Juegos tradicionales como destreza formativa en la instrucción de la educación inicial

gráficos : 28 cm

Autores:
Buelvas Perez, Belkis Maria
Hernández Diaz, Liliana Rosa
Hernández Lambraño, Norlis Yesith
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Fundación Universitaria del Área Andina
Repositorio:
Repositorio Digital Areandina
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4031
Palabra clave:
Juegos escolares
Manejo de niños
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Juegos educativos
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spelling Buelvas Perez, Belkis MariaHernández Diaz, Liliana RosaHernández Lambraño, Norlis Yesith2022-03-29T21:20:09Z2022-03-29T21:20:09Z2019-10-01https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4031gráficos : 28 cmEl presente artículo reflexivo es producto de la indagación cualitativa, Referente a los juegos tradicionales como destreza formativa en la instrucción de la educación inicial, la cual se desarrolló en las Instituciones Educativas del Municipio de Chalán. Dicho estudio demostró la deficiencia de experiencias en las actividades de juegos tradicionales que no están inmersas en la elaboración de los programas pedagógicos, ni mucho menos en la práctica de los docentes encargados en la educación inicial de las instituciones intervenidas. En tal sentido se tuvieron presente las fallas encontradas en la hipótesis planteadas en donde se puedo vivenciar que los principales autores como son los niños y niñas no se les brindo una compañía permanente en los programas pedagógicos con planes creativos donde se involucren los juegos tradicionales que les permitían desarrollar Actitudes y destrezas para la desarrollar su crecimiento personal y educativo en la primera infancia, ya que estas acciones se consideraban como relleno de las demás disciplinas académicas; En la línea de investigación de la propuesta en la práctica pedagógica se afirmó con una serie de instrumentos que permitió enriquecer la información. Y a su vez de actividades metodológicas con la ejecución de los juegos que nos permitió afianzar los conocimientos con el autoaprendizaje que poseen cada uno de los niños y niñas para avanzar en los procedimientos pedagógicos que se realizan con ellos.PregradoLicenciado en Pedagogía InfantilLicenciatura en Pedagogía Infantil24 Páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria AreandinaFacultad de EducaciónEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Juegos tradicionales como destreza formativa en la instrucción de la educación inicialTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Juegos escolaresManejo de niñosEducación de niñosJuegos educativosNiñosCadavid R,. (2014). “El juego como vehículo para mejorar las habilidades de lectura en niños con dificultad lectora1”. https://searchproquestcom.proxy.bidig.areandina.edu.co/Carlos Thiebaut luis andre (1998) “fundamentales de la Filosofía”, Alianza, Editorial, Madrid,).Duarte, B,E (1998) “La creatividad como un factor importante en el proceso” educativo”.Franco Silvana María; Garbarino Adriana; Pechín Claudia. (2016). “El lugar del juego en la transición entre Nivel Inicial y Nivel Primario: las voces de los actores”. https://searchproquestcom.proxy.bidig.areandina.edu.co/Narváez, B, (2014), “Análisis de datos cualitativos”, (Unidad de análisis, categorización y codificación de datos).” https://es.slideshare.net/gambitguille/anlisis-cualitativo-unidades-de-anlisis-categorizacin-ycodificacinRamos, M, (2014),”Metodología del trabajo universitario II Técnicas e instrumentos de recolección de datos”, https://es.slideshare.net/JoseMendozaCastillo/12-instrumentos-de-recoleccin-de-datos.Rodríguez Gómez Gregorio, Gil Flórez Javier, García Jiménez Eduardo (1996), “metodología de la investigación cualitativa - UTP”,https://www.google.com/search?q=%5BDOC%5D+metodología+de+la+investigación+cualit ativa+-+UTP+media.utp.edu.co%2Fcentro...de...investigacion-cualitativa%2Finvestiga. Ediciones Aljibe. Granada (España).Thiebaut, C. (2007), “Conceptos fundamentales de Filosofía”, https://www.alianzaeditorial.es/libro.php?id=1773099&id_col=100508&id_subcol=100512RedColComunidad científica colombianaEstudiantesProfesoresPublicationORIGINALtrabajo de grado.pdftrabajo de grado.pdfArticulo de Gradoapplication/pdf575146https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/2fa95b6e-7c74-4fab-bd22-5587b7c433b8/download98cca2f080f7c350db613441b598894fMD51Autorizacion de Obra.pdfAutorizacion de Obra.pdfAutorización de obraapplication/pdf963786https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/3f843d48-4742-4f33-bab1-ceef3b428c9b/download51f68d926eea26df081705b48f0b9ab9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/9d8ac89f-6439-4767-ae84-23c1a9f23eba/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTtrabajo de grado.pdf.txttrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain35981https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/dc2e266e-deb4-4068-852a-be9f6e1deec3/download3d14472ecdf4a53dd4e62e52449c843dMD54Autorizacion de Obra.pdf.txtAutorizacion de Obra.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/7bdda33d-f070-4229-a159-e1d41a7d5c44/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD56THUMBNAILtrabajo de grado.pdf.jpgtrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13342https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/c4699cc6-c45a-4d01-9180-df8a5e426b32/downloadc24b9ba0672351ed1af6ca17a7ce8a8aMD55Autorizacion de Obra.pdf.jpgAutorizacion de Obra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13641https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/930195d0-c500-4135-ac18-7e18d0327b93/downloadf59a3a05494d907e5230b9c3a9c09f87MD57areandina/4031oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/40312024-07-12 15:18:03.342https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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