Exploración de la percepción de las políticas públicas educativas en la educación superior

Las políticas públicas que han estado en vigencia y han acompañado el proceso para la educación pública y privada en Colombia son la construcción del resultado en la calidad de educación que actualmente recibe la sociedad; es relevante conocer la influencia que tiene la aplicación de las políticas p...

Full description

Autores:
Cetina Vargas, José Vicente
Hurtado García, Diana Patricia
Ortega Castro, Gilmar Miguel
Sánchez López, Luisa Fernanda
Tabares Sánchez, María Susel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Repositorio:
Alejandría Repositorio Institucional
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/7017
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10823/7017
Palabra clave:
Educación superior
Entorno comunitario
Políticas públicas educativas
Sociedad
Educación superior
Investigación formativa
Política y gobierno - Colombia
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INTRODUCCIÓN ..... 6 1.1. Descripción del contexto general del tema ... 6 1.2. Planteamiento del problema ... 7 1.3. Pregunta de investigación .. 8 1.4. Justificación. ... 9 1.4.1. Objetivo General .... 10 1.5 Objetivos especificos .... 9 2. MARCO DE REFERENCIA ... 10 2.1. Marco Conceptual.... 10 2.2. Marco empírico.... 12 3. METODOLOGÍA ... 14 3.1. Tipo y diseño de investigación ... 14 3.2. Participantes .... 14 3.3. Instrumento..... 14 3.4. Estrategia del análisis de datos .... 14 4. RESULTADOS...... 19 5. CONSIDERACIONES ÉTICAS…20 6. DISCUSIÓN .. 23 7. CONCLUSIONES Y LIMITACIONES ... 24 7.1. Limitaciones .... 24 7.2. Conclusiones ....... 25 8. RECOMENDACIONES ... 26 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.... 27The public policies that have been in force and have accompanied the process for public and private education in Colombia are the construction of the result in the quality of education that society currently receives; It is relevant to know the influence that the application of public educational policies has on the development process of higher education students who benefit from them, understanding that they are the tool through which the need to guarantee an education of high quality that cooperates towards sustainable development in the community environment, investigating the perception of university students about public educational policies and their individual contribution to each of them.application/pdfspaExploración de la percepción de las políticas públicas educativas en la educación superiorExploration of the perception of public educational policies in higher educationbachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/drafthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceEducación superiorEntorno comunitarioPolíticas públicas educativasSociedadEducación superiorInvestigación formativaPolítica y gobierno - ColombiaAroundEducational public policiesHigher educationSocietyAlfaro, J. (2012). Psicología comunitaria y políticas sociales: estudio del campo técnico del psicólogo de la intervención social en el marco de los servicios sociales comunitarios españoles. [Tesis doctoral] Universitat de Girona.ALTBACH, P. Educación superior privada. ed. México D.F: Editorial Miguel Ángel Porrúa, 2002. 322 p. https://elibro.net/es/ereader/poligran/74942?page=8.Avendaño, W., Paz, L., & Rueda, G. (2017). Políticas públicas y educación superior: análisis conceptual del contexto colombiano. Revista Venezolana de Gerencia, 22(79), 467-485.Cetina, V.; Hurtado, D.; Ortega, G.; Sánchez, L & Tabares, M. (23 de junio de 2023). Políticas Públicas Educativas de Educación Superior. [Archivo de video]. Youtube. https://youtu.be/66damuHRbkkCuellar Chaves, M. M. (2017). Educación Y Políticas Públicas a Través Del Marco De La Realidad Social. 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Bogotá, Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle. https://elibro.net/es/ereader/poligran/227039?page=14Psicología - VirtualFacultad de Sociedad, Cultura y CreatividadsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALTRABAJO EXPLORACION DE LA PERCEPCION DE LAS.pdfTRABAJO EXPLORACION DE LA PERCEPCION DE LAS.pdfapplication/pdf822260https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/7017/2/TRABAJO%20EXPLORACION%20DE%20LA%20PERCEPCION%20DE%20LAS.pdf580ca57f8373b20f3d44528b2f712531MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/7017/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAILTRABAJO EXPLORACION DE LA PERCEPCION DE LAS.pdf.jpgTRABAJO EXPLORACION DE LA PERCEPCION DE LAS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2865https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/7017/4/TRABAJO%20EXPLORACION%20DE%20LA%20PERCEPCION%20DE%20LAS.pdf.jpgcce7d0c61835b65917b851822bdcdc77MD54open access10823/7017oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/70172023-11-16 03:00:22.515open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.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