Escuelas virtuales: solución a las problemáticas en zonas rurales
Teniendo en cuenta la problemática del difícil acceso de los docentes a las escuelas de constitución física, se hace imprescindible emplear las herramientas tecnológicas que se poseen en la actualidad, como lo son: Skype, Facebook, Gmail y sus aplicaciones como Hangouts de Gmail y quizás el más impo...
- Autores:
-
Díaz Córdoba, Jorge Luis
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Católica Luis Amigó
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Tecnología educativa
Métodos de enseñanza
Tecnología - Enseñanza
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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.Acceso restringidoAccessClosedhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Díaz Córdoba, Jorge LuisEspecialista en Gestión Educativahttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083Medellín, Colombia2020-04-20T18:11:34Z2020-04-20T18:11:34Z2015http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/319Teniendo en cuenta la problemática del difícil acceso de los docentes a las escuelas de constitución física, se hace imprescindible emplear las herramientas tecnológicas que se poseen en la actualidad, como lo son: Skype, Facebook, Gmail y sus aplicaciones como Hangouts de Gmail y quizás el más importante de todos Team Viewer, que permite generar una red computacional y ver la pantalla del administrador en todos los computadores enlazados o conectados a la red. Este método de educación basado en la tecnología de redes sociales posibilita brindar educación de calidad tanto a niños y niñas en edades escolares, como a personas desescolarizadas de las zonas alejadas o zonas rurales, que en un primer momento se implementara en algunas veredas del municipio de Copacabana como Zarzal la luz, la veta y Quebrada arriba, bajo el modelo Pedagógico -didáctico, enfocado en facilitar el encuentro entre docente estudiante por medio de foros, talleres en línea y búsqueda de información.17p.Fundación Universitaria Luis Amigó - FunlamEscuela de PosgradosEspecializacion en Gestion Educativahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/reponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóinstname: Repositorio Universidad Católica Luis AmigóTecnología educativaMétodos de enseñanzaTecnología - EnseñanzaEscuelas virtuales: solución a las problemáticas en zonas ruralesTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextPosgradospaORIGINALCD-T371D5422015.pdfCD-T371D5422015.pdftesisapplication/pdf569590http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/ca182323-e300-45d8-bfd9-8a9a81c0bc41/download518004cd197427112997e895ff7303d2MD51CD-T371_D542_2015.pdfCD-T371_D542_2015.pdfcartaapplication/pdf238925http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/b8ffc888-b9dc-4178-b16a-cc55dd5ca5eb/downloadc89be7548959857174560f3cd9f9f42fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/ab417a87-7491-4b4b-ace3-264fce734de6/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTUclam_CD-T371D5422015.pdf.txtUclam_CD-T371D5422015.pdf.txtExtracted texttext/plain30163http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/452d505b-b43e-43c8-b7c1-401f09c169c1/download127ee66118c63a91608109ce2d983c91MD54CD-T371_D542_2015.pdf.txtCD-T371_D542_2015.pdf.txtExtracted texttext/plain4http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/69e3bad5-6464-4c44-a52e-0c6a7923d8d8/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD56THUMBNAILUclam_CD-T371D5422015.pdf.jpgUclam_CD-T371D5422015.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2734http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/6a1f6ce0-9111-479e-9c05-0a6bcde76eb2/download1b939a68bb8a86469981ca4a5a176207MD55CD-T371_D542_2015.pdf.jpgCD-T371_D542_2015.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3672http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/3e7226ce-24c1-4134-97b2-fdfb5a526015/download5cf3d249d91192518200507344b4137eMD5720.500.14531/319oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14531/3192024-05-21 23:28:29.514restrictedhttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.coUniversidad Católica Luis Amigórepository@amigo.edu.co |
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Teniendo en cuenta la problemática del difícil acceso de los docentes a las escuelas de constitución física, se hace imprescindible emplear las herramientas tecnológicas que se poseen en la actualidad, como lo son: Skype, Facebook, Gmail y sus aplicaciones como Hangouts de Gmail y quizás el más importante de todos Team Viewer, que permite generar una red computacional y ver la pantalla del administrador en todos los computadores enlazados o conectados a la red. Este método de educación basado en la tecnología de redes sociales posibilita brindar educación de calidad tanto a niños y niñas en edades escolares, como a personas desescolarizadas de las zonas alejadas o zonas rurales, que en un primer momento se implementara en algunas veredas del municipio de Copacabana como Zarzal la luz, la veta y Quebrada arriba, bajo el modelo Pedagógico -didáctico, enfocado en facilitar el encuentro entre docente estudiante por medio de foros, talleres en línea y búsqueda de información. |
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