La importancia de hábitos saludables en el desarrollo integral del niño. una experiencia de intervención en el marco de la práctica de escuela y comunidad en la vereda buenos aires de Cañasgordas-Antioquia
: 28 cm
- Autores:
-
Torres Espinal, Marta Nury
Correa Loaiza, Luz Dary
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
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- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4019
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4019
- Palabra clave:
- Crianza de niños
Manejo de niños
Educación de niños
Desarrollo Infantil
Hábitos alimenticios
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Del Valle, Berlioz CarmenTorres Espinal, Marta NuryCorrea Loaiza, Luz Dary2022-03-23T21:29:04Z2022-03-23T21:29:04Z2019https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4019: 28 cmEs indudable, el papel relevante de la práctica pedagógica en los proceso de formación de los maestros. En el caso del presente ensayo, se tomó como referente la relación escuela comunidad. La práctica pedagógica realizada, se efectuó en el Centro de Desarrollo Pimpones de Colores del municipio de Cañas gordas es una institución sin ánimo de lucro, donde se atiende una cobertura de 78 niños, niñas, del nivel del Sisben 1 y 2, de estrato socioeconómico bajo, con vulneración de derechos, víctimas de desplazamiento, madres solteras, en su gran mayoría de religión católica. El desarrollo de la propuesta estuvo mediada por la puesta en escena de dos talleres formativos para padres de familia, los cueles estuvieron centrados en promover hábitos saludables, en el desarrollo integral de los niños.1. El Contexto de la práctica. -- 2. Caracterización de la población atendida en el proceso de prácticas. -- 3. La importancia de los hábitos saludables en el desarrollo integral del niño 4. Reflexión final.En esta parte se incluyen los aspectos metodológicos que se tuvieron en cuenta para el desarrollo de la investigación. Dentro de estos están: a) tipo de estudio empleado: Investigación Acción Participativa; b) La población elegida para el trabajo de esta investigación son 20 participantes (madres) c) los instrumentos empleados para la recolección de información: Diarios de campo. Este ejercicio se logró a partir de la implementación de dos fases: una de naturaleza teórica, y la otra en al plano de la praxis pedagógica.PregradoLicenciado en Pedagogía InfantilLicenciatura en Pedagogía Infantil5 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria Areandina[sin identificar ]Facultad de EducaciónEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbLa importancia de hábitos saludables en el desarrollo integral del niño. una experiencia de intervención en el marco de la práctica de escuela y comunidad en la vereda buenos aires de Cañasgordas-AntioquiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Crianza de niñosManejo de niñosEducación de niñosDesarrollo InfantilHábitos alimenticiosCruz Roja Nacional Americana (2011). Cruz Roja Americana Primeros auxilios, RCP y DEA. Estados Unidos de América: StayWell Health & Safety Solutions.Organización de las Naciones Unidas (2016). Objetivos de Desarrollo Sostenible. undp.org. Recuperado de: http://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals.htmlSacristán, J. G. (1991). El curriculum: Una reflexión sobre la práctica. Madrid: Morata. pp. 5.RedColPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/1e88b444-722d-4920-b531-f3cd5b3670c1/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53ORIGINALArticulo de Grado.pdfArticulo de Grado.pdfArticulo de Gradoapplication/pdf107489https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/08bd92b1-0cd4-4632-b0f4-3100f80d5677/download5a02bc0d27e091467bb6178d143ef493MD51Autorizacionde Obra.pdfAutorizacionde Obra.pdfAutorización de uso de obraapplication/pdf843375https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/57fd1af4-381e-4e90-a2ed-0163ff2f4ad0/downloadb3af3c638efe0e694c66f2605842b51dMD52TEXTArticulo de Grado.pdf.txtArticulo de Grado.pdf.txtExtracted texttext/plain9790https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/e97e03c5-cc57-4936-9aee-76d0cfd1541d/download54ebf3895470fb863bd06e70618532c3MD54Autorizacionde Obra.pdf.txtAutorizacionde Obra.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/8bef5012-39c1-4be5-b56b-d6a31a7fad33/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD56THUMBNAILArticulo de Grado.pdf.jpgArticulo de Grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6636https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/e994a357-c6a7-400f-bd10-3a316ac76e81/downloadfb7c66f50e65988c0f9de7b7dea36b6fMD55Autorizacionde Obra.pdf.jpgAutorizacionde Obra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13664https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/3df02652-96bf-4497-a376-f7c5423eb493/download921ebbccb9cf5c98ee2faba0f3fa3f66MD57areandina/4019oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/40192024-07-12 15:21:46.667https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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