Espacios de diálogo que construyen una comunicación sana entre padres y adolescentes
; 28 cm.
- Autores:
-
Daza Jiménez, Lina Teresa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4899
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4899
- Palabra clave:
- Comunicación familiar
Padres e hijos
Paternidad (Psicología)
- Rights
- openAccess
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Castañeda, L., (2005) Un Plan de vida Para Jóvenes. México: Editorial José Soloastro. Castillo, Castillejo, Macias (2017). El reto de incluir a niños y niñas en las sesiones de Terapia Familiar, México: Editorial, aInstituto Bateson de Psicoterapia Sistémica, bInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente ITESO, cCentro Universitario de Los Valles, Universidad de Guadalajara. Instituto Bateson de Terapia Sistémica Cudris Torres, L. (2018). Comunicación con padres y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Grupo Editorial Ibáñez S.A.S. García, M. (2003), Adolescencia y pubertad: problemática actual: Editorial MV Ediciones. Moreno, A. (2015), Adolescencia. Barcelona. Editorial UOC Van-Der C., y Gómez José, (2006) Competencias y habilidades profesionales para un universitario. España Madrid: Editorial Díaz de Santos Roque P., (2015) “Salud integral del adolescente 2”. México San Juan Tlihuaca: Editorial Patria |
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Torres López, Sonia EstherDaza Jiménez, Lina Teresa2023-03-31T21:24:57Z2023-03-31T21:24:57Z2019-07-07https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4899; 28 cm.Las nuevas generaciones precedidas por un mundo cambiante, exponen o aventuran a los padres de este siglo a nuevos retos con sus adolescentes. Ignorar o pasar por desentendido ante este periodo transitivo, no asegura construir en algo sólido; sino, que resulta arriesgado frente a lo que esperas lograr. De esta manera para el adolescente y los padres, se acerca una etapa incomoda, confusa e inestable, en distintos aspectos y el más afectado la comunicación. El Dialogo asociado a la articulación de la empatía, asertividad y escucha activa; genera espacios donde se construya una comunicación sana y adecuada entre ellos durante la transición del niño-joven, en araras de acoplar perspectivas nacidas y latentes en este periodo del ciclo vital.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.PregradoPsicólogoPsicología14 Páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Espacios de diálogo que construyen una comunicación sana entre padres y adolescentesTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Comunicación familiarPadres e hijosPaternidad (Psicología)Castañeda, L., (2005) Un Plan de vida Para Jóvenes. México: Editorial José Soloastro.Castillo, Castillejo, Macias (2017). El reto de incluir a niños y niñas en las sesiones de Terapia Familiar, México: Editorial, aInstituto Bateson de Psicoterapia Sistémica, bInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente ITESO, cCentro Universitario de Los Valles, Universidad de Guadalajara. Instituto Bateson de Terapia SistémicaCudris Torres, L. (2018). Comunicación con padres y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Grupo Editorial Ibáñez S.A.S.García, M. (2003), Adolescencia y pubertad: problemática actual: Editorial MV Ediciones.Moreno, A. (2015), Adolescencia. Barcelona. Editorial UOCVan-Der C., y Gómez José, (2006) Competencias y habilidades profesionales para un universitario. España Madrid: Editorial Díaz de SantosRoque P., (2015) “Salud integral del adolescente 2”. México San Juan Tlihuaca: Editorial PatriaRedColLaReferenciaPublicationTEXTProyecto de grado .pdf.txtProyecto de grado .pdf.txtExtracted texttext/plain26063https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/2e82cb30-e56f-4391-9a99-5a02465bbb16/download9a2a3cf6f860b4e2b73bb81368518597MD54Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/17fc15e7-fc39-4cfc-8233-d922a7cec501/downloadcc9067c2ee470dc248b14b194209a34eMD56THUMBNAILProyecto de grado .pdf.jpgProyecto de grado .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6408https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/493e41b5-2f6c-408e-9e11-90703654c105/download23ae424a658ab295ad8fbc486aa8be2cMD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14444https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/dd8cd777-5153-4896-80d7-837be365fe5a/download7ed7b7dfd18851e632102c4a93a89b34MD57ORIGINALProyecto de grado .pdfProyecto de grado .pdfapplication/pdf206110https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/fa871dc0-385a-4bd9-b593-4c385f3a6e02/download3403208da80c2883cb3d7da0619ee7b5MD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf1825938https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/591562e0-e219-4a95-8109-f2a4fe246ca5/download41c0784a145b67d5b490aed92f908eabMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/653dddde-32f5-448e-85cd-aff699a9811c/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53areandina/4899oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/48992024-07-12 15:25:02.836https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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