El buen trato, estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes de la Institución Francisco Molina Sánchez de la ciudad de Valledupar
55 Páginas ; figuras, tablas, gráficos ; 28 cm.
- Autores:
-
Acosta Guerra, Daniela Yaneth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
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- Acceso en línea:
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- Conflictos interpersonales en niños
Conducción de clases
Convivencia social
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Bolaño Acosta, Lilian DanielleAcosta Guerra, Daniela Yaneth2022-08-04T22:52:05Z2022-08-04T22:52:05Z2019https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/443655 Páginas ; figuras, tablas, gráficos ; 28 cm.El presente proyecto busca mejorar las relaciones interpersonales y promover una cultura de sana convivencia escolar en los estudiantes de los grados sexto y séptimo de la institución Francisco Molina Sánchez, ya que la mayor parte del maltrato infantil sucede en las instituciones, puesto que algunos de los estudiantes no tiene control de sus emociones, siendo este uno de los factores más importantes del maltrato escolar. Es importante destacar que el trato se fundamenta en la unión de los valores humanos como: la amistad, la igualdad. el respeto, la autoestima, la colaboración, la comunicación y el efecto; al promover estos valores se modifica la conducta de los individuos; de tal forma que estos obtienen como resultado la satisfacción de sentirse bien tratado y por ende ofrecer buen trato a quienes nos rodean. Para la Institución Francisco Molina Sánchez es de su importancia crear espacios y mecanismos que faciliten la promoción del buen trato, por ellos se implementaron estrategias lúdicas que permitieron fortalecer y potencializar el buen trato a nivel personal, familiar, académico y social, para mejorar la calidad y bienestar de vida de los estudiantes en la institución educativa.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.PregradoPsicólogoPsicología55 Páginasapplication/pdfspaBogotá : Fundación Universitaria del Área Andina , 2019ValleduparFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El buen trato, estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes de la Institución Francisco Molina Sánchez de la ciudad de ValleduparTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Conflictos interpersonales en niñosConducción de clasesConvivencia socialAraos, K. 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(2001). relaciones interpersonales .RedColPublicationORIGINALProyecto de grado.pdfProyecto de grado.pdfapplication/pdf1049622https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/de9ab39f-7cce-4d15-9d8b-9a4c031e69f3/download726164c332102ae8501ff38794c9f26fMD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf4744137https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/8c548e24-0a56-438b-8be7-c8369432b2a4/download55551684a414a4111dc4da3bf698b55cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/31ac260a-4f7a-4878-bbaf-4d6f98ef79f3/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTProyecto de grado.pdf.txtProyecto de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain71801https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/b6f6ab42-cb5e-49fc-a11e-647a8f70fe8c/download8cf3f26e93c35fdd106492ec0c771c16MD54Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/867223be-eb5b-4cb6-8639-cdd43aee539f/downloadcc9067c2ee470dc248b14b194209a34eMD56THUMBNAILProyecto de grado.pdf.jpgProyecto de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6807https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/048fc7be-f56b-41d7-bdcd-6d9a18b3809a/download0e1cfaa1241bdba410fae87947ee06c8MD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15255https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/265f06be-1f99-4650-8a69-d89f64ab5b50/downloadd1c111af2fddd71dabb46617b6bd1bcbMD57areandina/4436oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/44362024-07-12 15:12:01.212https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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