Revisión sistemática de literatura sobre la gestión de las finanzas personales por parte de jóvenes universitarios
Figuras, tablas
- Autores:
-
García Caballero, Jenny Andrea
Gómez Pacheco, Gloria Patricia
Sánchez Tamayo, Pedro Nel
- Tipo de recurso:
- Review article
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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Educación financiera
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García Caballero, Jenny AndreaGómez Pacheco, Gloria PatriciaSánchez Tamayo, Pedro Nel2023-04-14T19:32:24Z2023-04-14T19:32:24Z2022-10-30https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4945Figuras, tablas: figuras, tablas ; 28 cmEn este estudio se analiza sistemáticamente la literatura relacionada con la gestión de las finanzas personales por parte de jóvenes universitarios. Algunos trabajos previos han demostrado que los estudiantes universitarios hacen un manejo inadecuado de sus finanzas, lo cual se hace evidente porque hacen un uso incorrecto de las líneas de producto de consumo e incurren frecuentemente en gastos no planificados. Para llevar a cabo este estudio, se efectuó en la base de datos Web of Science una revisión bibliográfica, los documentos se seleccionaron de acuerdo con la ecuación de búsqueda, se obtuvieron 20 documentos de los cuales se tomó una muestra de 11 y otros de la herramienta de búsqueda Google Académico, teniendo en cuenta aquellos que han recibido un mayor número de citas. Los resultados de este trabajo muestran, que el fácil acceso a crédito de consumo es uno de los factores que influyen en un uso inadecuado del endeudamiento por parte de los estudiantes. Al final se concluye que, para optimizar la administración del dinero por parte de los jóvenes universitarios, es conveniente realizar el proceso de formación en instituciones universitarias donde se abordan temas de planificación financiera y manejo del crédito.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.EspecializaciónEspecialista en Gerencia FinancieraEspecialización en Gerencia Financiera19 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaFacultad de Ciencias Administrativas, Económicas y FinancierasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revisión sistemática de literatura sobre la gestión de las finanzas personales por parte de jóvenes universitariosTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bchttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Finanzas personalesEstudiantes universitariosEducación financieraAlegre, M., & Kwan, C. (2021). Educación financiera de estudiantes universitarios en Paraguay. 1–13.Antón, Y., & Matos, A. (2020). Relación entre el nivel de educación financiera y las finanzas personales de los universitarios en Lima.Apaza Paucara, J. (2019). La cultura financiera en estudiantes de administración y comunicación de la universidad nacional Jorge Basadre Grohmann-Perú, 2018. La Vida & La Historia, 9, 24–40. https://doi.org/10.33326/26176041.2019.9.791Avendaño, W., Rueda, G., & Velasco, B. (2021). Percepciones y habilidades financieras en estudiantes universitarios. Formación Universitaria, 14(3), 95–104.Blanton, K. (2011). Personal finance instruction at u.s. colleges and universities.Blumer, H. (1969). Symbolic Interactionism: Perspective and Method. USA: University of California Press.Carrasco, F. (2020). Manejo de las finanzas personales en estudiantes de la carrera de administración de empresas de la universidad mayor de San Andrés.Chan, Y., & Hernández, G. (2022). 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Símbolos, significados y prácticas asociados a las finanzas personales en estudiantes universitarios. Suma de Negocios, 9 (19), 8–16. https://doi.org/10.14349/sumneg/2018.V9.N19.A2Oecd. (2005). The organisation for economic cooperation and development (OECD) annual report 45th Anniversar. www.oecdbookshop.orgPark, T., Yusuf, A. A., & Hadsall, R. S. (2015). Pharmacy students’ attitudes toward debt. http://www.ajpe.org.Rojas López, M., Maya Fernández, L. & Valencia, M. (2017). Definición de un modelo para la planeación financiera personal aplicado al caso colombiano. Revista Ingenierías Universidad de Medellín, 16(31), 155–171. https://doi.org/10.22395/rium.v16n31a8.Salumintao, T., & Cinches, F. (2019). “Outstanding paper” award personal finance practices of millennial students: an exploratory model. In JIRSEA Issue (Vol. 17, Issue 1).Tinoco, W. (2018). Educación financiera en estudiantes universitarios de una universidad del departamento de Junín-2017.Vergara, N., Delgado, Y., & Ramírez, E. (2018). Módulo finanzas de las personas.RedColLaReferenciaPublicationTEXTGrupo 82-Trabajo Final.pdf.txtGrupo 82-Trabajo Final.pdf.txtExtracted texttext/plain48072https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/3db9b394-e4f8-4703-a8a4-14b36c0abef3/downloadf7cdfb6a0f2970170519973ca0b49bc6MD54Grupo 82-Formato de Autorización Uso de Obra.pdf.txtGrupo 82-Formato de Autorización Uso de Obra.pdf.txtExtracted texttext/plain7510https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/285aa8f0-8505-4c1c-8b4e-ad4802507fb5/downloadd60d14c01f1abd3d9f7b242a6f470603MD56THUMBNAILGrupo 82-Trabajo Final.pdf.jpgGrupo 82-Trabajo Final.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13880https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/115b4d39-0df3-44c3-9e57-3afdeff0e46b/download119db6786ab372db43e60e6c6e6b652bMD55Grupo 82-Formato de Autorización Uso de Obra.pdf.jpgGrupo 82-Formato de Autorización Uso de Obra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15097https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/ff18f04d-1646-44b8-aff2-c15d09f5e929/download06c22298d69d18e9a598feb4265df830MD57ORIGINALGrupo 82-Trabajo Final.pdfGrupo 82-Trabajo Final.pdfapplication/pdf246786https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/7eaccb44-6012-44fe-b3e5-eaabbed30eab/download5d994726a93c2a19336d69ccf8008aeaMD51Grupo 82-Formato de Autorización Uso de Obra.pdfGrupo 82-Formato de Autorización Uso de Obra.pdfapplication/pdf199752https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/c047ba26-b3a4-4125-a117-efe25b752542/download93533b7f5231f5fea3410c1921da5604MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/7316f875-9e95-4292-afe8-dd8191b95cf9/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53areandina/4945oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/49452024-07-12 15:13:46.391https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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