Acceso al derecho a la educación de niños y adolescentes migrantes en la ciudad de Medellín, Colombia

El repentino fenómeno migratorio que se presentó en Colombia a partir del desplazamiento masivo, principal, aunque no exclusivamente, desde Venezuela, le ha venido demandando al Estado la adopción de medidas de protección para que los migrantes puedan acceder a las garantías fundamentales que la Constitución Política colombiana y los instrumentos internacionales ratificados por el país les otorgan por el sólo hecho de pisar suelo nacional. En temas de educación, siempre ha existido el interrogante en torno a la manera en que las poblaciones migrantes pueden acceder a ese derecho, de modo que puedan integrarse a las comunidades receptores, contribuir al desarrollo de éstas y evitar los procesos de marginalización que han caracterizado a ese movimiento humano, por la incapacidad que ha existido de aprovechar las nuevas experiencias y los conocimientos que esos grupos traen consigo.

• Autores: Restrepo Ruiz, Diana Patricia; Suárez González, Esteban
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA
• Repositorio: Repositorio Institucional UNAULA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unaula.edu.co:123456789/3182
• Acceso en línea: https://doi.org/10.5281/zenodo.13294520; http://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/3182
• Palabra clave: Educación infantil; Crisis migratoria - Venezuela; Derechos de los migrantes; Derechos humanos y migrantes; Refugiados y derechos humanos; Niños migrantes - Venezuela; Derecho a la educación; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2