Vivencias de las familias que asisten a una escuela de padres de una institución educativa, Pereira, 2023
: figuras, tablas ; 28 cm.
- Autores:
-
Henao Aragón, María Valentina
Restrepo Zapata, Angie Melissa
Revelo Muñoz, Yuliza
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/6002
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/6002
- Palabra clave:
- Asociaciones de padres de familia
Educación - Fines y objetivos
Niños - Actitudes
Pereira (Risaralda, Colombia)
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Delgado, P. (2019). “La importancia de la participación de los padres en la enseñanza”, Artículo, participación de los padres. Morphol, J. (2017) “Técnicas de muestreo sobre una población a estudio”,Articulo cientifico International Journal of Morphology 35(1):227-232. Leal, L. (2018) “Enfoque de la discapacidad intelectual centrado en la familia", Cuaderno de buenas prácticas. Gardner, H. (2023) “El modelo de inteligencia múltiple fue propuesto” Revista, noticias de educación. Pag. 1 Harcourt, Brace. (2017) “Modelos y Teorías en Enfermería.” Sitio web de enfermeros, Cuarta edición Monteros , E. (2006) “Cultura general y sociedad » Madeleine Leininger, Manuscrito anónimo, obtenido de index-f.com. Diaz, N. (2024) “Población y muestra” Revista , investigación de mercado. Gallastegi, A. ( 2022) “Modelo de cambio de Virginia Satir” Visual Paradigm, Online Blog Guzman, G. 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(2019) “La dinámica familiar y estilos de crianza: pilares fundamentales en la dimensión socio afectiva”. Mendoza-Santana, M. (2022) “Importancia de la participación familiar en la educación de los estudiantes del nivel inicial”. |
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PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Vivencias de las familias que asisten a una escuela de padres de una institución educativa, Pereira, 2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Asociaciones de padres de familiaEducación - Fines y objetivosNiños - ActitudesPereira (Risaralda, Colombia)Delgado, P. (2019). “La importancia de la participación de los padres en la enseñanza”, Artículo, participación de los padres.Morphol, J. (2017) “Técnicas de muestreo sobre una población a estudio”,Articulo cientifico International Journal of Morphology 35(1):227-232.Leal, L. (2018) “Enfoque de la discapacidad intelectual centrado en la familia", Cuaderno de buenas prácticas.Gardner, H. (2023) “El modelo de inteligencia múltiple fue propuesto” Revista, noticias de educación. Pag. 1Harcourt, Brace. (2017) “Modelos y Teorías en Enfermería.” Sitio web de enfermeros, Cuarta ediciónMonteros , E. (2006) “Cultura general y sociedad » Madeleine Leininger, Manuscrito anónimo, obtenido de index-f.com.Diaz, N. (2024) “Población y muestra” Revista , investigación de mercado.Gallastegi, A. ( 2022) “Modelo de cambio de Virginia Satir” Visual Paradigm, Online BlogGuzman, G. (2018) “Una de las psicólogas más importantes de la historia por ser impulsora de la terapia familiar.” Virginia Satir: biografía de esta pionera de la terapia familiar” Artículo científico, Psicología.Solis, F. (2017) “Análisis del papel del involucramiento de la familia en la escuela secundaria y su repercusión en el rendimiento académico” Artículo científico, cielo.comMartin, D. ( 2017) “Teorías que promueven la inclusión educativa,” Artículo científico redalyc.com Educación inclusiva: Una escuela para todos. Málaga: Ediciones Aljibe.Terraza, M. (2021) “Escuela de padres como una transformación pedagógica para mejorar el acompañamiento a los estudiantes”, Repositorio.cuc.edu.co Universidad de la Costa.Tomasone, A. (2023) “ Ciclo Vital Familiar-” Revista de salud, Capítulo IV.Muñoz, A. (2022) “Family as context of child development. Main components to educational and social intervention,” scientific article Universidad of Huelva.Sanchez, V. (2022) “La parentalidad positiva en las escuelas de madres y padres”, Articulo cientifico redalyc.com por Verónica Sánchez-Suárez Universidad de Vigo, Vigo, EspañaBalaguer, E. ( 2017) “Padres y escuelas que hacen crecer en el siglo XXI” , Articulo cientifico, redalyc.com Universidad Pontificia de Salamanca, España.Odontostomato, J. (2022) “Hábito del chupete: estudio de la dinámica familiar desde la perspectiva de la teoría general de sistemas” Artículo científico, Scielo chile.En t. J. Odontostomato. vol.16 no.3Camacho, L. ( 2020) “La configuración del vínculo afectivo entre docentes y niños(as) de 6-7 años en la presencialidad remota en tiempos de pandemia” Repositorio Institucional JavarianoJaramillo, B. ( 2020) “Sobre el vínculo afectivo y los procesos de aprendizaje en niños de 7 a 9 años de edad” Revista científicas Universidad Simón Bolívar.Ascanio, L. 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( 2022) “Actividades lúdicas para fomentar el apoyo de la familia en el aprendizaje de los estudiantes de educación general básica”, Artículo científico Universidad de ManabíSalamanca, A. (2021 ) “Hábitos de vida saludable y su incidencia en los procesos de desarrollo y la educación infantil”, Artículo científico, Repositorio Institucional Uniminuto.L. Torres, ( 2020 ) “Hábitos de vida saludable y su impacto en el rendimiento de la prueba TERCE en niños panameños en edad escolar” Artículo científico Dialnet.comTorres, J. ( 2019) “Hábitos de vida saludable como indicador de desarrollo personal y social: discursos y prácticas en escuelas”, Artículo científico Scielo Chile.comAlvarez, R. (2018) “La enfermería escolar: Un recurso necesario para la comunidad educativa”, Artículo científico, Universidad de la Roja.Moria, F. ( 2018) “Competencias de la enfermera en instituciones educativas: una mirada desde los gestores educativos”, ARTÍCULO ORIGINAL Scielo Brazil • Rev. Gaúcha Enferm. 39.Martinez, A. ( 2019)“La Enfermería escolar: contenidos y percepciones sobre su pertinencia en las escuelas inclusivas” Artículo científico Scielo España.Rodriguez, M. ( 2021) “El papel de las creencias de los padres en la participación familiar”, Artículo científico, Amelica.Rueda, S. ( 2020) “Importancia de los espacios y ambientes lúdicos y recreativos en los descansos de los estudiantes de Básica primaria” Repositorio, Fundación Universitaria Los LibertadoresRodriguez Cruz, M. (2020) “Familia migrante, escuela y comunidad en los Andes equinocciales: continuidades y cambios en la identidad cultural” Revista electrónica de ciencias sociales, Iconos.Hernández, A. (2018). Transitando por el camino de la escuela para padres, madres y representantes. Una experiencia vivida. Episteme Koinonía - Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes (Santa Ana de Coro, Venezuela), 51-71.Pino Montoy, J. 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(2022) “Importancia de la participación familiar en la educación de los estudiantes del nivel inicial”.RedColLaReferenciaPublicationTEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain99786https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/42a1de2f-4578-4920-bf82-64fefe9dc59e/download4265207cc2227c1e1233a94bb0796673MD54THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6175https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/77759339-9fe5-4ec2-9bb6-99ac7f7d87ea/download1a2dc35878dcc6bd144f072369893ed5MD55ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf3433721https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/08fd0738-ae61-46af-a959-c8f8b4b668db/downloadcf4b24cbb5d743812d7de7330cc69aafMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/ecd99ac5-c074-4c09-bb6b-3fc65982b1d8/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53areandina/6002oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/60022024-07-12 15:14:41.685https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Texto general de licencia/copyright EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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