Promoción y prevención del bienestar psicológico por medios virtuales: una aproximación a las representaciones sociales desde los relatos de practicantes de la Fundación Universitaria del Área Andina
ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.
- Autores:
-
Blanco Parra, Laura Gabriela
Laura Yolima, Buitrago Quiroga
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4101
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Bienestar del estudiante - Psicología
Percepción social - Estudiantes universitarios
Psicología del aprendizaje
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Blanco Parra, Laura GabrielaLaura Yolima, Buitrago Quiroga2022-05-23T22:54:56Z2022-05-23T22:54:56Z2021https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4101ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.La presente investigación busca hacer una hacer una comprensión sobre las representaciones sociales de los practicantes de la Fundación Universitaria del Área Andina, con base en los relatos apoyados en la experiencia en torno a la prevención y promoción del bienestar psicológico a través de canales digitales, teniendo en cuenta categorías como representaciones sociales, mediación tecnológica, y bienestar psicológico, mediante la técnica de recolección de datos como entrevistas semiestructuradas. Para terminar, se realiza un análisis de resultados a partir de la codificación abierta y codificación axial apoyadas en el programa Atlas.ti, posteriormente se desarrollan las discusiones a partir de la teoría, el estado de la cuestión y el análisis de las mismas Finalmente se propone una serie de recomendaciones para los docentes, practicantes y directivos en torno al abordaje de los procesos que realizan con los practicantes que permitan potencializar el manejo del bienestar psicológico desde medios virtuales.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.-- Anexo.PregradoPsicólogoPsicología113 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaBogotáFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Promoción y prevención del bienestar psicológico por medios virtuales: una aproximación a las representaciones sociales desde los relatos de practicantes de la Fundación Universitaria del Área AndinaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Bienestar del estudiante - PsicologíaPercepción social - Estudiantes universitariosPsicología del aprendizajeAcosta, Carmary, & Villegas, Breyda (2013). Uso de las aulas virtuales bajo la modalidad de aprendizaje dialógico interactivo. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, (19),121-141.[fecha de Consulta 13 de Octubre de 2021]. ISSN: 1316-9505. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65232225008Alicia, E. Robert, J. García, A. (2007) BIENESTAR PSICOLÓGICO Y SU USO EN LA PSICOLOGÍA DEL EJERCICIO, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria, España.pp. 31-52Álvarez, D. y Lopera, P. (2021).TELETRABAJO Y TRABAJO EN CASA: DIFERENCIAS Y POSIBILIDADES EN EL MARCO DE LA PANDEMIA POR COVID 19, Universidad Eafit, Colombia. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/27447/Valentina_Arango Lopera_Da niela_PreciadoAlvarez_2021.pdf?sequence=2&isAllowed=yAreandina lanza Programa integral de salud mental PRISMA. (2020). areandina.edu.co. 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PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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