Influencia de las políticas educativas en el desarrollo y efectividad de los procesos de aprendizaje en la zona rural

Esta investigación da cuenta del impacto de las políticas públicas en Colombia, y la manera en que estas afectan el desarrollo y efectividad del proceso educativo rural. La investigación parte de una revisión de literatura, que incluye literatura académica, literatura gris, así como leyes, decretos...

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Autores:
González Becerra, Carlos Alberto
Serna Lorenzana, Luis Alberto
Vélez Correa, Catalina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Repositorio:
Alejandría Repositorio Institucional
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2783
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10823/2783
Palabra clave:
Trabajo de Grado - Pregrado
Calidad Educativa
Sistema de Gestión
Política Pública
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Desarrollo y Educación
Estructura del Conocimiento
Planificación Educativa
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description Esta investigación da cuenta del impacto de las políticas públicas en Colombia, y la manera en que estas afectan el desarrollo y efectividad del proceso educativo rural. La investigación parte de una revisión de literatura, que incluye literatura académica, literatura gris, así como leyes, decretos y documentos de política pública. Este análisis investigativo está basado en un estudio del arte o del conocimiento, apoyados en una metodología desarrollada en dos fases, una heurística donde buscamos la información documental necesaria y la describimos en una matriz y una segunda fase llamada hermenéutica donde analizamos y relacionamos la información que nos permitió llegar a la meta esperada en nuestra investigación.
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Este análisis investigativo está basado en un estudio del arte o del conocimiento, apoyados en una metodología desarrollada en dos fases, una heurística donde buscamos la información documental necesaria y la describimos en una matriz y una segunda fase llamada hermenéutica donde analizamos y relacionamos la información que nos permitió llegar a la meta esperada en nuestra investigación.Introducción. 1 Planteamiento del problema. 2 Objetivos. 2 General. 2 Específicos. 2 Metodología. 4 Resultados del análisis documental. 6 ¿Qué son las políticas públicas? ¿Cómo se entienden dentro del contexto de la educación en Colombia? 8 Conceptos centrales a la política pública en educación en Colombia. 10 Programas oficiales para la educación rural en Colombia. 13 Escuela Nueva. 13 Proyecto de Educación Rural. 14 Formas en que se ha abordado la Educación Rural desde la Política Pública. 15 Andamiaje Jurídico sobre el que se construyen las políticas públicas educativas rurales en Colombia. 18 Análisis de algunas Políticas Públicas Educativas En Colombia. 24 Falencias de las Políticas Públicas. 26 Falta de oportunidades de acceso a la educación técnica, tecnológica y superior. 27 Persistencia de la problemática del analfabetismo. 28 Programa de Alimentación Escolar (PAE). 28 Acciones y Recomendaciones para mejorar estas falencias. 30 Conclusiones. 33 Referencias. 35 Anexo 1. 40This research accounts for the impact of public policies in Colombia, and the way in which These affect the development and effectiveness of the rural educational process. The investigation starts from aliterature review, which includes academic literature, gray literature, as well as laws, decrees and public policy documents.This investigative analysis is based on a study of art or knowledge, supported by a methodology developed in two phases, a heuristic where we look for documentary information necessary and we describe it in a matrix and a second phase called hermeneutics where we analyze and we related the information that allowed us to reach the expected goal in our research.application/pdfspaInfluencia de las políticas educativas en el desarrollo y efectividad de los procesos de aprendizaje en la zona ruralInfluence of educational policies on the development and effectiveness of learning processes in rural areasTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceTrabajo de Grado - PregradoCalidad EducativaSistema de GestiónPolítica PúblicaEducación RuralDesarrollo y EducaciónEstructura del ConocimientoPlanificación EducativaDegree Work - UndergraduateEducational qualityManagement systemPublic politicsBernal Segura, J. J. (2020). Propuesta lineamientos de política pública: actualización de saberes de los docentes de educación media acerca de TIC e Inteligencia Artificial para los entornos rurales.Brieba H., Jorge y Torres C., Adrián, (2009) Políticas Públicas para la Educación, Ediciones Copygraph, IEDE Escuela de Negocios Universidad Europea de Madrid.Garzón, F. A. S., & Fregoso, M. V. (2020). La alfabetización: Una política del sistema internacional en el régimen político del frente nacional. En Colombia (1958-1974). Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, 25(4), 97-113.Pacheco Rodríguez, A. M. Análisis del programa Ser Pilo Paga, como estrategia para reducir la brecha existente en la Educación Superior, en Colombia.Gutiérrez, L., Calle, C., & Agudelo, G. (2018). Política de transferencia tecnológica del sector agropecuario colombiano con enfoque territorial. Lecturas de Economía, (89), 199-219.Pardo, R. (2017). 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