El deporte para fortalecer valores en menores del barrio Populandia de Valledupar
: fotografías, gráficas, tablas ; 28 cm
- Autores:
-
Daza Sierra, Jorge
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4433
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4433
- Palabra clave:
- Psicología social
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Participación de los jóvenes
Deportes - Aspectos psicológicos
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- openAccess
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PUMAREJO SÁNCHEZ, JONATTANDaza Sierra, Jorge2022-08-04T21:28:16Z2022-08-04T21:28:16Z2019https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4433: fotografías, gráficas, tablas ; 28 cmCon esta propuesta se busca fortalecer la asimilación de valores en niños y niñas del barrio Populandia en Valledupar utilizando el deporte como estrategia de intervención social. Esta estrategia ha tomado importancia porque ha favorecido a programas comunitarios permitiendo “el desarrollo de carácter, forma de pensar y de actuar, fomentando la enseñanza de valores como la tolerancia y el respetó” Moreno, R. F., & Salas, J. D. Z. (2009). El desarrollo de cada una de las actividades programadas está comprendida por 4 etapas, iniciando por la actividad y finalizado con la fase de conexión donde se correlaciona la experiencia vivida con lo real. Las fases que comprenden la ejecución de cada actividad y de las que hablaremos más adelante son las siguientes: actividad, análisis, conceptualización y conexión. Los resultados obtenidos por la propuesta son socializados en las páginas siguientes en donde hablaremos sobre las limitaciones, los impactos percibidos y finalmente las conclusiones.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.PregradoPsicólogoPsicología54 Páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El deporte para fortalecer valores en menores del barrio Populandia de ValleduparTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Psicología socialDeportes para niñosParticipación de los jóvenesDeportes - Aspectos psicológicosDeporte escolar y deporte federado: relaciones, puentes y posibles trasferencias. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (28), 276-284.Escuela Deportiva y Pedagógica por la Paz. Una experiencia significativa para el fortalecimiento del desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes en la ciudad de Cartagena. La universidad latinoamericana y su entorno, 89.El psicólogo del deporte en el futbol amateur: la prevención. Lecturas: Educación Física y Deportes. Buenos Aires: Revista Digital (http://www. sirc. ca/revista).Estudio de conductas prosociales y antisociales. Comparación entre niños y adolescentes que practican y no practican deporte.Informaciónpsicológica, (99), 64-78Fortalecer los valores pedagógicos para desarrollar una actitud educativa integral en los alumnos. Revista educación en valores, (1), 31-43.“Hay que fortalecer las familias para prevenir consumo de drogas en niños y adolescentes” [comunicado de prensa]. Recuperado de: https://www.icbf.gov.co/La educación física y el deporte como medios para adquirir y desarrollar valores en el nivel de primaria. Revista educación, 33(1), 133-143.Los talleres vivenciales con enfoque centrado en la persona, un espacio para el aprendizaje de competencias sociales. Revista intercontinental de psicología y educación, 16(1).Repercusiones del Programa Delfos de Educación en Valores a través del Deporte en Jóvenes Escolares [Alter Effects of the Delfos Program of Education in Values Through Sport in Young Students]. Revista de educación, 346, 167-186.)Valores en el deporte escolar: estudio con profesores de educación física. Cuadernos de psicología del deporte, 7(2), 89-104.RedColPublicationORIGINALProyecto de grado.pdfProyecto de grado.pdfapplication/pdf736569https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/57d94f74-3e7d-4545-be4c-a408a7f5ff9d/downloada89d595108588535fca0e62fcbc10a81MD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf5640184https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/480acfc0-0457-4f51-931b-69d3c1bf2729/downloadf448e2774f8baa43a397f8857d9da4e9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/0dedfa07-c1a6-4939-a96a-57141b2bc325/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTProyecto de grado.pdf.txtProyecto de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain49745https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/ba13a6ea-576a-4e36-ad0b-60ffbbf9fe03/download55e42e392a31e1df294c62ba3c8dcc95MD54Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/72aa4a70-ed9c-4690-bd31-ae86379a2c91/downloadcc9067c2ee470dc248b14b194209a34eMD56THUMBNAILProyecto de grado.pdf.jpgProyecto de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7805https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/d770762a-6e6c-4333-9f8e-0a5194bf7f49/download346ff5af0a509e8e848c75d673a8bfe7MD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15279https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/0a88839a-7cc6-45d8-80e6-97f6abf6578b/download9388c4b8b0428168729a88aaf54e3a92MD57areandina/4433oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/44332024-07-12 15:21:13.864https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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