Análisis de las principales variables de la educación Financiera en el sector rural

; 28 cm.

Autores:
Suarez Aldana, Yesid David
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Fundación Universitaria del Área Andina
Repositorio:
Repositorio Digital Areandina
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/5020
Acceso en línea:
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/5020
Palabra clave:
Educación financiera
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spelling MORENO MEDEL, MARTHA INÉSSuarez Aldana, Yesid David2023-06-14T19:13:37Z2023-06-14T19:13:37Z2023-05https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/5020; 28 cm.Este artículo presenta los resultados de un trabajo de investigación realizado sobre la importancia de la educación financiera en el sector rural fue soportado y analizado desde los planteamientos, estudios e investigaciones realizados por diferentes autores, organizaciones, e investigadores los cuales analizaron desde diferentes perspectivas las diferentes variables que históricamente han llevado al desconocimiento financiero de esta población, en el cual se identificaron las principales problemáticas y variables que nos ayudan a comprender las dificultades que se presentan en la educación rural, logramos identificar que Colombia es un país donde la educación financiera no cuenta con un plan educativo, ni una línea de formación definida por parte de las entidades del estado tanto públicas como privadas, lo cual dificulta la inclusión financiera de esta población, lo que hace que el sector rural colombiano no tenga el mismo crecimiento económico ni las mismas oportunidades que el sector urbano.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.EspecializaciónEspecialista en Gerencia FinancieraEspecialización en Gerencia Financiera18 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaBogotáFacultad de Ciencias Administrativas, Económicas y FinancierasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis de las principales variables de la educación Financiera en el sector ruralTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Educación financieraBancosColombiaAcero, O., Briceño, A., Orduz, M., & Rosas, T. (2019). Realidades de la educación rural en Colombia, en tiempos de covid- 191. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/32325/Realidades%20de%20la%20 educacion%20rural%20en%20Colombia%2C%20en%20tiempos%20de%20covid- %2019.pdf?sequence=1Baquero, E., Rocha, P., & Hernández, J. (2019). La educación financiera y el sector rural. Caso de estudio Pasca, Cundinamarca. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=2249&context=rulsCarrero, M., & González, M. (2016). La educación rural en Colombia: experiencias y perspectivas. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1377Comisión Intersectorial para la Inclusión Financiera. (2016). Estrategia Nacional de Inclusión financiera en Colombia. https://www.bancadelasoportunidades.gov.co/sites/default/files/2017- 07/ESTRATEGIA%20NACIONAL%20DE%20INCLUSI%C3%93N%20F_0.pdfCossío, P., & Ramírez, G. (2015). El estado de la educación de las familias en situación de pobreza extrema en Colombia: retos y oportunidades para el siglo XXI. https://repository.upb.edu.co/handle/20.500.11912/7920Economía y negocios. (2020). Censo 2020, el 12 de febrero el país llegara a las 50 mil millones de personas. https://www.eltiempo.com/economia/sectores/habitantes-en-colombia-en- 2020-segun-el-dane-lanzan-proyeccion-a-partir-del-censo-455212Estrada, C. (2022). Educación financiera para campesinos, una necesidad latente y creciente en Colombia. https://www.larepublica.co/finanzas-personales/educacion-financiera-paracampesinos- una-necesidad-latente-y-creciente-en-colombia-3396571French, G. (2014). Results: Students and Money Financial Literacy Skills for the 21st Century (Volume VI). https://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa-2012-results-students-andmoney- volume-vi_9789264208094-enForero, E. (2022). Educación, actuales retos en la Colombia rural. https://www.noticiasrcn.com/opinion/educacion-actuales-retos-en-la-colombia-rural- 422959Fundación Empresarios por la Educación. (2018). Reflexiones innegociables en educación básica y media para 2018-2022. https://docplayer.es/75486184-Reflexiones-innegociables-eneducacion- basica-y-media-para-resumen-ejecutivo.htmlGarcía, N., Grifoni, A., López, J. C., & Mejía, D. (2013). N° 12. La educación financiera en América Latina y el Caribe. Situación actual y perspectivas. Serie Políticas Públicas y Transformación Productiva. http://scioteca.caf.com/handle/123456789/379Gutiérrez, L. (2019). La educación: un grave problema de la ruralidad colombiana. https://agronegocios.uniandes.edu.co/2019/04/la-educacion-un-grave-problema-de-laruralidadcolombiana/#:~: text=La%20falta%20de%20instituciones%20educativas,la%20escolarida d%20en%20varias%20regiones.Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (2021). 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Evaluación del programa de educación financiera de Asobancaria bajo un enfoque social. https://repository.universidadean.edu.co/bitstream/handle/10882/12103/ZunigaFernando2 022.pdf?sequence=2&isAllowed=yRedColLaReferenciaPublicationORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf209969https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/897b39ac-736b-4b64-93c9-b1d1eb548d3d/downloadee66a5f437135aa660504616a62ce31bMD51Formato autorización para publicación de obra.pdfFormato autorización para publicación de obra.pdfapplication/pdf1754387https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/e455bf3c-ab08-471b-bfeb-0cb51fda3bf2/download86f36f8b5e5eeb636e1ff767cedec46cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/0dc9ec0b-6fd8-41b9-b71f-518668490c67/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain35162https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/243ce9e7-d82d-400d-96b3-8cf3c6b8d036/downloada772b512d1fb75b485e1f9f17b6be5cbMD54Formato autorización para publicación de obra.pdf.txtFormato autorización para publicación de obra.pdf.txtExtracted texttext/plain66https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/d6320be5-4f85-4b02-9181-0b264869d5d3/downloadd4a1d00f63b27337b0eb0a507113f77dMD56THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5787https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/bc2eee7d-08a1-4292-96be-d1b02fb79887/downloada1b6be50dfaf94518cd6e2a58279318fMD55Formato autorización para publicación de obra.pdf.jpgFormato autorización para publicación de obra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15174https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/bbc1bad7-c672-499f-91e2-466fe762f7ce/download8b7c9a12910b8b6838d80400d4aaf360MD57areandina/5020oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/50202024-07-12 15:12:09.474https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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