Educación inclusiva... ¿Incluyente o excluyente?

Educación, igualdad, respeto, dignidad, libertad son derechos fundamentales que buscan la realización del ser humano en sociedad, es desde este punto de vista que la indiferencia no puede seguir permeando los fines y derechos constitucionales. Las normas creadas para materializar dichos derechos, son violatorias de tal cometido, una muestra de ello es la llamada política de inclusión, adoptada por el gobierno nacional, y que contempla que para el año 2010 las escuelas públicas especiales para niños con discapacidad deben desaparecer y los niños ser incluidos en las clases de escuelas regulares

• Autores: González Rodríguez, Ereice Alexandra; Osorio Henao, Erica Johanna
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA
• Repositorio: Repositorio Institucional UNAULA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unaula.edu.co:123456789/641
• Acceso en línea: http://repositorio.unaula.edu.co:4000/home; http://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/641
• Palabra clave: Educación inclusiva
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb