Parloteo: aporte a la producción de saber en ciencias sociales

El capítulo es resultado de una articulación entre la Corporación IFT y la Maestría en Educación y Derechos humanos, su línea de subjetividades y subjetivaciones políticas y específicamente el Programa Latinoamericano de Estudios con Jóvenes, que permitió desarrollar una propuesta de investigación en clave de sistematización, para recoger la experiencia del Parloteo y resignificarla como herramienta de producción de saberes sociales. El capítulo es resultado de la mencionada investigación y está estructurado en varias secciones comenzando por la problematización de la experiencia del parloteo, luego, presenta la recuperación de la experiencia e introduce algunos elementos teóricos de la producción de saber en ciencias sociales en América Latina como mediación para la reflexión. Finalmente, muestra los hallazgos en términos de apuestas epistémicas y ético políticas del parloteo.

• Autores: Silva, Alexander; Galeano Acosta, Marcela; Agudelo López, Alexandra; Torres, Lubín
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA
• Repositorio: Repositorio Institucional UNAULA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unaula.edu.co:123456789/2756
• Acceso en línea: http://repository.unaula.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/2756
• Palabra clave: Ciencias sociales; Investigación Social; Diálogo de Saberes; Metodologías
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2