Ansiedad en adolescentes una mirada cognitiva

La adolescencia falsamente se relaciona con la idea de óptima salud física y mental. No obstante, la evidencia científica apunta a que en esta etapa persiste la prevalencia de diversas alteraciones que predisponen patologías, los trastornos de ansiedad los más comunes; no obstante, minimizado, mal d...

Full description

Autores:
Álvarez Osios, Sharon Elizabeth
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Fundación Universitaria del Área Andina
Repositorio:
Repositorio Digital Areandina
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/5139
Palabra clave:
Salud mental
Ansiedad en la adolescencia
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Además de las estructuras cognitivas que mantienen esta alteración.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.PregradoPsicólogoPsicología16 Páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ansiedad en adolescentes una mirada cognitivaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Salud mentalAnsiedad en la adolescenciaEmociones en la adolescenciaAlzola, F; Sánchez, P. (2017) Trastornos por Ansiedad y ObsesivoCompulsivo en la Infancia y Adolescencia. Curso de Psiquiatría del Niño y el Adolescente para Pediatras (135-162).Del Valle, M. Betegón, E. Irurtia, M. (2019). Efecto del Uso de Estrategias Cognitivas de Regulación Emocional sobre la Ansiedad en Adolescentes EspañolesDiaz, C. Santos, L. (2018). La Ansiedad en la Adolescencia - Fernandez, J. (2018) Procesos Cognitivos en la Ansiedad y en la DepresiónGarcía Alvarez, D., Hernández Lalinde, J., Espinosa Castro, J. F., & José Soler, M. (2020). Salud mental en la adolescencia montevideana: una mirada desde el bienestar psicológico. Archivos venezolanos de farmacología y terapéutica, 39(2), 182-190.Gómez-Ortiz, O., Casas, C., & Ortega-Ruiz, R. (2016). Ansiedad social en la adolescencia: factores psicoevolutivos y de contexto familiar. Psicología Conductual, 24(1), 29.Hernández Navor, J. C., Guadarrama Guadarrama, R., Veytia López, M., & Márquez Mendoza, O. (2017). Prevalencia de problemas emocionales y conductuales en una muestra de adolescentes mexicanosOsses, S. Carrasco, L. (2018). Efecto de una Estrategia Pedagógica sobre el Desarrollo Metacognitivo de Adolescentes ChilenosPapalia, D. Feldman, R. Martorell, G. (2012). Desarrollo HumanoSantos, C. D., & Vallín, L. S. (2018). La ansiedad en la adolescencia. RqR Enfermería Comunitaria, 6(1), 21- 31.Tayeh, P., Agámez, P., & Chaskel, R. (2016). Trastornos de ansiedad en la infancia y la adolescencia. Precop SCP, 15(1), 6-18.Vaca Venegas, A. C. (2020). Prevalencia de trastornos del comportamiento y de las emociones de inicio habitual en la infancia y adolescencia, en el primer nivel de atención (Bachelor's thesis, Quito: UCE).Vázquez, I. N., & Pérez, R. C. (2016). La ansiedad como variable predictora de la autoestima en adolescentes y su influencia en el proceso educativo y en la comunicación. 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Revista Colombiana de Psiquiatría, 45(Suppl. 1), 50-57. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2016.09.009RedColLaReferenciaPublicationORIGINALProyecto.pdfProyecto.pdfapplication/pdf150989https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/e59eb21d-d7cd-4921-aa64-6eec8795342f/downloadce04bbab520611446f91d1a435c4f039MD51Proyecto.pdfProyecto.pdfapplication/pdf150989https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/e622e782-3a91-4785-b8b1-7668144a0da5/downloadce04bbab520611446f91d1a435c4f039MD52Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf795324https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/a2332680-c0ec-432e-827f-f4e7581be3a4/downloadeba9110c2581a44e67ac0c7866fc03edMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/b7b957e1-b466-4870-b408-c2be18c98c81/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54TEXTProyecto.pdf.txtProyecto.pdf.txtExtracted texttext/plain28518https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/6fa0072a-9015-44d0-8678-e7f87eebc260/downloada8706801b438e1dcf4ec3af71d989895MD55Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain3https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/a2b3f6d4-a057-4d44-9287-d0214d1efdf1/download2228e977ebea8966e27929f43e39cb67MD57THUMBNAILProyecto.pdf.jpgProyecto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10876https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/7219d0a5-2d4c-438e-bd6f-ec839d032aa2/download589362149dbacde0150a0eb100d3c15cMD56Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19659https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/6f96d556-c4c3-4067-a6e0-179d3d8f5590/download05f62738b6d37d44c4e441a5cc368843MD58areandina/5139oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/51392024-07-12 15:20:11.057https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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