Resistencia como recurso terapéutico en adolescentes desde el enfoque sistémico familiar
: fotografías, gráficas, tablas ; 28 cm
- Autores:
-
Serrano Quiroz, Yuly
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
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- Acceso en línea:
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Relaciones de familia
Resistencia (Psicoanálisis)
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Espinal, I., Gimeno, A., & González, F. (2006). El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Revista internacional de sistemas, 14, 21-34. La Metodología de Sistemas y la Resolución de Problemas Sociales ICESl 1980 Viaplana, G., Muñoz Cano, D., Compañ Felipe, V., & Montesano del Campo, A. (2012). El modelo sistémico en la intervención familiar. Barcelona, España: Universidad de Barcelona. Recuperado de http://diposit. ub. edu/dspace/bitstream/2445/31584/1/ Modelo_Sistemico_2012_2013r. pdf. Krauskopf, D. (2010). Los procesos de la adolescencia en las familias contemporáneas. Sauceda GJM. Normalidad y psicopatología en la adolescencia. Rev Mex Pediat 1994; 61: 153-157. Mendizábal Rodríguez, J. A., & Anzures López, B. (1999). La familia y el adolescente. Rev. méd. Hosp. Gen. Méx, 62(3), 191-7. Lewis M, Volkmar F. Clinical aspects of child & adolescent development. Philadelphia, EUA: Editorial Lea & Febiger, 1990; 211-252. Trad P. Mental health of adolescent mothers. J Am Acad Child & Adolesc Psychiatry 1995; 34: 130- 142. La Metodología de Sistemas y la Resolución de Problemas Sociales ICESl 1980. Cano, Á. M. T., Gómez, A. P., & DíazGranados, O. S. (2011). Influencia de variables del entorno social sobre la ocurrencia de situaciones problemáticas asociadas al consumo de alcohol en adolescentes. Adicciones, 23(4), 349-356. Pacheco, B., & Aránguiz, C. (2011). Factores relacionados a la adherencia a tratamiento en adolescentes con depresión. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 49(1), 69-78. Ibáñez, Á. F., Costa, M. V., del Real Peña, A., & del Castillo, C. S. (2012). Conducta autolesiva en adolescentes: prevalencia, factores de riesgo y tratamiento. Cuadernos de Medicina psicosomática y psiquiatría de enlace, (103), 5. |
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Serrano Quiroz, Yuly2022-08-11T17:19:26Z2022-08-11T17:19:26Z2019https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4450: fotografías, gráficas, tablas ; 28 cmEl presente artículo realiza un análisis teórico y reflexivo de la resistencia como recurso terapéutico en adolescentes desde el enfoque sistémico familiar, describiendo inicialmente las características teóricas principales del modelo sistémico, resaltando las diferentes estructuras de la sinergia familiar como núcleo importante en la manifestación y negación de los patrones de conducta que conllevan al adolescente una resistencia a la ayuda terapéutica, del mismo modo se exponen los factores argumentativos que se presentan dentro de este proceso.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.PregradoPsicólogoPsicología16 Páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE- AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Resistencia como recurso terapéutico en adolescentes desde el enfoque sistémico familiarTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Psicología socialRelaciones de familiaResistencia (Psicoanálisis)Espinal, I., Gimeno, A., & González, F. (2006). El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Revista internacional de sistemas, 14, 21-34.La Metodología de Sistemas y la Resolución de Problemas Sociales ICESl 1980Viaplana, G., Muñoz Cano, D., Compañ Felipe, V., & Montesano del Campo, A. (2012). El modelo sistémico en la intervención familiar. Barcelona, España: Universidad de Barcelona. Recuperado de http://diposit. ub. edu/dspace/bitstream/2445/31584/1/ Modelo_Sistemico_2012_2013r. pdf.Krauskopf, D. (2010). Los procesos de la adolescencia en las familias contemporáneas.Sauceda GJM. Normalidad y psicopatología en la adolescencia. Rev Mex Pediat 1994; 61: 153-157.Mendizábal Rodríguez, J. A., & Anzures López, B. (1999). La familia y el adolescente. Rev. méd. Hosp. Gen. Méx, 62(3), 191-7.Lewis M, Volkmar F. Clinical aspects of child & adolescent development. Philadelphia, EUA: Editorial Lea & Febiger, 1990; 211-252.Trad P. Mental health of adolescent mothers. 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Cuadernos de Medicina psicosomática y psiquiatría de enlace, (103), 5.LaReferenciaPublicationORIGINALProyecto de grado.pdfProyecto de grado.pdfapplication/pdf1406811https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/dad08257-f673-4f21-b0d9-6b5904a16916/downloada962985121e710daaa3ad5c1bdd3879aMD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf6014540https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/d059bb32-2304-4780-86fb-cd908cf9190e/downloadc9877270a5d9e8a029d845acad98fc91MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/09fef33f-0b36-4e5d-90b6-2c0315b99ddc/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTProyecto de grado.pdf.txtProyecto de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain23582https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/9943560e-62fa-44ad-a960-bada33f97718/download8d48de1e84b3cf299faccae2f960f92bMD54Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/f31096ab-c9dc-4f62-8707-2b09ebeb611a/downloadcc9067c2ee470dc248b14b194209a34eMD56THUMBNAILProyecto de grado.pdf.jpgProyecto de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10981https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/3327b439-bef1-4ac4-b679-39fabc0c7209/download5013cda9a046b9aa3331794df624f683MD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15002https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/c89ea2db-025b-4229-a96a-790617675e0f/downloadf8c6ffb2a808b94055dd275dfe32c7f2MD57areandina/4450oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/44502024-07-12 15:14:52.594https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE- AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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