Uso que hacen de la internet las estudiantes de la básica secundaria y media del Colegio Palermo de San José de Medellín
Esta investigación tuvo como objetivo analizar el uso que hacen de la Internet y sus herramientas las estudiantes de Básica Secundaria y Media del Colegio Palermo de San José de Medellín, matriculadas en el año 2012, con la finalidad de identificar debilidades y fortalezas. Para esto se realizó una...
- Autores:
-
Gutiérrez Gómez, Margarita María
Saldarriaga Ramírez, Sergio Aníbal
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Católica Luis Amigó
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14531/351
- Acceso en línea:
- http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/351
- Palabra clave:
- Internet
Internet - Aspectos sociales
Internet y familias
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Adolescentes
Teléfonos inteligentes
Internet - Social aspects
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Teenagers
Smartphones
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Esta investigación tuvo como objetivo analizar el uso que hacen de la Internet y sus herramientas las estudiantes de Básica Secundaria y Media del Colegio Palermo de San José de Medellín, matriculadas en el año 2012, con la finalidad de identificar debilidades y fortalezas. Para esto se realizó una investigación a nivel descriptivo en la cual se utilizó un cuestionario estructurado previamente sometido a una prueba piloto. Una vez recolectada la información se realizó un análisis utilizando medidas de proporción por el tipo de variables. Los resultados obtenidos hacen referencia a que la Internet y los celulares son hoy los dispositivos más utilizados por las estudiantes y la frecuencia de uso en más de un 80% de la población sobrepasa las 3,5 horas diarias; predominan los usos de comunicación y entretenimiento, aunque reconocen la Internet como una ayuda académica e investigativa; como desventajas señalan de manera mayoritaria el anonimato, la inseguridad y el deterioro de las relaciones personales. Llama la atención los porcentajes sobre ansiedad, la inquietud, el mal genio y la depresión que produce la reducción del tiempo dedicado a la Internet y el celular, estas condiciones permiten concluir que hay un riesgo manifiesto de adicción a estos dispositivos. Se evidencia también que estos medios están desplazando o deteriorando la comunicación entre las familias de las estudiantes, así como el uso de los espacios sociales del hogar. |
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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.Acceso restringidoAccessClosedhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Morales Mesa, Santiago AlbertoGutiérrez Gómez, Margarita MaríaSaldarriaga Ramírez, Sergio AníbalEspecialista en Docencia Universitariahttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083Medellín, Colombia2020-05-04T23:01:43Z2020-05-04T23:01:43Z2012http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/351Esta investigación tuvo como objetivo analizar el uso que hacen de la Internet y sus herramientas las estudiantes de Básica Secundaria y Media del Colegio Palermo de San José de Medellín, matriculadas en el año 2012, con la finalidad de identificar debilidades y fortalezas. Para esto se realizó una investigación a nivel descriptivo en la cual se utilizó un cuestionario estructurado previamente sometido a una prueba piloto. Una vez recolectada la información se realizó un análisis utilizando medidas de proporción por el tipo de variables. Los resultados obtenidos hacen referencia a que la Internet y los celulares son hoy los dispositivos más utilizados por las estudiantes y la frecuencia de uso en más de un 80% de la población sobrepasa las 3,5 horas diarias; predominan los usos de comunicación y entretenimiento, aunque reconocen la Internet como una ayuda académica e investigativa; como desventajas señalan de manera mayoritaria el anonimato, la inseguridad y el deterioro de las relaciones personales. Llama la atención los porcentajes sobre ansiedad, la inquietud, el mal genio y la depresión que produce la reducción del tiempo dedicado a la Internet y el celular, estas condiciones permiten concluir que hay un riesgo manifiesto de adicción a estos dispositivos. Se evidencia también que estos medios están desplazando o deteriorando la comunicación entre las familias de las estudiantes, así como el uso de los espacios sociales del hogar.81p.Fundación Universitaria Luis Amigó - FunlamEscuela de PosgradosEspecializacion en Docencia Universitariahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/reponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóinstname: Repositorio Universidad Católica Luis AmigóUso que hacen de la internet las estudiantes de la básica secundaria y media del Colegio Palermo de San José de MedellínTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextPosgradoInternetInternet - Aspectos socialesInternet y familiasInternet y niñosAdolescentesTeléfonos inteligentesInternet - Social aspectsInternet and familiesInternet and childrenTeenagersSmartphonesspaORIGINALUclamCD-T370.7124G9842012.pdfUclamCD-T370.7124G9842012.pdfapplication/pdf1442244http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/f4633ce1-f6d7-48d3-85e8-01f2eeff5716/download74b1ac2e9473f64882daf17225623438MD51CARTA_CD-T370.7124_G984_2012.pdfCARTA_CD-T370.7124_G984_2012.pdfapplication/pdf104279http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/4aec8a7c-2dc7-48f0-a62f-278c4a877561/downloadacbdfd97f6cabd428b2eee550c56a935MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/fa97f893-04bd-48fd-a1c2-b1a65c5021cb/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTUclamCD-T370.7124G9842012.pdf.txtUclamCD-T370.7124G9842012.pdf.txtExtracted texttext/plain101756http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/27211f10-501f-44d8-8ae2-a96ff1767a68/downloade12fed2aa94ab2814c962a2efebbc3e5MD54CARTA_CD-T370.7124_G984_2012.pdf.txtCARTA_CD-T370.7124_G984_2012.pdf.txtExtracted texttext/plain4http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/83f965db-a986-4aac-a6ee-28e7db1b41bf/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD56THUMBNAILUclamCD-T370.7124G9842012.pdf.jpgUclamCD-T370.7124G9842012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3098http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/eca3f62c-45e9-44ac-8e9a-94a81dbcc320/download38402bb2276c8dee27d106b089c5350aMD55CARTA_CD-T370.7124_G984_2012.pdf.jpgCARTA_CD-T370.7124_G984_2012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5335http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/19670cee-df35-4ea0-88e1-2121cc2c2ff9/downloada37bbfd7a28827aa3a41cb5a59c0b9b7MD5720.500.14531/351oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14531/3512024-05-21 23:29:53.504restrictedhttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.coUniversidad Católica Luis Amigórepository@amigo.edu.co |