Encuentros entre las teorías de la paz y la psicología de la paz
ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.
- Autores:
-
Rueda Rueda, Juan Felipe
García Donado, Sergio Daniel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
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- Coexistencia pacífica
Paz - Educación - Enseñanza
Resolución de problemas
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Estévez Ceballos, José ArethRueda Rueda, Juan FelipeGarcía Donado, Sergio Daniel2022-05-23T21:43:58Z2022-05-23T21:43:58Z2021-12https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4097ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.En la actualidad una de las mayores problemáticas presentes en Colombia es la poca cantidad de investigaciones relacionadas con la generación y fomentación de la paz en el contexto educativo, en especial con el gobierno actual. El cuestionamiento de las metodologías y herramientas que ha utilizado la propia psicología y el poco interés que demuestran los implicados para poder construir un verdadero cambio social. Durante la revisión teórica y empírica de la presente investigación, se pudo evidenciar que la propia memoria colectiva de las sociedades y los pensamientos tradicionales transmitidos de generación en generación, y que han sido adquiridos a partir de la injusticia y los atropellos de los derechos de las personas a causa de intereses y beneficios para el propio Estado o entidades políticas-gubernamentales, se han contagiado especialmente en los sectores segregados socioeconómicamente del país, pues este grupo de personas son quienes se han visto más afectados por la violencia, atentando contra su integridad, bienestar físico y salud mental. La finalidad de esta reflexión es, luego de un análisis en los conceptos de guerra, violencia y paz contrastados en sus diferentes matices con el contexto colombiano, poder identificar el aporte que ha alcanzado la psicología para el desarrollo de nuevas alternativas de resolución de conflictos, cambio de pensamientos y comportamientos en los individuos implicados a partir de la promoción en la propia educación, causando así, cierto nivel de incertidumbre y crítica en el lector para concientizar el trasfondo del problema interno de Colombia.PregradoPsicólogoPsicología48 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaBogotáFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Encuentros entre las teorías de la paz y la psicología de la pazTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Coexistencia pacíficaPaz - Educación - EnseñanzaResolución de problemasAcosta, L. y Cancelado, H. (2012). Guerra, sociedad y legitimidad en la construcción del Estado colombiano. Revista Científica “General José María Córdova”, 10(10), 63-76. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/recig/v10n10/v10n10a03.pdfArdila, R. (2001). ¿Qué es la psicología de la paz? Revista Latinoamericana de Psicología, 33(1), 39-43. https://www.redalyc.org/pdf/805/80533104.pdfArdila, R. (2008). Psicología de la paz. El papel de la psicología en la reconciliación nacional. Psychologia. Avances de la disciplina, 2(1), 193-199. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297224999007Arenas, C. Barreto, M. (2019). Paz y convivencia desde el contexto escolar: una mirada desde las voces de los niños y niñas de grado Transición en tres Instituciones Educativas de Bogotá, D.C. Potificia Universidad Javeriana. Recuperado de https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/43445/PAZ%20Y%20CO NVIVENCIA%20DESDE%20EL%20CONTEXTO%20ESCOLAR%20%281%29.pd f?sequence=1&isAllowed=yAugusta, M. (2013). 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Recuperado de : https://www.researchgate.net/publication/263497666RedColPublicationORIGINALJuan Felipe Rueda Rueda y Sergio Daniel García Donado.2021 .pdfJuan Felipe Rueda Rueda y Sergio Daniel García Donado.2021 .pdfapplication/pdf280113https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/10087a50-df81-466d-bb49-1fd551c7cc10/download96e38a0fddf2692eccaf440ca3ec7bc2MD51Formato autorización uso (1).pdfFormato autorización uso (1).pdfapplication/pdf203677https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/f1eda2cb-23db-4332-9294-37675662198f/downloade4117461dbf66d664412c945e1cec56aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/2635d7af-7a29-4149-b634-1e626dbaecc6/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTJuan Felipe Rueda Rueda y Sergio Daniel García Donado.2021 .pdf.txtJuan Felipe Rueda Rueda y Sergio Daniel García Donado.2021 .pdf.txtExtracted texttext/plain86812https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/10969332-8890-44be-a094-08d254443dde/downloadf21636e3c433d68d1bc99b835a052da6MD54Formato autorización uso (1).pdf.txtFormato autorización uso (1).pdf.txtExtracted texttext/plain7422https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/69744895-2e26-4fb1-a1e8-2e6551205c5f/download73b6d1152023c8260e73f0d6962ef5a0MD56THUMBNAILJuan Felipe Rueda Rueda y Sergio Daniel García Donado.2021 .pdf.jpgJuan Felipe Rueda Rueda y Sergio Daniel García Donado.2021 .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5765https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/3fa7cd28-4476-490c-bda4-6f4654f50dfb/download2514cb8f0badcb423b13a019e0576c5fMD55Formato autorización uso (1).pdf.jpgFormato autorización uso (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14798https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/cd7f16f1-0fb5-424d-b2c5-725401e56da4/downloadc96b56271fcf08f1b6a7d9b2778145feMD57areandina/4097oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/40972024-07-12 15:13:20.664https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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