El juego en familia como herramienta para el fortalecimiento de los vínculos afectivos familiares en los niños del CDI Gotitas de amor de Cañasgordas Antioquia
: 28 cm
- Autores:
-
Lopez Quiroz, Flor Edilma
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/4017
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4017
- Palabra clave:
- Juegos escolares
Educación para la vida familiar
Familia
Trastornos del desarrollo infantil
Apego en niños
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Del Valle, Berlioz CarmenLopez Quiroz, Flor Edilma2022-03-23T19:24:59Z2022-03-23T19:24:59Z2019https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4017: 28 cmEl presente ejercicio reflexivo, de naturaleza cualitativa, surge a partir de la puesta en escena de una serie de talleres dirigidos a padres de familia, de Frontino-Antioquia. La finalidad de este estudio, estuvo centrado en promover en los participantes el reconocimiento de la importancia del juego en el desarrollo integral del niño1. Descripción. -- 2. El Contexto de la práctica. -- 3. Caracterización de la población atendida en el proceso de prácticas. -- 4. Interpretación. -- 5. El Juego en familia y el desarrollo socio-afectivo de los niños. -- 6. Reflexión final.En esta parte se incluyen los aspectos metodológicos que se tuvieron en cuenta para el desarrollo de la investigación. Dentro de estos están: a) tipo de estudio empleado: Investigación Acción Participativa; b) La población elegida para el trabajo de esta investigación son 20 participantes (madres y padres de familia) c) los instrumentos empleados para la recolección de información: Diarios de campo. Este ejercicio se logró a partir de la implementación de dos fases: una de naturaleza teórica, y la otra en al plano de la praxis pedagógica.PregradoLicenciado en Pedagogía InfantilLicenciatura en Pedagogía Infantil6 Páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria AreandinaFacultad de EducaciónEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbEl juego en familia como herramienta para el fortalecimiento de los vínculos afectivos familiares en los niños del CDI Gotitas de amor de Cañasgordas AntioquiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Juegos escolaresEducación para la vida familiarFamiliaTrastornos del desarrollo infantilApego en niñosBarajas, M. C. y Clemente, R. A. (1991). Ambiente familiar y desarrollo evolutivo. La evaluación de la atención en el hogar. En: 1 Congreso Internacional Infancia y Sociedad. Bienestar y Derechos Sociales de la Infancia. Madrid, Noviembre, 1989. Ministerio de Asuntos SocialesDelgado Ballesteros, G. (2008). Metodología de la investigación con perspectiva de género. En M. L. Velázquez Albo y O. Mireles Vargas (Coords.), Metodología de la investigación: La visión de los pares (pp. 17-38). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.Escayola, E. (1994). Padres y educadores. Un encuentro singular. Aula de Innovación Educativa, 28-29ICBF. (2015). Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Obtenido de http://viva.org.co/PDT_para_la_Construccion_de_Paz/Proyectos_tipo_SGR-DNP/CDI%2025062015.pdfRedColEstudiantesProfesoresComunidad científica colombianaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/3539999f-e65f-44a3-9838-de02591879b0/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53ORIGINALArticulo de Grado.pdfArticulo de Grado.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf162520https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/1050e1b4-3335-43e1-a421-fa77282df377/download018b97d0e4947f170e905792e21d59fcMD51Autorizacion de obra.pdfAutorizacion de obra.pdfAutorización de obraapplication/pdf454024https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/242aac86-cb2c-4f58-aa5f-6faa859863fe/download941a85e37808f7a365be2ab10a36c433MD52TEXTArticulo de Grado.pdf.txtArticulo de Grado.pdf.txtExtracted texttext/plain9234https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/49e354f1-9aaa-40d4-97e0-9cd75b46b333/downloadc7e8b7934eaa8253a0ca648cb95ebff0MD54Autorizacion de obra.pdf.txtAutorizacion de obra.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/fce7d4d6-830b-42f0-923a-f5aababec3b7/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD56THUMBNAILArticulo de Grado.pdf.jpgArticulo de Grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6225https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/237e49e8-232e-4a71-8549-860e4a55b6c0/downloadf6f5b42970dcac4d2f5db649d5dc5582MD55Autorizacion de obra.pdf.jpgAutorizacion de obra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14172https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/5dd85195-7ca8-456c-a99e-19910961acf0/downloade99c641d0d40f61ad4a53198f7e3f9f2MD57areandina/4017oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/40172024-07-12 15:19:02.823https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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