La tecnología blockchain y el metaverso: una nueva alternativa para la educación, trabajo y consumo de las generaciones Y y Z

: figuras ; 28 cm.

Autores:
Varon Gómez, Maria Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Fundación Universitaria del Área Andina
Repositorio:
Repositorio Digital Areandina
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4827
Palabra clave:
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Innovaciones educativas
Generación Y
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spelling Bravo Rojas, Shirley LorenaVaron Gómez, Maria ValentinaBravo Rojas, Shirley Lorena2023-03-14T19:48:15Z2023-03-14T19:48:15Z2022-08-30https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4827: figuras ; 28 cm.La transformación digital está evolucionando rápidamente, por tal motivo la presente investigación se enfocó en estudiar esas posibles tendencias que la generación Y y Z están creando alrededor de la llegada del metaverso y el uso de las criptomonedas, además de conocer si estarían dispuestas adoptarlas como una nueva forma de pago y de consumo. En primer lugar se realizó un estudio a partir de fuentes primarias y secundarias para saber cómo se encuentra esta tecnología actualmente y el cómo ha evolucionado he implementado estos últimos años, en segundo lugar se recolectó información por medio de un diario de campo el cual arrojó que esta tecnología se ha empezado a implementar por muchas marcas para poder innovar en sus productos y servicios, además se recolectó información por medio de entrevistas realizadas a estas generaciones para conocer más sus hábitos de consumo y si estarían dispuestos a adoptar esta nueva manera de comprar e interactuar.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.PregradoPublicistaMercadeo y Publicidad54 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaBogotáFacultad de Ciencias Administrativas, Económicas y FinancierasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La tecnología blockchain y el metaverso: una nueva alternativa para la educación, trabajo y consumo de las generaciones Y y ZTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Cadena de bloques (Bases de datos)Innovaciones educativasGeneración YGeneración ZBanchón Martillo, B. J., & Murillo Jijón, A. A. (2022). Estudio del uso de las criptodivisas en la generación millenial, centenial y valoración de su confiabilidad, en Guayaquil postpandemia.Feixa, C. (2021). Generación blockchain: movimientos juveniles en la era de la web semántica. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 19(1), 251-270.Manjón Díez, S. (2022). Retos de la banca tradicional ante la digitalización.Pulido Rodríguez, G. V., & Fonseca Bettin, L. M. (2020). Diagnóstico de la tecnología blockchain en las exportaciones de ropa interior femenina en la ciudad de Bogotá.-2020.Arias Torres, M. D. P. (2018). Tecnología blockchain.BBC News Mundo. (2022, 13 enero). Por qué muchos jóvenes están haciendo inversiones de riesgo (y por qué preocupa a las autoridades).Mata Sordo, M. C. D. (2019). Impacto de la generación" Millennial" en la transformación digital.Akuro-Datalab. (s/f). MinTIC respecto a blockchain: “Colombia tiene una oportunidad única de convertirse en un referente en la región. Colombiafintech.Ibarra León, S. D. (2021). Oportunidades políticas de y para la tecnología blockchain en Colombia: para un desarrollo sociopolítico en el siglo XXI (Bachelor's thesis, Escuela de Derecho y Ciencias Políticas)Valencia Toro, E. E., & Vallejo Toro, S. (2021). Propuesta de un modelo para un Sistema de Comercio de Emisiones en Colombia, soportado en la tecnología Blockchain. Una mirada desde los costos operacionales y los costos de corrupciónFarías Ibargüen, C. A., Espitia Numpaque, M. F. (2018). Aceptación del BITCOIN como medio de pago. Universidad libre de ColombiaPeña, J. P., & Villamizar, Y. A. N. (2021, October). Blockchain en la cadena de suministros: oportunidades investigativas y empresariales. In Congreso Internacional México-Colombia (p. 174).Castro-Iragorri, C., Gauthier-Umaña, V., & Ramírez, J. Blockchain para empresas. Transformación digital en las organizaciones, 281Pilacuán Cadena, J., Espinoza Herrera, X., Carreño Llaguno, S., & Palacios Alcivar, B. (2021). Criptomonedas: funcionamiento, oportunidades y amenazas: Cryptocurrency: operation, opportunities and threats. RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA, 11(2), 174–193. https://doi.org/10.21855/resnonverba.v11i2.604● Cadena, P. A. & Rincón, H. A. (2018). ¿Qué Son Las Criptomonedas? [Universidad La Gran Colombia]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/11396/4657.European Central Bank. (2021). ¿Qué es el bitcóin? European Central Bank. https://www.ecb.europa.eu/ecb/educational/explainers/tell-me/html/what-is-bit coin.es.htmlBit2Me Academy. (2019). ¿Quién es Andreas M. Antonopoulos? Bit2Me Academy. https://academy.bit2me.com/quien-es-andreas-m-antonopoulos/Alex Preukschat. (2018). OpenExpo Europe 2022; OpenExpo Europe. https://openexpoeurope.com/es/speaker/alex-preukschat-2Bernal, CA (2006). Metodología de la Investigación . 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Se necesita perfilar expectativas. https://www.puromarketing.com/150/36406/marketing-metaverso-vale-pensaresta-moda-necesita-perfilar-expectativasRedColLaReferenciaPublicationORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf528895https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/b99a1324-b376-451f-a2ae-f36217b7abd5/downloadc9aae3a6bef46b8e7d8819936fe9a24fMD51Autorización uso de obra.pdfAutorización uso de obra.pdfapplication/pdf761948https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/b6cda77c-dc42-4e5d-83cf-98975fa07ad1/download6e157bd1f65847225524ab2588594bc6MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/86e4fc3e-0793-4e48-aaa5-69fcebc347cd/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain57343https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/4a4f1d9d-cb07-4fd0-92a6-86aeaf7d3e2f/download62043cb26b7201c12ba79fc82d3f43ddMD54Autorización uso de obra.pdf.txtAutorización uso de obra.pdf.txtExtracted texttext/plain7415https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/f9cad65e-97aa-433d-a480-1108d61b8cd8/download2236c41d50c48cc8560842c40931cdc9MD56THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6179https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/60436fe7-190b-4697-add8-eafe5b4173bb/download8cfd2e447d039a4d65df2f56c30e78baMD55Autorización uso de obra.pdf.jpgAutorización uso de obra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15233https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/83888c86-5496-481b-982c-6e2bc4939ce4/downloada16b529a0c71b45579662b1a3148f96dMD57areandina/4827oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/48272024-07-12 15:24:46.711https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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