Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender
49 páginas : tablas ; 28 cm.
- Autores:
-
Argoti Rosero, Juana del Mar
Gómez Ríos, Loreleysol
García Idarraga, Nathalia
Ospina Villada, Dwffay
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4568
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4568
- Palabra clave:
- Atención al enfermo
Diagnóstico de enfermería
Enfermería de salud comunitaria
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
RAreandin2_e411c24b12eac6bc1198cef064d8807e |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4568 |
network_acronym_str |
RAreandin2 |
network_name_str |
Repositorio Digital Areandina |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender |
title |
Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender |
spellingShingle |
Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender Atención al enfermo Diagnóstico de enfermería Enfermería de salud comunitaria |
title_short |
Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender |
title_full |
Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender |
title_fullStr |
Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender |
title_full_unstemmed |
Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender |
title_sort |
Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola Pender |
dc.creator.fl_str_mv |
Argoti Rosero, Juana del Mar Gómez Ríos, Loreleysol García Idarraga, Nathalia Ospina Villada, Dwffay |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Barón Castro, Mónica Margarita |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Argoti Rosero, Juana del Mar Gómez Ríos, Loreleysol García Idarraga, Nathalia Ospina Villada, Dwffay |
dc.contributor.datamanager.none.fl_str_mv |
Barón Castro, Mónica Margarita |
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Atención al enfermo Diagnóstico de enfermería Enfermería de salud comunitaria |
topic |
Atención al enfermo Diagnóstico de enfermería Enfermería de salud comunitaria |
description |
49 páginas : tablas ; 28 cm. |
publishDate |
2022 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-10-10T13:08:51Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-10-10T13:08:51Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4568 |
url |
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4568 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Acosta-Salazar, Diana, Patricia Lapeira-Panneflex, and Ediltrudis Ramos-De La Cruz. 2016. “Cuidado de Enfermería En La Salud Comunitaria.” Duazary 13 (2): 105. https://doi.org/10.21676/2389783x.1715. Aguirre Raya, Dalila Aida. 2020. “Retos y Desafíos de La Enfermería En El Mundo Moderno.” Revista Habanera De Ciencias Medicas 6 (5): 1– 15. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729- 519X2020000300001&lng=es&tlng=es. Alligood, Martha Raile, and Ann Marriner Tomey. 2018. Modelos y Teorías En Enfermería. Canoles, Oneys Del Carmen de, and Zuleima Karina Suarez-Calle. 2018. https://www.elsevier.com/books/modelos-y-teorias-en-enfermeria/alligood/978-84-9113-339-1 Arenas-Monreal, L., L. Pacheco-Magaña, I. Parada-Toro, C. Rueda-Neria, and M. Cortez-Lugo. 2019. “Mapeo Comunitario Para Impulsar La Participación Comunitaria Dentro Del Diagnóstico de Salud Poblacional.” Enfermería Universitaria 16 (2). https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.2.636. Bulechek, Gloria, Howard Butcher, and Joanne Dochterman. 2018. Clasificación Completa de Intervenciones de Enfermería NIC 2018. 7a edición. Barcelona. https://www.salusplay.com/blog/clasificacion-intervenciones-enfermeria-nic-2018/ Carranza Esteban, Renzo Felipe, Tomás Caycho-Rodríguez, Saulo Andrés Salinas Arias, Mercedes Ramírez Guerra, Carlos Campos Vilchez, Katy Chuquista Orci, and Jessica Pérez Rivera. 2019. “Efectividad de Intervención Basada En Modelo de Nola Pender En Promoción de Estilos de Vida Saludables de Universitarios Peruanos.” Revista Cubana de Enfermería 35 (4): 1– 10. Casteñeda, C., & Romero, K. (2016). La Atención Primaria de Salud y la Enfermería. Tecnología e Innovación, 3(3), 18. Retrieved from https://core.ac.uk/download/pdf/235988059.pdf Dandicourt, Caridad. 2018. “El Cuidado de Enfermería Con Enfoque En La Comunidad.” Revista Cubana de Medicina General Integral 34 (1): 55–62. http://scielo.sld.cu/pdf/mgi/v34n1/mgi07118.pdf. De Arco-Canoles, O. D. C., & Suarez-Calle, Z. K. (2018). Rol de los profesionales de enfermería en el sistema de salud colombiano. Universidad y Salud, 20(2), 171. https://doi.org/10.22267/rus.182002.121 Doenges, Marilynn, and Mary Moorhouse. 2014. Proceso y Diagnóticos de Enfermería. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1052381. Fernandez, C., Lopez, C., & Jara, C. (2018). Adherencia al tratamiento antirretroviral como conducta promotora de salud en adultos mayores. Revista Cuidarte, 5(2), 564– 568. Retrieved from http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?sid=0ae9faf3-4ba5-4a56- b715bb4681b84ac5@sessionmgr4003&vid=0&hid=4103&bdata=Jmxhbmc9cHQtYnImc2l0ZT1 lZHMtbGl2ZSZzY29wZT1zaXRl#db=lth&AN=109999041 Figueiredo, M. H., Ferreira, M. M., Silva, M. L. da, & Guedes, V. S. (2021). Autopercepción de la competencia de los enfermeros en la evaluación e intervención familiar. Investigacion y Educacion En Enfermeria, 39(3). https://doi.org/10.17533/udea.iee.v39n3e13 García Guzmán, Lester Fidel. n.d. “Modelo de Enfermería Comunitaria. Una Propuesta Para El Abordaje Integral de La Salud En Nicaragua.” Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria •. Vol. 9. Accessed April 18, 2022. https://www.enfermeria21.com/revistas/ridec/articulo/27123/modelo-de-enfermeria-comunitariauna-propuesta-para-el-abordaje-integral-de-la-salud-en-nicaragua/. García, J. E., Gil, F. A., Ortega, C. S., Musurí, J., Olmedo, Á., & Mármol, M. I. (2020). Evolución histórica de la Enfermería y la especialidad Familiar y Comunitaria en España. Retrieved from https://www.enfermeria21.com/revistas/ridec/articulo/27199/evolucion-historica-de-laenfermeria-y-la-especialidad-familiar-y-comunitaria-en-espana González, P., & Chaves, A. M. (2009). Proceso de atención de enfermería dese la perspectiva docente. Retrieved from https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=145220480004 Herdman, & Kamitsuru, S. (2019). Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación 2018- 2020 - NANDA International (Úndécima). Barcelona. Retrieved from https://books.google.es/books?id=z8nSDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q &f=false Jones, Dorothy A, T. Heather Herdman, Rita de Cássia Gengo, and Silva Butcher. 2021. Razonamiento Clínico: De La Valoración al Diagnóstico - Diagnósticos Enfermeros. Definiciones y Clasificación 2021-2023. Edición Hispanoamericana - ClinicalKey Student. https://wwwclinicalkey-com.proxy.bidig.areandina.edu.co/student/nursing/content/book/3-s2.0- B9788413821306500138. Khalil, S. H., and R. M. Nounou. 1991. “Hereditary Pyropoikilocytosis: A Case Report with Thermal Studies and Scanning Electron Microscopy.” Annals of Saudi Medicine 11 (4): 475–77. https://doi.org/10.5144/0256-4947.1991.475. Martínez, R., Ramón, J., & Casado, R. del P. (2020). Manual práctico de enfermería comunitaria Melo, C. M. C. da S., Filho, Antonio Jorge Ferreira Delgado Oliveira, E. R., de Araújo, A. A., Cavalcanti, H. G., Melo, C. M., Bushatsky, M., … Barros, M. B. (2020). Desenvolvimento e avaliação de um aplicativo para os cuidados primários aos usuários com diabetes mellitus. Aquichan, 20(2), e2026–e2026. https://doi.org/10.5294/AQUI.2020.20.2.6 Miranda, K., Rodríguez, Y., & Cajachagua, M. (2019). Proceso de atención de Enfermería como instrumento del cuidado, significativo para estudiantes de último curso. Enfermería Universitaria, 16(4), 374–389. Retrieved from http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665- 70632019000400374&lang=es Moorhead, Sue, Johnson Marion, and Swanson Elizabeth. 2014. Clasificación de Resultados de Enfermería ( NOC ). Medicación de Redultados En Salud. Elsevier. 5a edición. España: Elselvier. Muñoz Astudillo, M. N., Rúas Amaya, Y. A., & Barón Castro, M. M. (2019). Uso de lenguaje estandarizado en prácticas formativas de enfermería. Revista Ciencia y Cuidado, 16(1), 59–70. https://doi.org/10.22463/17949831.1544 Murillo, Diego Ayuso, Tejedor Muñoz, Lourdes & Alfonso, Serrano Gil. 2018. “Enfermería Familiar Y Comunitaria.” Diaz De Santos , 3–5. www.editdiazdesantos.com. Naranjo, Y., González, L., & Sánchez, M. (2018). Proceso Atención de Enfermería desde la perspectiva docente. Rev. Arch Med Camagüey, 22. Retrieved from http://revistaamc.sld.cu/ Ojeda Gutiérrez, F., Martínez Rider, R., Ruiz Rodríguez, M. del S., Noyola Frías, M. Á., González Alejo, E. G., Sánchez Vargas, L. O., & Zumarán, A. M. (2019). El expediente clínico electrónico:una opción con posibilidades ilimitadas. Revista ADM, 76, 91–96 Pérez-Martí, M., Marín, L. C. C., & Alfonso, J. O. R. (2018). Estudio situacional de los registros electrónicos en una unidad de medicina interna: barreras y oportunidades. Enfermeria Global, 17(3), 190–199. https://doi.org/10.6018/eglobal.17.3.284211 Pisano González, Marta M., Ana C. González Pisano, and Angel Abad Bassols. 2019. “Community and Family Nurse: Present Keys, Future Challenges.” Enfermería Clínica (English Edition) 29 (6): 364–68. https://doi.org/10.1016/J.ENFCLE.2019.10.004. Raile, M., & Marriner, A. (2015). Modelos y teorías en enfermería (Séptima Ed). Barcelona. Renzo, E., Carranza, F., Caycho, T., Salinas, S. A., Guerra, M., Vilchez, C., Rivera, J. P. (2019). Efectividad de intervención basada en modelo de Nola Pender en promoción de estilos de vida saludables de universitarios peruanos. Revista Cubana de Enfermeria, 35(4), 0–10. Retrieved from http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0864-03192019000400009 Ribeiro, G. C., & Padoveze, M. C. (2018). Sistematización de la Atención de Enfermería en una unidad básica de salud: Percepción del equipo de enfermería. Revista Da Escola de Enfermagem, 52, 1–7. https://doi.org/10.1590/S1980-220X2017028803375 Ruano Bermúdez, F. A., Hernández Caicedo, M. F., & Dorado Martínez, Á. (2019). La evaluación comunitaria: una herramienta de integración social en los habitantes de la comunidad “Arcoíris.” Psicoespacios, 13(22), 40–61. https://doi.org/10.25057/21452776.1197 Serrano Díaz, Catalina Adelina, Carrillo Alfonso, Teresa Maritza., Walpi Santamaría Machín, Isaris Cordero Paz, & Espinosa Martínez, Kamelia. 2018. “Metodología Para El Pase de Visita de Enfermería En La Atención Primaria de Salud.” Revista Médica Electrónica 40. http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/rt/printerFriendly/2276/html_496. Yanes, M. A. (2019). Enfermería: evolución, arte, disciplina, ciencia y profesión, (4), 33–41. Retrieved from https://www.academia.edu/43130478/Enfermería_evolución_arte_disciplina_ciencia_y_profesió |
dc.relation.indexed.spa.fl_str_mv |
RedCol |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
49 páginas |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Bogotá : Fundación Universitaria del Área Andina , 2022 |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Pereira |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte |
institution |
Fundación Universitaria del Área Andina |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/212b68d5-9728-4b07-bf0b-93a5e1a92066/download https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/dbcdec76-27b4-4e99-85c4-e2f748119f27/download https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/2b1d8572-8ab0-4b75-a817-261d03f9b877/download https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/75191adc-0e88-475a-8c3b-7e942fc552ab/download https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/6fc4a05f-8dc6-4e45-a8f6-1204d901582e/download https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/35b98a21-1636-4990-8068-265f4dcd5ab9/download https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/0f1c0118-0efc-40e2-ab54-5869968f863c/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
610d08d9dabc957f2517394e8d86dd71 cad09060e27c3b58be18148a81685181 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 468b472c749576530ef1045032c90b5b 48e152858a8f9cbcd23a318715cb4a77 b89a03c6de15abc8570fda20490244f2 53dfc122ffb456c148f5bdfd3e2579be |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Areandina |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1808490765125419008 |
spelling |
Barón Castro, Mónica MargaritaArgoti Rosero, Juana del MarGómez Ríos, LoreleysolGarcía Idarraga, NathaliaOspina Villada, DwffayBarón Castro, Mónica Margarita2022-10-10T13:08:51Z2022-10-10T13:08:51Z2022https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/456849 páginas : tablas ; 28 cm.Enfermería es una profesión que comprende el arte del cuidado de las necesidades humanas, incluye los metaparadigmas persona, entorno, salud, cuidado desde una manera holística. La ley 266 de 1996 define a enfermería como “una profesión liberal y de índole social que abarca el cuidado de las personas, familias y sociedades, con sus características socioculturales, necesidades y derechos, así como el medio físico y social que influye en salud y bienestar” (Congreso de Colombia, 1996).Enfermería ciencia y arte del cuidadoEl cuidado de la comunidadProceso de atención de enfermeríaModelo de promoción de la saludSistematización de los registros en saludPregradoEnfermeroEnfermería49 páginasapplication/pdfspaBogotá : Fundación Universitaria del Área Andina , 2022PereiraFacultad de Ciencias de la Salud y del DeporteEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de instrumento de valoración familiar y comunitaria basado en Nola PenderTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Atención al enfermoDiagnóstico de enfermeríaEnfermería de salud comunitariaAcosta-Salazar, Diana, Patricia Lapeira-Panneflex, and Ediltrudis Ramos-De La Cruz. 2016. “Cuidado de Enfermería En La Salud Comunitaria.” Duazary 13 (2): 105. https://doi.org/10.21676/2389783x.1715.Aguirre Raya, Dalila Aida. 2020. “Retos y Desafíos de La Enfermería En El Mundo Moderno.” Revista Habanera De Ciencias Medicas 6 (5): 1– 15. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729- 519X2020000300001&lng=es&tlng=es.Alligood, Martha Raile, and Ann Marriner Tomey. 2018. Modelos y Teorías En Enfermería. Canoles, Oneys Del Carmen de, and Zuleima Karina Suarez-Calle. 2018. https://www.elsevier.com/books/modelos-y-teorias-en-enfermeria/alligood/978-84-9113-339-1Arenas-Monreal, L., L. Pacheco-Magaña, I. Parada-Toro, C. Rueda-Neria, and M. Cortez-Lugo. 2019. “Mapeo Comunitario Para Impulsar La Participación Comunitaria Dentro Del Diagnóstico de Salud Poblacional.” Enfermería Universitaria 16 (2). https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.2.636.Bulechek, Gloria, Howard Butcher, and Joanne Dochterman. 2018. Clasificación Completa de Intervenciones de Enfermería NIC 2018. 7a edición. Barcelona. https://www.salusplay.com/blog/clasificacion-intervenciones-enfermeria-nic-2018/Carranza Esteban, Renzo Felipe, Tomás Caycho-Rodríguez, Saulo Andrés Salinas Arias, Mercedes Ramírez Guerra, Carlos Campos Vilchez, Katy Chuquista Orci, and Jessica Pérez Rivera. 2019. “Efectividad de Intervención Basada En Modelo de Nola Pender En Promoción de Estilos de Vida Saludables de Universitarios Peruanos.” Revista Cubana de Enfermería 35 (4): 1– 10.Casteñeda, C., & Romero, K. (2016). La Atención Primaria de Salud y la Enfermería. Tecnología e Innovación, 3(3), 18. Retrieved from https://core.ac.uk/download/pdf/235988059.pdfDandicourt, Caridad. 2018. “El Cuidado de Enfermería Con Enfoque En La Comunidad.” Revista Cubana de Medicina General Integral 34 (1): 55–62. http://scielo.sld.cu/pdf/mgi/v34n1/mgi07118.pdf.De Arco-Canoles, O. D. C., & Suarez-Calle, Z. K. (2018). Rol de los profesionales de enfermería en el sistema de salud colombiano. Universidad y Salud, 20(2), 171. https://doi.org/10.22267/rus.182002.121Doenges, Marilynn, and Mary Moorhouse. 2014. Proceso y Diagnóticos de Enfermería. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1052381.Fernandez, C., Lopez, C., & Jara, C. (2018). Adherencia al tratamiento antirretroviral como conducta promotora de salud en adultos mayores. Revista Cuidarte, 5(2), 564– 568. Retrieved from http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?sid=0ae9faf3-4ba5-4a56- b715bb4681b84ac5@sessionmgr4003&vid=0&hid=4103&bdata=Jmxhbmc9cHQtYnImc2l0ZT1 lZHMtbGl2ZSZzY29wZT1zaXRl#db=lth&AN=109999041Figueiredo, M. H., Ferreira, M. M., Silva, M. L. da, & Guedes, V. S. (2021). Autopercepción de la competencia de los enfermeros en la evaluación e intervención familiar. Investigacion y Educacion En Enfermeria, 39(3). https://doi.org/10.17533/udea.iee.v39n3e13García Guzmán, Lester Fidel. n.d. “Modelo de Enfermería Comunitaria. Una Propuesta Para El Abordaje Integral de La Salud En Nicaragua.” Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria •. Vol. 9. Accessed April 18, 2022. https://www.enfermeria21.com/revistas/ridec/articulo/27123/modelo-de-enfermeria-comunitariauna-propuesta-para-el-abordaje-integral-de-la-salud-en-nicaragua/.García, J. E., Gil, F. A., Ortega, C. S., Musurí, J., Olmedo, Á., & Mármol, M. I. (2020). Evolución histórica de la Enfermería y la especialidad Familiar y Comunitaria en España. Retrieved from https://www.enfermeria21.com/revistas/ridec/articulo/27199/evolucion-historica-de-laenfermeria-y-la-especialidad-familiar-y-comunitaria-en-espanaGonzález, P., & Chaves, A. M. (2009). Proceso de atención de enfermería dese la perspectiva docente. Retrieved from https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=145220480004Herdman, & Kamitsuru, S. (2019). Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación 2018- 2020 - NANDA International (Úndécima). Barcelona. Retrieved from https://books.google.es/books?id=z8nSDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q &f=falseJones, Dorothy A, T. Heather Herdman, Rita de Cássia Gengo, and Silva Butcher. 2021. Razonamiento Clínico: De La Valoración al Diagnóstico - Diagnósticos Enfermeros. Definiciones y Clasificación 2021-2023. Edición Hispanoamericana - ClinicalKey Student. https://wwwclinicalkey-com.proxy.bidig.areandina.edu.co/student/nursing/content/book/3-s2.0- B9788413821306500138.Khalil, S. H., and R. M. Nounou. 1991. “Hereditary Pyropoikilocytosis: A Case Report with Thermal Studies and Scanning Electron Microscopy.” Annals of Saudi Medicine 11 (4): 475–77. https://doi.org/10.5144/0256-4947.1991.475.Martínez, R., Ramón, J., & Casado, R. del P. (2020). Manual práctico de enfermería comunitariaMelo, C. M. C. da S., Filho, Antonio Jorge Ferreira Delgado Oliveira, E. R., de Araújo, A. A., Cavalcanti, H. G., Melo, C. M., Bushatsky, M., … Barros, M. B. (2020). Desenvolvimento e avaliação de um aplicativo para os cuidados primários aos usuários com diabetes mellitus. Aquichan, 20(2), e2026–e2026. https://doi.org/10.5294/AQUI.2020.20.2.6Miranda, K., Rodríguez, Y., & Cajachagua, M. (2019). Proceso de atención de Enfermería como instrumento del cuidado, significativo para estudiantes de último curso. Enfermería Universitaria, 16(4), 374–389. Retrieved from http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665- 70632019000400374&lang=esMoorhead, Sue, Johnson Marion, and Swanson Elizabeth. 2014. Clasificación de Resultados de Enfermería ( NOC ). Medicación de Redultados En Salud. Elsevier. 5a edición. España: Elselvier.Muñoz Astudillo, M. N., Rúas Amaya, Y. A., & Barón Castro, M. M. (2019). Uso de lenguaje estandarizado en prácticas formativas de enfermería. Revista Ciencia y Cuidado, 16(1), 59–70. https://doi.org/10.22463/17949831.1544Murillo, Diego Ayuso, Tejedor Muñoz, Lourdes & Alfonso, Serrano Gil. 2018. “Enfermería Familiar Y Comunitaria.” Diaz De Santos , 3–5. www.editdiazdesantos.com.Naranjo, Y., González, L., & Sánchez, M. (2018). Proceso Atención de Enfermería desde la perspectiva docente. Rev. Arch Med Camagüey, 22. Retrieved from http://revistaamc.sld.cu/Ojeda Gutiérrez, F., Martínez Rider, R., Ruiz Rodríguez, M. del S., Noyola Frías, M. Á., González Alejo, E. G., Sánchez Vargas, L. O., & Zumarán, A. M. (2019). El expediente clínico electrónico:una opción con posibilidades ilimitadas. Revista ADM, 76, 91–96Pérez-Martí, M., Marín, L. C. C., & Alfonso, J. O. R. (2018). Estudio situacional de los registros electrónicos en una unidad de medicina interna: barreras y oportunidades. Enfermeria Global, 17(3), 190–199. https://doi.org/10.6018/eglobal.17.3.284211Pisano González, Marta M., Ana C. González Pisano, and Angel Abad Bassols. 2019. “Community and Family Nurse: Present Keys, Future Challenges.” Enfermería Clínica (English Edition) 29 (6): 364–68. https://doi.org/10.1016/J.ENFCLE.2019.10.004.Raile, M., & Marriner, A. (2015). Modelos y teorías en enfermería (Séptima Ed). Barcelona.Renzo, E., Carranza, F., Caycho, T., Salinas, S. A., Guerra, M., Vilchez, C., Rivera, J. P. (2019). Efectividad de intervención basada en modelo de Nola Pender en promoción de estilos de vida saludables de universitarios peruanos. Revista Cubana de Enfermeria, 35(4), 0–10. Retrieved from http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0864-03192019000400009Ribeiro, G. C., & Padoveze, M. C. (2018). Sistematización de la Atención de Enfermería en una unidad básica de salud: Percepción del equipo de enfermería. Revista Da Escola de Enfermagem, 52, 1–7. https://doi.org/10.1590/S1980-220X2017028803375Ruano Bermúdez, F. A., Hernández Caicedo, M. F., & Dorado Martínez, Á. (2019). La evaluación comunitaria: una herramienta de integración social en los habitantes de la comunidad “Arcoíris.” Psicoespacios, 13(22), 40–61. https://doi.org/10.25057/21452776.1197Serrano Díaz, Catalina Adelina, Carrillo Alfonso, Teresa Maritza., Walpi Santamaría Machín, Isaris Cordero Paz, & Espinosa Martínez, Kamelia. 2018. “Metodología Para El Pase de Visita de Enfermería En La Atención Primaria de Salud.” Revista Médica Electrónica 40. http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/rt/printerFriendly/2276/html_496.Yanes, M. A. (2019). Enfermería: evolución, arte, disciplina, ciencia y profesión, (4), 33–41. Retrieved from https://www.academia.edu/43130478/Enfermería_evolución_arte_disciplina_ciencia_y_profesióRedColPublicationORIGINALDISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE VALORACION FAMILIAR Y COMUNITARIA BASADO EN NOLA PENDER .pdfDISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE VALORACION FAMILIAR Y COMUNITARIA BASADO EN NOLA PENDER .pdfapplication/pdf1349127https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/212b68d5-9728-4b07-bf0b-93a5e1a92066/download610d08d9dabc957f2517394e8d86dd71MD51formato autorización uso-convertido.pdfformato autorización uso-convertido.pdfapplication/pdf291971https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/dbcdec76-27b4-4e99-85c4-e2f748119f27/downloadcad09060e27c3b58be18148a81685181MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/2b1d8572-8ab0-4b75-a817-261d03f9b877/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTDISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE VALORACION FAMILIAR Y COMUNITARIA BASADO EN NOLA PENDER .pdf.txtDISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE VALORACION FAMILIAR Y COMUNITARIA BASADO EN NOLA PENDER .pdf.txtExtracted texttext/plain71985https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/75191adc-0e88-475a-8c3b-7e942fc552ab/download468b472c749576530ef1045032c90b5bMD54formato autorización uso-convertido.pdf.txtformato autorización uso-convertido.pdf.txtExtracted texttext/plain7526https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/6fc4a05f-8dc6-4e45-a8f6-1204d901582e/download48e152858a8f9cbcd23a318715cb4a77MD56THUMBNAILDISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE VALORACION FAMILIAR Y COMUNITARIA BASADO EN NOLA PENDER .pdf.jpgDISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE VALORACION FAMILIAR Y COMUNITARIA BASADO EN NOLA PENDER .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5621https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/35b98a21-1636-4990-8068-265f4dcd5ab9/downloadb89a03c6de15abc8570fda20490244f2MD55formato autorización uso-convertido.pdf.jpgformato autorización uso-convertido.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14955https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/0f1c0118-0efc-40e2-ab54-5869968f863c/download53dfc122ffb456c148f5bdfd3e2579beMD57areandina/4568oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/45682024-07-12 15:17:17.703https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.open.accesshttps://digitk.areandina.edu.coAreandinabdigital@metabiblioteca.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 |