El cine como herramienta de enseñanza
A lo largo del presente escrito se establecen preguntas problema las cuales se desarrollan, realizando las respectivas respuestas que encuentran su fin en las consecuencias psicológicas que se presentan en la influencia del cine en la sociedad y su reflejo antes y después de la misma, con una mirada...
- Autores:
-
Abadía Mosquera, Amilkar René
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UNAULA
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://repositorio.unaula.edu.co:4000/home
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- Palabra clave:
- Cine en la educación
Cine y educación
Cine - Enseñanza
Estrategias didácticas
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A lo largo del presente escrito se establecen preguntas problema las cuales se desarrollan, realizando las respectivas respuestas que encuentran su fin en las consecuencias psicológicas que se presentan en la influencia del cine en la sociedad y su reflejo antes y después de la misma, con una mirada a través de La Historia, La Sociología y El Derecho, esto va ligado directamente con el objetivo general y especifico del tema que es determinar, evaluar y evidenciar las consecuencia de índole académico y pedagógico que trae el propósito del cine como herramienta pedagógica, todo esto en base a un Marco Teórico donde se hicieron consultas en base de datos, páginas web, libros relacionados con el tema y lo más importante la experiencia vivida a lo largo de la asistencia al programa del Cine Club, para llegar de proponer al Cine como herramienta de aprendizaje. |
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Saldarriaga Montoya, José FernandoAbadía Mosquera, Amilkar René2022-07-02T13:57:00Z2022-07-02T13:57:00Z2014A lo largo del presente escrito se establecen preguntas problema las cuales se desarrollan, realizando las respectivas respuestas que encuentran su fin en las consecuencias psicológicas que se presentan en la influencia del cine en la sociedad y su reflejo antes y después de la misma, con una mirada a través de La Historia, La Sociología y El Derecho, esto va ligado directamente con el objetivo general y especifico del tema que es determinar, evaluar y evidenciar las consecuencia de índole académico y pedagógico que trae el propósito del cine como herramienta pedagógica, todo esto en base a un Marco Teórico donde se hicieron consultas en base de datos, páginas web, libros relacionados con el tema y lo más importante la experiencia vivida a lo largo de la asistencia al programa del Cine Club, para llegar de proponer al Cine como herramienta de aprendizaje.64application/pdfhttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/homehttp://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/2488spaUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)Facultad de DerechoMedellín, ColombiaPrograma en Derechoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/instname: Universidad Autónoma Latinoamericanareponame: Repositorio Institucional Universidad Autónoma LatinoamericanaCine en la educaciónCine y educaciónCine - EnseñanzaEstrategias didácticasEl cine como herramienta de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/draftTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceFacultad de Derecho. 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