Niveles de ansiedad y estrategias de afrontamiento ante las evaluaciones académicas en los estudiantes de octavo, noveno y décimo semestre del programa de Psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar
73 Páginas : tablas ; 28 cm.
- Autores:
-
Zuleta Rojas, Viviana Rocío
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4559
- Acceso en línea:
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Tolerancia al estrés
Evaluación académica
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Olivella López, GiselleOlivella López, GiselleZuleta Rojas, Viviana RocíoOlivella López, Giselle2022-09-23T18:48:38Z2022-09-23T18:48:38Z2020https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/455973 Páginas : tablas ; 28 cm.La presente investigación se realizó con el fin de conocer los niveles de ansiedad y estrategias de afrontamiento ante las evaluaciones académicas de los estudiantes de octavo, noveno y décimo del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina. Sede Valledupar. El desarrollo de la investigación, tiene un valor intrínseco y de vital importancia en el proceso de aprendizaje y formación de los futuros profesionales, ya que, como es bien sabido, el manejo que el ser humano le da a las situaciones difíciles o estresores en la vida permiten fortalecer habilidades, y contribuye a la garantía de resultados positivos en dichas situaciones.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.PregradoPsicólogoPsicología73 Páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Niveles de ansiedad y estrategias de afrontamiento ante las evaluaciones académicas en los estudiantes de octavo, noveno y décimo semestre del programa de Psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede ValleduparTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85AnsiedadTolerancia al estrésEvaluación académicaElizondo, R. (2005). estudio sobre ansiedad. Revista psicología científica.com. 7(8).Recuperado el 5 de agosto de 2020, de https://www.psicologiacientifica.com/ansiedad-estudio/ Alarcón, D. (2009). salud mental en américa latina: luces y sombras. Redalyc.org. vol.13. recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=375939011005Pekrun, R. y Barry Fraser, B. (2014). emotions and learning. educational practices series,Vol. 24. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002276/227679e.pdfCastagnetta, O. (2016). estrategias de afrontamiento: ¿qué son y cómo pueden ayudarnos?,recuperado de https://psicologiaymente.com/psicologia/estrategias-afrontamientoPinto, A. (2017). relación entre estrategias de afrontamiento y ansiedad en estudiantes universitarios. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/6070/1/2018_relaci%c3%b3n_estrategias_a frontamiento.pdfCudris-Moreno, D. M., Cudris-Torres, L., Bustos-Arcón, V., Olivella- López, G., Medina-Pulido, P. 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Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/18306/3/2020_ansiedad_rendimient o_academico.pdfRedColPublicationORIGINALProyecto de grado .pdfProyecto de grado .pdfapplication/pdf674409https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/7553651c-43e7-4f4f-8561-17897d520100/download3b24d35ca3af8fe1dc0936fd0b6e3f94MD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf1831517https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/b477e364-0ff8-41d0-9135-54063c1da37c/downloaddf2eaf430334f9e5c4abdbacd70d70a3MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/e7777ba5-90bb-4a43-9a53-be3ef0fae4b5/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTProyecto de grado .pdf.txtProyecto de grado .pdf.txtExtracted texttext/plain97801https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/7c27e4b0-fd37-4e57-9d71-7daa8c077f9b/download975ce3b5a88949c81338731e7eca3ec8MD54Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/665ef744-e6b6-4510-affb-5840fb58808c/downloadcc9067c2ee470dc248b14b194209a34eMD56THUMBNAILProyecto de grado .pdf.jpgProyecto de grado .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6512https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/0c9e1118-9a62-45e0-8186-0dc717f8d83d/download89e6c0709008ad1c91d43a4da8c56ce5MD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15673https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/3fa75739-97f1-4c54-9240-c454d52bcb35/download4dde0790fd1065da42b3bd9a2dc42074MD57areandina/4559oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/45592024-07-12 15:20:12.071https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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