Competencias audiovisuales en las interacciones edu-comunicativas de docentes y estudiantes de primeros y últimos semestres en cursos del componente audiovisual del programa de comunicación social de la Universidad Católica Luis Amigó en el 2022

Esta investigación se realizó con la finalidad de evaluar las competencias audiovisuales en las interacciones edu-comunicativas de docentes y estudiantes de primeros y últimos semestres en cursos del componente audiovisual y de otros componentes del programa de Comunicación Social de la Universidad Católica Luis Amigó en el 2022. Para el desarrollo del estudio se planteó una metodología con un enfoque cualitativo y un tipo de investigación de estudio de caso, en el cual se aplicarán tres técnicas de recolección de información, a saber: Observación no participantes, encuesta tipo escala Likert y entrevista semiestructurada. Los resultados mostraron que el fortalecimiento de competencias audiovisuales depende de los procesos pedagógicos claros, basados en estrategias edu-comunicativas que sienten su núcleo en la participación, el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo.

• Autores: Alemán Lobo, Mónica
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Católica Luis Amigó
• Repositorio: Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/3182
• Acceso en línea: http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/3182
• Palabra clave: Competencias audiovisuales; interacciones edu-comunicativas, componente audiovisual.
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/