Construyendo paz desde los territorios
La presente investigación surgió de una convocatoria conjunta que hicieron la Universidad de los Andes y la Universidad de Antioquia. Uno de los temas que estimulaba a investigar tenía que ver con el posacuerdo en Colombia. En este contexto, los autores del proyecto nos dimos a la tarea de diseñar u...
- Autores:
-
Herrera, José Darío
Herrera Castelblanco, María Jimena
Jiménez García, Leonardo
Agudelo López, Alexandra
Bedoya Guzmán, Yarledy
Villalobos, Nolberto
Perdomo Gasca, Oneira
León Cadavid, Mónica Cristina
Hurtado, Judy Jimena
Delacruz Ordóñez, Karoliset
Tumbo, Diana
Bermúdez Matta, Lizeth María
Castaño Moncada, Carlos
Hurtado Vélez, Valentina
Ulcue, Rubén
Chocué, Sandra
Vásquez Fory, Bisarby
J. Trujillo, Mariela de
Moreno, Javier Eduardo
Medina Beltrán, Cristian Camilo
Mercado Díaz, Miguel Ángel
Hidalgo David, Carlos Andrés
Herrera Restrepo, Luis Fernando
Echavarría Marín, Eliana Patricia
Montes Ovalles, Emperatriz
Montes, Gladys Yolanda
Estupiñán, Orelba
García Suárez, Martha Zulay
Matajira Quintana, Carmen Alicia
Pérez Cuellar, Fidel Marulanda
Barrios Prada, Giselli Paola
Castillo Cortés, José Ángel
Campo Torres, Melfi
Castro Ramírez, Liliana
Jaramillo Carmona, Yamile
Rodríguez Méndez, Carolina
López Cruz, César A.
Malagón Valbuena, Laura
Runge Peña, Andrés Klaus
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UNAULA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unaula.edu.co:123456789/3066
- Acceso en línea:
- http://dx.doi.org/10.51570/Educ202314
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- Palabra clave:
- Construcción de paz - Colombia
Educación y derechos humanos - Colombia
Educación para la paz
Posconflicto - Colombia
Conflicto armado - Colombia
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La presente investigación surgió de una convocatoria conjunta que hicieron la Universidad de los Andes y la Universidad de Antioquia. Uno de los temas que estimulaba a investigar tenía que ver con el posacuerdo en Colombia. En este contexto, los autores del proyecto nos dimos a la tarea de diseñar una propuesta que recogiera experiencias de construcción de paz que muchos docentes y estudiantes realizan en instituciones educativas de educación básica y media del sector oficial. Focalizamos nuestro estudio en instituciones educativas ubicadas en los municipios con zonas de reincorporación de los antiguos combatientes de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (farc). Y aunque las experiencias no trabajan directamente con excombatientes, sí reflejan las acciones pedagógicas que las distintas comunidades escolares y no escolares desarrollan para promover la paz en municipios muy afectados por el conflicto armado. Como resultado de nuestra convocatoria se seleccionaron las diez experiencias que se presentan en este libro; en ellas se puede ver reflejado el extenso abanico que compone la construcción de paz desde la escuela. Experiencias de aula, pero también de territorio, de construcción de tejido social, de trabajo con la memoria histórica y de formación para la resolución de conflictos, entre otras, pueden leerse en las páginas que siguen. |
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Trujillo, Mariela deMoreno, Javier EduardoMedina Beltrán, Cristian CamiloMercado Díaz, Miguel ÁngelHidalgo David, Carlos AndrésHerrera Restrepo, Luis FernandoEchavarría Marín, Eliana PatriciaMontes Ovalles, EmperatrizMontes, Gladys YolandaEstupiñán, OrelbaGarcía Suárez, Martha ZulayMatajira Quintana, Carmen AliciaPérez Cuellar, Fidel MarulandaBarrios Prada, Giselli PaolaCastillo Cortés, José ÁngelCampo Torres, MelfiCastro Ramírez, LilianaJaramillo Carmona, YamileRodríguez Méndez, CarolinaLópez Cruz, César A.Malagón Valbuena, LauraRunge Peña, Andrés Klaus2024-04-04T23:20:59Z2024-04-04T23:20:59Z2024La presente investigación surgió de una convocatoria conjunta que hicieron la Universidad de los Andes y la Universidad de Antioquia. Uno de los temas que estimulaba a investigar tenía que ver con el posacuerdo en Colombia. En este contexto, los autores del proyecto nos dimos a la tarea de diseñar una propuesta que recogiera experiencias de construcción de paz que muchos docentes y estudiantes realizan en instituciones educativas de educación básica y media del sector oficial. Focalizamos nuestro estudio en instituciones educativas ubicadas en los municipios con zonas de reincorporación de los antiguos combatientes de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (farc). Y aunque las experiencias no trabajan directamente con excombatientes, sí reflejan las acciones pedagógicas que las distintas comunidades escolares y no escolares desarrollan para promover la paz en municipios muy afectados por el conflicto armado. Como resultado de nuestra convocatoria se seleccionaron las diez experiencias que se presentan en este libro; en ellas se puede ver reflejado el extenso abanico que compone la construcción de paz desde la escuela. Experiencias de aula, pero también de territorio, de construcción de tejido social, de trabajo con la memoria histórica y de formación para la resolución de conflictos, entre otras, pueden leerse en las páginas que siguen.428 páginas ; ilustraciones y fotografías en blanco y negroapplication/pdfhttp://dx.doi.org/10.51570/Educ2023149789587985924http://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/3066esspaUniversidad de los AndesUniversidad de AntioquiaUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)Medellín, ColombiaBogotá, Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Construcción de paz - ColombiaEducación y derechos humanos - ColombiaEducación para la pazPosconflicto - ColombiaConflicto armado - ColombiaConstruyendo paz desde los territoriosinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33info:eu-repo/semantics/publishedVersionLibrohttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Universidad de los AndesUniversidad de AntioquiaUniversidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)ORIGINALPOMOTE_2024_construyendo_paz.pdfapplication/pdf6094829http://repositorio.unaula.edu.co:4000/bitstreams/8a6f7b97-e36e-4c3f-a0a6-d590ec6522eb/download0f802dc5fa9986896dc2ab59dee74604MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unaula.edu.co:4000/bitstreams/a45e3059-5ea8-4d3c-85fd-4919552aee77/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILportada_POMOTE_2024_construyendo_paz.PNGimage/png227522http://repositorio.unaula.edu.co:4000/bitstreams/d1d465e0-1158-4c65-9f1d-ed3142583eb2/downloadc1c9d02acacf1b4a0252434e511646b3MD54123456789/3066oai:repositorio.unaula.edu.co:123456789/30662024-08-05 13:20:55.886http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://repositorio.unaula.edu.co:4000Universidad Autonoma Latinoamericana - UNAULAdireccion.tic@unaula.edu.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 |