Características sociofamiliares de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista en una institución de la ciudad de Valledupar
ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.
- Autores:
-
Mieles Zabaleta, Laura Vanessa
Guerra Núñez, María Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4345
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4345
- Palabra clave:
- Autismo en niños
Trastornos del desarrollo infantil
Niños con discapacidades mentales - Relaciones familiares
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- openAccess
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Olivella López, GiselleMieles Zabaleta, Laura VanessaGuerra Núñez, María Daniela2022-07-23T19:39:32Z2022-07-23T19:39:32Z2018https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4345ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.Esta investigación presenta una descripción de las características sociofamiliares de niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista en un rango de edad de 2-10 años de una institución de la ciudad de Valledupar relacionadas a interacción familiar, rol parental, recursos generales de la familia y apoyo para el miembro con una condición especial. Se realizó un estudio de tipo cuantitativo, de alcance descriptivo, de diseño no experimental, transversal, teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el cuestionario sociodemográfico y la escala de Calidad de Vida Familiar (ECVF) instrumento validado y adaptado en una población Colombiana por Córdoba, Verdugo, Gómez en 2011, aplicado a 25 familias de niños diagnosticados, de muestreo tipo sujeto voluntario. Esto para identificar y describir las características que hacen parte del universo familiar y social de niños con esta condición, además de conocer las reacciones familiares hacia el diagnóstico de este trastorno en uno de sus hijos. Los resultados evidencian que, en las familias participantes existe un buen funcionamiento en su dinámica familiar después de conocer el diagnostico de Trastorno del Espectro Autista de sus hijos.This research presents a description of the socio-family characteristics of children diagnosed with Autism Spectrum Disorder in an age range of 2-10 years from an institution in the city of Valledupar related to family interaction, parental role, general family resources and support for the member with a special condition. A quantitative, descriptive, non-experimental, cross-sectional study was carried out, taking into account the results obtained in the sociodemographic questionnaire and the Family Life Quality (FLQS) scale, a validated and adapted instrument in a Colombian population for Córdoba, Verdugo & Gómez in 2011, applied to 25 families of children diagnosed, of sampling type voluntary subject. This to identify and describe the characteristics that are part of the family and social universe of children with this condition, in addition to knowing the family reactions to the diagnosis of this disorder in one of their children. The results show that in the participating families there are a good functioning in their family dynamics after knowing the diagnosis of Autism Spectrum Disorder of their children.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.-- Anexos.-- Lista de tablas.PregradoPsicólogoPsicología75 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y HumanasEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE- AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Características sociofamiliares de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista en una institución de la ciudad de ValleduparTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Autismo en niñosTrastornos del desarrollo infantilNiños con discapacidades mentales - Relaciones familiaresAlbarracín, Á., Rey, L., & Jaimes, M. (2014). Estrategias de afrontamiento y características sociodemográficas en padres de hijos con trastornos del espectro autista. Universidad Católica del Norte, (42), 111-126. Recuperado por http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194230899008Asociación Americana de Psiquiatría, A. (2013). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Estados Unidos: Panamericana.Aya, V. & Córdoba, L. (2013). Calidad de vida en familias de jóvenes con discapacidad intelectual. FacMed., 61 (2), 155-166, Recuperado por https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/40169/47357Baña, M. (2015). El rol de la familia en la calidad de vida y la autodeterminación de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo. Ciencias Psicológicas. Recuperado por http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688- 42212015000300009&lng=es&tlng=esBenites, L. (2010). Autismo, familia y calidad de vida Autism, family and quality of life. Escuela Profesional de Psicología. Recuperado por https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3701024Congreso de la República de Colombia. (2006). Ley 1090. Bogotá, Colombia. Recuperado por www.sociedadescientificas.com/userfiles/file/LEYES/1090%2006.pdfCórdoba, L. Verdugo, M. & Gómez, J. (2011). Escala de calidad de vida familiar para familias de personas con discapacidad – adaptación para Colombia, Manual. Recuperado por http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO26224/escala_calidad_vida_colombia_manual.pdfFernández, M. Pastor, G, & Botella, P. (2014) Estrés y afrontamiento en familias de hijos con Trastorno de Espectro Autista. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Recuperado por http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851787048Frith, U. & Hill, E. (2004). Autism, mind and brain. Oxford: Oxford University Press. Recuperado por https://global.oup.com/academic/product/autism-mind-and-brain9780198529248?q=Autism%2C%20mind%20and%20brain&lang=en&cc=co#García, C. Sahagún, M. & Villatoro, K. 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PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE- AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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