Fomentando la convivencia escolar a través del arte: una estrategia para mitigar la violencia y resolver conflictos en estudiantes de quinto grado, de la Institución Educativa Liceo del Llano sede Simón Bolívar
Trabajo de investigación educativa se enfocado en abordar los brotes de resolución violenta de conflictos y agresiones escolares entre estudiantes de quinto grado en la Institución Educativa Liceo del Llano Sede Simón Bolívar. La propuesta se orientó en introducir actividades artísticas como herrami...
- Autores:
-
Camino Suárez, Nidia Jackeline
Ortega Ramírez, Olid
Ortega Roa, Jasón Stiven
Villalobos Rivera, Marcela Ivón
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/7252
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/7252
- Palabra clave:
- Convivencia escolar
Gestión de la comunidad
Manejo de emociones
Disciplina escolar - resolución de conflictos
Inteligencias múltiples
Pensamiento creativo - educación
Community management
Emotion management
School coexistence
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Trabajo de investigación educativa se enfocado en abordar los brotes de resolución violenta de conflictos y agresiones escolares entre estudiantes de quinto grado en la Institución Educativa Liceo del Llano Sede Simón Bolívar. La propuesta se orientó en introducir actividades artísticas como herramientas efectivas para prevenir y promover una convivencia sana y así propiciar un entorno favorable para el aprendizaje. La investigación se fundamentó en la necesidad de aplicar técnicas pedagógicas para solventar las diferencias entre los estudiantes, promoviendo un ambiente positivo en el aula que contribuya al desarrollo integral del individuo. |
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La investigación se fundamentó en la necesidad de aplicar técnicas pedagógicas para solventar las diferencias entre los estudiantes, promoviendo un ambiente positivo en el aula que contribuya al desarrollo integral del individuo.Contenido RESUMEN ... 3 PALABRAS CLAVE ... 3 ABSTRACT... 3 KEY WORDS ... 4 INTRODUCCIÓN... 4 IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ... 5 DIAGNÓSTICO ... 9 Descripción del problema ... 9 MATRIZ FODA... 1 Objetivo General de la Investigación ... 1 Objetivos Específicos de la Investigación... 1 REVISIÓN DE LITERATURA ... 2 Marco Conceptual... 2 METODOLOGÍA ... 4 Herramienta – Mándalas emocionales ... 5 Materiales ... 6 PROPUESTA PLAN DE MEJORAMIENTO ... 1 PLAN DE MEJORAMIENTO ... 2 Conclusiones y Reflexiones Finales ... 1 Referencias Bibliográficas ... 2 ANEXOS ... 4Educational research work focused on addressing outbreaks of violent conflict resolution and school aggression among fifth grade students at the Liceo del Llano Educational Institution Simón Bolívar Headquarters. The proposal was aimed at introducing artistic activities as effective tools to prevent and promote healthy coexistence and thus foster a favorable environment for learning. The research was based on the need to apply pedagogical techniques to resolve differences between students, promoting a positive environment in the classroom that contributes to the integral development of the individual.application/pdfspaFomentando la convivencia escolar a través del arte: una estrategia para mitigar la violencia y resolver conflictos en estudiantes de quinto grado, de la Institución Educativa Liceo del Llano sede Simón BolívarPromoting school coexistence through art: a stratesolve conflicts in fifth grade students, of the liceo del llano educational institution Simón Bolívar headquartersbachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionConvivencia escolarGestión de la comunidadManejo de emocionesDisciplina escolar - resolución de conflictosInteligencias múltiplesPensamiento creativo - educaciónCommunity managementEmotion managementSchool coexistenceBolívar, I. 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