Estrategia de educación ambiental orientada a preservar el Río Bogotá, ubicado en el altiplano cundiboyacense de noreste a sureste del departamento de Cundinamarca

: figuras, tablas ; 28 cm

Autores:: González Montañez, Ana Celmira
Serrato González, Leidy Yamileth

Tipo de recurso:: Article of investigation

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Fundación Universitaria del Área Andina

Repositorio:: Repositorio Digital Areandina

Idioma:: spa

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El marco metodológico presentado en la investigación es de tipo cualitativo.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.EspecializaciónEspecialista en Gestión AmbientalEspecialización en Gestión Ambiental22 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaBogotáFacultad de EducaciónEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategia de educación ambiental orientada a preservar el Río Bogotá, ubicado en el altiplano cundiboyacense de noreste a sureste del departamento de CundinamarcaTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Educación ambientalSeparación en origen (Reciclaje)Ríos - ColombiaContaminantesAtapaucar, C. d. (s.f.). Gestión ambiental en las organizaciones. Obtenido de análisis desde los costos ambientales: https://www.redalyc.org/journal/290/29058776009/html/#:~:text=Para%20Tejada%20(2014)%2 0los%20costos,el%20desarrollo%20de%20las%20actividadesAMBIENTE, M. D. (s.f.). MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE. Recuperado el 21 de ENERO de 2023, de https://www.minambiente.gov.co/planeacion-y-seguimiento/politicas-publicas-ambientales/#:~:t ext=Pol%C3%ADtica%20P%C3%BAblica%20Ambiental%20es%20un,Nacional%20con%20la %20finalidad%20deBecker, A., Chica, C. & Cárdenas, M. (2003). Ordenamiento Territorial. Reivindicación de la descentralización para el desarrollo. Bogotá: GTZ – FESCOL.https://revistas.urosario.edu.co/xml/357/35749527011/html/index.html#redalyc_3574 9527011_ref5Bermúdez Pulido, B. T. Despertar de un río, un modelo de participación ambiental sostenible en la cuenca media del río Bogotá.car. (s.f.). corporacion autonoma regional CAR. 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Concepciones de ambiente, agua, río Bogotá y educación ambiental como ejes de la descontaminación del río Bogotá, a través del análisis documental de los planes distritales de desarrollo entre los años 2008 y 2024.posada, a. (2014). DE LA PLANEACIÓN A LA GESTIÓN AMBIENTAL COLECTIVA: POSIBILIDADES EN BOGOTÁ-COLOMBIA. Obtenido de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-42262014000100028Morillo, A. G. (1991). Educación ambiental: alternativa de cambio en la percepción y actitud frente al ambiente y sus recursos.Molina, M. G. R. (2001). La educación ambiental: Acerca de sus fundamentos teóricos y metodológicos. Cub@: Medio Ambiente y Desarrollo, 1(1).Morillas, A. V., Pérez, M. V., Valdemar, R. M. E., Contreras, M. M., Islas, S. H., Guillén, M. Y. L. O., & Filgueira, H. J. A. (2016). Generación, legislación y valorización de residuos plásticos en Iberoamérica. Revista Internacional de Contaminación Ambiental, 32, 63-76.Lara Contreras, D., & Velásquez Hernández, L. F. (2016). Propuesta para el manejo a los residuos sólidos generados en la plaza de mercado del casco urbano del municipio de la Mesa Cundinamarca.Hart, R. (1993). La participación de los niños. De la participación simbólica a la participación auténtica. Ensayos Innocenti, 4.Richers, B. T. T., Harvey, C. A., Casanoves, F., Benjamín, T., & DeClerck, F. A. (2011). ¿ Cómo hacer talleres participativos con respuestas individuales?. Agroforestería en las Américas, número 48 (2011).Pindado, F., Rebollo, Ó., & Martí, J. (2002). Tools for Civic Participation; Foundations, Methods, and Techniques. Essays in civic participation. Paper, 6.RedColLaReferenciaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/3296e8a5-9734-40a8-b55e-59232487da34/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf1971964https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/30aeee5c-b607-4519-a232-4e18f0da9b70/downloadf9fe0509b1b54d2e552c7d94c29e82a9MD51Formato autorizacion uso de obra.pdfFormato autorizacion uso de obra.pdfapplication/pdf181978https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/8e76e6ad-960f-45f0-8e1a-8d28815bbe69/downloadc0559b8341d8f2aa5c9a02d91ed81c21MD52TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain49092https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/f0e25cef-d2fd-4428-ba95-8266cc7bc57c/download97912f68d7324f198a09867e451c0b6cMD54Formato autorizacion uso de obra.pdf.txtFormato autorizacion uso de obra.pdf.txtExtracted texttext/plain3https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/e2a66c03-e9eb-4c0d-a548-484be83734be/download2228e977ebea8966e27929f43e39cb67MD56THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6510https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/671160db-9108-43b1-b7cd-62515592f477/download86bf5e8a652a4ab2b837f42642cdda42MD55Formato autorizacion uso de obra.pdf.jpgFormato autorizacion uso de obra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15085https://digitk.areandina.edu.co/bitstreams/f7ed5a5d-e38e-423a-b1d0-de257c8c57e7/download0819c5ca6a28a0a5a9d5e8bec150bd8aMD57areandina/5672oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/56722024-07-12 15:19:39.996https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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Estrategia de educación ambiental orientada a preservar el Río Bogotá, ubicado en el altiplano cundiboyacense de noreste a sureste del departamento de Cundinamarca

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