Influencia de la Corporación Colombiana de Logística en la decisión de estudio de sus empleados
El presente proyecto, es una investigación realizada en la Corporación Colombiana de Logística cuyo objetivo general es identificar su influencia en la decisión de estudiar de sus trabajadores, a través de la aplicación de un instrumento de recolección de datos (encuesta) diseñado especialmente para...
- Autores:
-
Torres Diaz, Elkin Yonatan
López Correa, Victoria Marcela
Pérez Grijalba, Rubén
Ruiz Tenorio, Isamar Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2682
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/2682
- Palabra clave:
- Trabajo de Grado - Pregrado
Decisión de estudio
Influencia
Motivación
Teorías Motivacionales
Influencia
Estudio-Métodos
Trabajadores
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Motivation
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Trabajo de Grado - Pregrado Decisión de estudio Influencia Motivación Teorías Motivacionales Influencia Estudio-Métodos Trabajadores Degree Work - Undergraduate Study Decision Influence Motivation Motivational Theories |
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El presente proyecto, es una investigación realizada en la Corporación Colombiana de Logística cuyo objetivo general es identificar su influencia en la decisión de estudiar de sus trabajadores, a través de la aplicación de un instrumento de recolección de datos (encuesta) diseñado especialmente para este estudio el cual se fue diseñado a la luz de los preceptos teóricos de Maslow (2012) en su teoría de las necesidades; fue aplicada a un 22% de la población total de la empresa, considerando la limitante actual de la pandemia. Respecto a su metodología, esta investigación integra el paradigma cuantitativo y el cualitativo, un alcance descriptivo, un paradigma epistémico interpretativo y un diseño fenomenológico, que considera la experiencia individual subjetiva de la persona (Salgado, 2007). Los hallazgos obtenidos evidencian una innegable influencia de la empresa en la decisión de estudio de los trabajadores, con base en la dificultad que ésta plantea a los colaboradores que planean estudiar respecto a requisitos y disponibilidad de tiempo, variables que llevan al colaborador a declinar de su decisión. Se identificó que los trabajadores presentan niveles de desmotivación altos, lo que representa una amenaza para la empresa en términos de rotación de personal y de clima organizacional. La satisfacción laboral tiene que ver con lo que el empleado sabe acerca de su trabajo, cómo se siente sobre el mismo, y qué hace al respecto. |
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Alcover, C. y GIL, F (2002). Crear conocimiento colectivamente: aprendizaje organizacional y grupal. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 18(2-3),259-301.ISSN: 1576-5962. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2313/231318274008 Anguera, M.T. (1995) Posibilidades de la metodología cualitativa vs. cuantitativa. Revista de Investigación Educativa, 3 (6), 127-144. Arnau, J. (1995). Metodología de la investigación psicológica. En M. T. Anguera, M.T. et al. Métodos de investigación en Psicología (p.23-43). Madrid: Síntesis Blazer, D., Le, M., Maslow, K., & Eden, J. (Eds.). (2012). The mental health and substance use workforce for older adults: In whose hands? National Academies Press. Recuperado de The Mental Health and Substance Use Workforce for Older Adults: In Whose Hands? - Institute of Medicine, Board on Health Care Services, Committee on the Mental Health Workforce for Geriatric Populations - Google Libros ódigo. (2000). Código Ético del Psicólogo, Colombia. (pp. 209-225). Revista Latinoamericana de Psicología. Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Vol. 32. Corporación Colombiana de Logística. CCL Corporación Colombiana de Logistica | Gamero, C. (28 de septiembre 2003). Análisis Económico de la Satisfacción Laboral. (Tesis doctoral). Universidad de Málaga. España. Recuperado de http://www.eumed.net/tesis-doctorales/cgb/ García, V. (2012). La motivación laboral. Estudio descriptivo de algunas variables. (Trabajo de Grado). Universidad de Valladolid. Valladolid, España. Recuperado de http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1144 Garmendia, J.A. y Parra, F. (1993). Sociología industrial y de recursos humanos. Madrid: Taurus. Hernández, R., Fernández, c., Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación, sexta edición. Recuperado de http://observatorio.epacartagena.go v.co/wp content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta- edicion.compressed.pdf Hernández, C. (2011). La motivación y satisfacción laboral de los docentes en dos instituciones de enseñanza media superior. Investigación Administrativa, (108), 6980.ISSN: 1870-6614. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4560/45604533900 Hoyes, U. D. (2016). Motivación del talento humano: La clave del éxito de una empresa Scielo Revista Investigación y Negocios. Recuperado de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2521- 27372016000100005 Huilcapi, M, Jácome, G y Castro-López, G. (2017). Motivación: las teorías y su relación en el ámbito empresarial. Revista Científica dominio de las ciencias, Vol. 3, núm. 2, marzo, 2017, pp. 311-333. Recuperado de http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index López, J. (2005). Motivación laboral y gestión de recursos humanos en la teoría de Frederick Herzberg. Gestión en el tercer milenio, 8(15), 25-36. Recuperado de http://files.prad-uniminuto.webnode.es/200000016-7f38580335/Teoria%20de%20motivaci%C3%B3n.pdf Martínez, V. (2013). Paradigmas de Investigación. Manual multimedia para el desarrollo de trabajos de investigación. Una visión desde la epistemología dialéctico-crítica. Recuperado de https://s3.amazonaws.com/academi a.edu.documents/38994313/7_Para digmas_de_investigacion_2013.pdf ?AWSAccessKeyId=AKIAIWOW YYGZ2Y53UL3A&Expires=1543 287292&Signature=WuppeddJRbO avy3jYUDPOYJRyAs%3D&respo nse-content- disposition=inline%3B%20filenam e%3D7_Paradigmas_de_investigac ion_2013.pdf Naranjo Pereira, M. (2009). Motivación: Perspectivas Teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo. Revista Educación, 33(2), 153-170. Peiró, J.M. y Prieto, F. (1996). Tratado de psicología del trabajo. Volumen I: La actividad laboral en su contexto. Madrid: Síntesis. Ramos, D (2012). El Clima Organizacional, definición, teoría, dimensiones y modelos de Abordaje. (Monografía). Unad Cead, Fusagasugá, Cundinamarca, Colombia. Recuperado de https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:LGdSEq52afYJ:scholar.google.com/+teorias+clima+organizacional&hl=es&as_sdt=0,5 Robbins, S. (2004). Comportamiento Organizacional. (10ª ed.). Mexico: Prentice-Hall Hispanoamericana. Weinert, A.B. (1985). Manual de la Psicología de la Organización. La Conducta Humana en las Organizaciones. Barcelona: Herder. |
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Respecto a su metodología, esta investigación integra el paradigma cuantitativo y el cualitativo, un alcance descriptivo, un paradigma epistémico interpretativo y un diseño fenomenológico, que considera la experiencia individual subjetiva de la persona (Salgado, 2007). Los hallazgos obtenidos evidencian una innegable influencia de la empresa en la decisión de estudio de los trabajadores, con base en la dificultad que ésta plantea a los colaboradores que planean estudiar respecto a requisitos y disponibilidad de tiempo, variables que llevan al colaborador a declinar de su decisión. Se identificó que los trabajadores presentan niveles de desmotivación altos, lo que representa una amenaza para la empresa en términos de rotación de personal y de clima organizacional. La satisfacción laboral tiene que ver con lo que el empleado sabe acerca de su trabajo, cómo se siente sobre el mismo, y qué hace al respecto.Resumen.3 Capítulo 1 Introducción.4 Descripción del contexto general del tema .4 Planteamiento del problema .5 Pregunta de investigación.5 Objetivo general.6 Objetivos Específicos.6 Justificación.6 Capítulo 2. Marco de referencia.7 Marco conceptual.7 Marco Teórico.8 Marco Empírico.9 Capítulo 3. Metodología.11 Tipo y diseño de investigación.11 Participantes.11 Instrumento de recolección de datos.11 Estrategias del análisis de datos.12 Consideraciones éticas.12 Resultados.13 Discusión.17 Conclusiones.19 Limitaciones.19 Recomendaciones.20 Referencia.21 Anexos.24This project is an investigation carried out in the Colombian Logistics Corporation whose general objective is to identify its influence on the decision to study of its workers, through the application of a data collection instrument (survey) designed especially for this study which was designed in light of the theoretical precepts of Maslow (2012) in his theory of needs; It was applied to 22% of the total population of the company, considering the current limitation of the pandemic. Regarding its methodology, this research integrates the quantitative and qualitative paradigm, a descriptive scope, an interpretive epistemic paradigm and a phenomenological design, which considers the subjective individual experience of the person (Salgado, 2007). The findings obtained show an undeniable influence of the company in the decision to study the workers, based on the difficulty that it poses to the collaborators who plan to study regarding requirements and time availability, variables that lead the collaborator to decline their decision. It was identified that workers present high levels of demotivation, which represents a threat to the company in terms of staff turnover and organizational climate. Job satisfaction has to do with what the employee knows about their job, how they feel about it, and what they do about it.application/pdfspaInfluencia de la Corporación Colombiana de Logística en la decisión de estudio de sus empleadosInfluence of the Colombian Logistics Corporation in the study decision of its employeesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceTrabajo de Grado - PregradoDecisión de estudioInfluenciaMotivaciónTeorías MotivacionalesInfluenciaEstudio-MétodosTrabajadoresDegree Work - UndergraduateStudy DecisionInfluenceMotivationMotivational TheoriesAlcover, C. y GIL, F (2002). Crear conocimiento colectivamente: aprendizaje organizacional y grupal. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 18(2-3),259-301.ISSN: 1576-5962. 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