo que deseas”. México.Editores mexicanos unidos.Hernandez, Fernandez y Baptista (2014). “Metodología de la investigación”. Mexico D.F: Interamericana editores S.A.Hernández, P., Soria, M., y Silla, J. (2003). El Estrés Laboral: ¿Un Concepto Cajón-DeSastre?. Revista Relaciones Laborales, ISNN, 1133-3189. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=793102Izard, C. E. (2010). “The many meanings/aspects of emotion: emotion definitions, functions, activation, and regulation. Emotion Review”, 2, 363–370.Karasek, R., y Theorell, T. (1990). “Trabajo saludable - el estrés, la productividad y la reconstrucción de la vida laboral”. Nueva York: Basic Books.Lazarus, R. (1999). “Stress and Emotión: A New Syntesis. New York: Springer Publising Company”.Martínez Selva J.M (2004). “Estrés laboral”. Madrid: Pearson EducaciónMayer, J. D., y Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? En P. Salovey y D. Sluyter (Eds.): Emotional Development and Emotional Intelligence: Educational Implications (pp. 3-31). New York: Basic BooksMayer, J. D., Salovey, P., y Caruso, D. (2000). Emotional Intelligence. En Bisquerra Alzina, R. (2003): Educación emocional y competencias básicas para la vida. Revista de Investigación Educativa (21), 7-43.Molina, F., Rodríguez M. (2016). Evaluación y diagnóstico de la inteligencia emocional orientada a la resignificacion del aprendizaje cooperativo en los estudiantes del grado quinto de la institución educativa bello horizonte de la ciudad de Valledupar. Valledupar. CesarNava, a. (2006). Inteligencia Emocional y su influencia en el Clima Organizacional en los niveles gerenciales medios de las PYMES. Tesis doctoral no publicada (Doctorado en Ciencias Gerenciales). 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Universidad simón bolívar barranquilla. Colombia.SALOVEY, P.; WOOLERY, A. Y MAYER, J. D. (2001). Emotional intelligence: Conceptualization and measurement. En: Fletcher, G. y Clark, M. S. (eds.). Blackwell handbook of social psychology: Intraindividual processes. Oxford: Blackwell, págs. 279- 307. Prieto MD, Illán N y Arnáiz P. Programas para el desarrollo de habilidades sociales (cap. 18). En: Molina S. Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial (pp. 425-442). Alcoy: Marfil 1995Siegrist, J(1996).: Adverse efectos sobre la salud de las condiciones de recompensa altos de esfuerzo bajo. J Occup Health Psychol,1:27:41.Siegrist, J. & Marmot, M. (2004). Health inequalities and the psychosocial environment – two scientific challenges. Social Science & Medicine, 58, 1463-1473Sotilo, (2000), Hidalgo R., Estrés en Emergencias Sanitaria; 1-13Sternberg, R.J, y Berg, C.A. (1986). Quantitative integration: definitions of intelligence: a comparison of the 1921 and 1986 symposia. En R.J. 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Cambridge University PressRedColPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/08035ba6-0d12-4345-8638-8e431054ef87/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53ORIGINALProyecto de grado.pdfProyecto de grado.pdfapplication/pdf1303353https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/fc8b0ce8-05d8-4d17-b358-3b55bc63d85d/downloadab99ca7be358fbd54e9ac9121331f2ffMD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf5013998https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/500d25b2-be99-4b3f-8095-61e75a393abd/download6291295c06f4c4ca324fe740511891f4MD52TEXTProyecto de grado.pdf.txtProyecto de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain89307https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/880681f5-3b80-4c6a-9051-ec90b2c1a512/download69aca3fdbf3f280a762ce9c9d1580ff0MD54Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/5c026402-b962-4ac1-930c-b24dfc1c13c7/downloadcc9067c2ee470dc248b14b194209a34eMD56THUMBNAILProyecto de grado.pdf.jpgProyecto de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6918https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/df7e922b-d3a0-4c14-8822-9e62cfb450c1/download21d46448c0e7a01c7f39a0688daca259MD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15470https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/82ee8090-e21b-42b4-9d53-f618100e690e/downloadbc1464e07b0d2634eb77c6d212e1da78MD57areandina/4434oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/44342024-07-12 15:20:49.565https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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