Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021
La investigación “Construir Memoria: fuentes de información durante las protestas sociales de 2021” busca identificar puntos clave y en común de pensamientos, experiencias, ideas y percepciones que nacen desde lo individual, hasta llegar a lo colectivo. El objetivo es establecer las principales fuen...
- Autores:
-
Agudelo Calle, Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Católica Luis Amigó
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14531/2755
- Acceso en línea:
- http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2755
- Palabra clave:
- Memoria colectiva
Fuentes de Información
Movimientos sociales
a
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
| id |
RAMIGO2_562528f7b132d881f66b3207c64a5e2c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14531/2755 |
| network_acronym_str |
RAMIGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021 |
| title |
Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021 |
| spellingShingle |
Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021 Memoria colectiva Fuentes de Información Movimientos sociales a |
| title_short |
Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021 |
| title_full |
Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021 |
| title_fullStr |
Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021 |
| title_full_unstemmed |
Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021 |
| title_sort |
Construir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021 |
| dc.creator.fl_str_mv |
Agudelo Calle, Alejandro |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Herrera Caicedo, Claudia Teresa Rendón López, Lina María |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Agudelo Calle, Alejandro |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Memoria colectiva Fuentes de Información Movimientos sociales |
| topic |
Memoria colectiva Fuentes de Información Movimientos sociales a |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
a |
| description |
La investigación “Construir Memoria: fuentes de información durante las protestas sociales de 2021” busca identificar puntos clave y en común de pensamientos, experiencias, ideas y percepciones que nacen desde lo individual, hasta llegar a lo colectivo. El objetivo es establecer las principales fuentes de información utilizadas por los jóvenes estudiantes universitarios durante las protestas de 2021, así como el uso que dan a esas fuentes. Este estudio de enfoque cualitativo y exploratorio se desarrolló dentro de las actividades del proyecto “Construir Memoria: Las vivencias durante las protestas sociales de 2021” y se dividió en dos etapas. En primer lugar, se realizó un análisis de las fuentes de información tradicionales utilizadas en protestas sociales previas al estallido social de 2021. Luego, se realizaron entrevistas a jóvenes universitarios para evaluar el uso de fuentes tanto tradicionales como alternativas durante el Estallido Social de 2021. Los resultados señalan que el enfoque de los medios de comunicación tradicionales hacia las protestas se percibe de manera menos favorable, lo que genera una creciente desconfianza en estos canales por parte del público juvenil. Asimismo, se observa un incremento en la preferencia por medios alternativos, especialmente a través de las redes sociales. En conclusión, la investigación destaca la necesidad de los jóvenes de recurrir a fuentes alternativas durante las protestas, marcando un cambio significativo en el acceso y la confianza en la información. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-05-09T14:58:41Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-05-09T14:58:41Z |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2755 |
| url |
http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2755 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
13 p. |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Comunicación, Publicidad y Diseño |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Medellín |
| institution |
Universidad Católica Luis Amigó |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/73ca321f-73f4-446e-ac66-894891b90a88/download http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/e86b0fcb-8658-4dab-805a-16fa36ab3ffc/download http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/88bc90f2-fa7c-4952-97b9-9824f9a1c0c3/download http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/4771efbb-b261-4fbd-b356-5032c3beec37/download http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/63b94a7a-f4cb-4e33-8bb7-dc1853a2aa0f/download http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/11da6d82-fe8c-497b-a5a8-9423044e9385/download http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/51f03797-117a-4e23-8697-13fcd7fa2429/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
27a890fff68d6225358ac91ea4c9f65f d16819285f7267d4067c4d405b46e83a bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4 5283027ccff53a20f6ffd7beb098c0d0 34bab31b6e08795ef0936d0e1a948e1b 9fac8562c12f909b2d48191331ea2caf f2d94b91f5e04c6588d079053b0cdc38 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Universidad Católica Luis Amigó |
| repository.mail.fl_str_mv |
repository@amigo.edu.co |
| _version_ |
1814247400001241088 |
| spelling |
Herrera Caicedo, Claudia TeresaRendón López, Lina MaríaAgudelo Calle, Alejandro2024-05-09T14:58:41Z2024-05-09T14:58:41Z2023http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2755La investigación “Construir Memoria: fuentes de información durante las protestas sociales de 2021” busca identificar puntos clave y en común de pensamientos, experiencias, ideas y percepciones que nacen desde lo individual, hasta llegar a lo colectivo. El objetivo es establecer las principales fuentes de información utilizadas por los jóvenes estudiantes universitarios durante las protestas de 2021, así como el uso que dan a esas fuentes. Este estudio de enfoque cualitativo y exploratorio se desarrolló dentro de las actividades del proyecto “Construir Memoria: Las vivencias durante las protestas sociales de 2021” y se dividió en dos etapas. En primer lugar, se realizó un análisis de las fuentes de información tradicionales utilizadas en protestas sociales previas al estallido social de 2021. Luego, se realizaron entrevistas a jóvenes universitarios para evaluar el uso de fuentes tanto tradicionales como alternativas durante el Estallido Social de 2021. Los resultados señalan que el enfoque de los medios de comunicación tradicionales hacia las protestas se percibe de manera menos favorable, lo que genera una creciente desconfianza en estos canales por parte del público juvenil. Asimismo, se observa un incremento en la preferencia por medios alternativos, especialmente a través de las redes sociales. En conclusión, la investigación destaca la necesidad de los jóvenes de recurrir a fuentes alternativas durante las protestas, marcando un cambio significativo en el acceso y la confianza en la información.13 p.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Memoria colectivaFuentes de InformaciónMovimientos socialesaConstruir Memoria: Fuentes de información durante las protestas sociales de 2021Facultad de Comunicación, Publicidad y DiseñoMedellínhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoPregradoComunicadora SocialComunicación SocialORIGINALME-CD-T302.23_C719_2023.pdfME-CD-T302.23_C719_2023.pdfapplication/pdf147698http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/73ca321f-73f4-446e-ac66-894891b90a88/download27a890fff68d6225358ac91ea4c9f65fMD51Carta de autorización.pdfapplication/pdf242743http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/e86b0fcb-8658-4dab-805a-16fa36ab3ffc/downloadd16819285f7267d4067c4d405b46e83aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/88bc90f2-fa7c-4952-97b9-9824f9a1c0c3/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52TEXTME-CD-T302.23_C719_2023.pdf.txtME-CD-T302.23_C719_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain18302http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/4771efbb-b261-4fbd-b356-5032c3beec37/download5283027ccff53a20f6ffd7beb098c0d0MD54Carta de autorización.pdf.txtCarta de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5365http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/63b94a7a-f4cb-4e33-8bb7-dc1853a2aa0f/download34bab31b6e08795ef0936d0e1a948e1bMD56THUMBNAILME-CD-T302.23_C719_2023.pdf.jpgME-CD-T302.23_C719_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4754http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/11da6d82-fe8c-497b-a5a8-9423044e9385/download9fac8562c12f909b2d48191331ea2cafMD55Carta de autorización.pdf.jpgCarta de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5279http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/51f03797-117a-4e23-8697-13fcd7fa2429/downloadf2d94b91f5e04c6588d079053b0cdc38MD5720.500.14531/2755oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14531/27552024-05-21 23:23:13.953https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/open.accesshttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.coUniversidad Católica Luis Amigórepository@amigo.edu.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 |