Curso virtual de apoyo para estudiantes con dificultades académicas en las temáticas de factorización

La asignatura de matemáticas es una de las materias en las cuales más se complica su aprendizaje y en especial, en la parte del álgebra donde ya se empiezan a adicionar números con letras y potencias. Su enseñanza tampoco se hace fácil, ya que vienen los contenidos con fórmulas muy estereotipadas que hacen perder la motivación del estudiante por la materia, lo que lleva a una alta mortalidad académica. Partiendo de esta problemática que no es específica de una institución sino que por el contrario se presenta en forma muy común en la mayoría de establecimientos educativos tanto públicos como privados se hace necesario buscar estrategias que contribuyan a mejorar los desempeños académicos de los estudiantes en esta asignatura, una de ellas y de la cual parte la propuesta de este trabajo es apoyarse en la tecnología, creando un curso virtual Complementario al curso presencial que sirva de apoyo al estudiante para superar las dificultades que se presenten en el aprendizaje del álgebra.

• Autores: López Hernández, Héctor Fabio; Veloza Coy, Frey
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
• Repositorio: Alejandría Repositorio Institucional
• OAI Identifier: oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/7010
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10823/7010
• Palabra clave: Apoyo tecnológico; Dificultad académica; Factorización; Análisis factorial; Enseñanza - matemáticas; Recursos educativos digitales; Technological support; Academic difficulty; Factoring
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2