Terapia familiar sistémica: análisis de las perspectivas a evaluar

ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.

Autores:
Carrillo Mendoza, Thais Lorena
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Fundación Universitaria del Área Andina
Repositorio:
Repositorio Digital Areandina
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4337
Acceso en línea:
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4337
Palabra clave:
Psicoterapia familiar
Familia
Relaciones humanas
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spelling Carrillo Mendoza, Thais Lorena2022-07-23T16:52:05Z2022-07-23T16:52:05Z2019https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4337ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.A lo largo de los años, el enfoque sistémico ha demostrado ser uno de los modelos más exitosos en el plan de intervención en la terapia familiar, es por esto que durante este artículo se señalarán generalidades del enfoque, además de la utilidad que tiene para la terapia familiar, centrándose en las tres perspectivas que se deben tener en cuenta al momento de realizar una evaluación al sistema familiar desde el enfoque sistémico. Estas perspectivas pretenden describir y analizar a través de sus características, es decir, la manera en que está estructurada y concebida la familia, cómo funciona y cómo evoluciona cada uno de los miembros de esta, identificado así los cambios e impactos que se genera a lo largo de su desarrollo como grupo.Over the years, the systemic approach has proven to be one of the most successful models in the intervention plan in family therapy, this is why during this article we will point out generalities of the approach, in addition to its usefulness for family therapy, focusing on the three perspectives to be taken into account when conducting a systemic assessment of the family system. These perspectives are intended to describe and analyze through their characteristics, that is, the way in which the family is structured and conceived, how it functions and how each member of the family evolves, thus identified the changes and impacts that are generated throughout its development as a group.PregradoPsicólogoPsicología17 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE- AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Terapia familiar sistémica: análisis de las perspectivas a evaluarSystematic Family Therapy: analysis of perspectives to evaluateTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Psicoterapia familiarFamiliaRelaciones humanasAja, M. (2014) Apuntes familias monoparentales. Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar (EVNTF). Recuperado de: https://www.avntf-evntf.com/wpcontent/uploads/2016/06/FamiliasMonoparent.-M.-Aja-Actualizado2014.pdfBotto, S., Lillo, L., Rodríguez, C. y Tello, M. (2018). La participación del subsistema fraternal en la construcción subjetiva del género de hermanas y hermanos. Un estudio cualitativo en la V región, Chile. (Tesis de pregrado). Pontificia Universidad de Valparaíso. Viña del Mar, Chile.Bustos, A., Valenzuela, E., & Villa, C. (2007). Nuevas tipologías de familias. (Trabajo de pregrado). Universidad academia humanismo católico. Santiago de Chile, Chile.Camacho, J. y Gagliesi, P. (Sin Fecha) Familias Homoparentales. Fundación Foro. Buenos Aires, Argentina. Recuperado de: https://www.fundacionforo.com/pdfs/f amilias-homoparentales.pdfDaudinot, J. (2012). La comunicación intrafamiliar: una necesidad en la formación inicial del maestro primario. EduSol, 12(40). Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id =4757/475748679005Echeverri, S. (2016). Las tipologías familiares colombianas del siglo XXI: Un análisis de los vínculos familiares en las películas de animación infantil estrenadas en Colombia entre el 2009 y el 2016. (Trabajo de pregrado). Universidad de Medellín. Medellín, Colombia.Espinal, I, Gimeno, A., & González, F. (2000). El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Santo Domingo: Universidad Autónoma de Santo Domingo UASD y Centro Cultural Poveda. Recuperado de: Https://Www.Uv.Es/Jugar2/Enfoque% 20sistemico.PdfFeixas, G., Muñoz, D., Compañ, V., Montesano, A. (2016) El modelo sistémico en la intervención familiar. Recuperado de: http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/ 2445/31584/1/Modelo_Sistemico _2012 _2013r.pdf.Mejía, M. (2001) Dinámicas familiares de supervivencia: la poligamia en un contexto africano. Revista de Estudios Sociales. N° 8. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/815/8150 0806.pdfMelagno, C. 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Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id =1800/180020298002</aRedColPublicationORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf197800https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/38e49ebd-d3da-4ba7-9de2-1be37a532bbc/downloadb3dab0ae69375898934a404fae9b47ecMD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf6627926https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/5b48a930-00f0-4128-87f6-02bfccfdd93a/download70496f0c991f2767a9e2b9028875aca9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/51f82e18-7873-491b-b2e1-0771c4093b8b/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain36613https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/8da85d95-65fe-4ca4-bb6e-f0882a05464f/downloadd663f2291c363eadd713f7f0667eac1fMD54Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/7d74c8eb-fe8e-46f7-9462-41e9a5d59431/downloadcc9067c2ee470dc248b14b194209a34eMD56THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13401https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/9884b413-87f6-44b2-ad7b-0f9566edc426/download16ff3299047603732159d9720e7dc4f0MD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15211https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/683cca12-64ea-4978-8916-4bdac7aecdf3/download558b2b1231d19e5dcf3769dbcaae2777MD57areandina/4337oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/43372024-07-12 15:14:14.392https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE- AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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