Influencia del contexto socioeconómico en el desarrollo de las competencias ciudadanas de los estudiantes del grado tercero 05 de la Institución Distrital de Villas de San Pablo de la ciudad de Barranquilla
La presente investigación fue realizada en la comunidad educativa del tercer grado 05 de básica primaria de la Institución Educativa Distrital Villas de San Pablo de la ciudad de Barranquilla, en el segundo semestre académico del año 2020, cuyo propósito es identificar la influencia que ejerce el co...
- Autores:
-
Medina Useche, Ana Lizeth
Rojas Romero, Liliana de los Santos
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2878
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/2878
- Palabra clave:
- Competencia ciudadana
Factores socioeconómicos
Territorio
Convivencia
Solución de conflictos
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Citizen Competence
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Conflict Resolution
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La presente investigación fue realizada en la comunidad educativa del tercer grado 05 de básica primaria de la Institución Educativa Distrital Villas de San Pablo de la ciudad de Barranquilla, en el segundo semestre académico del año 2020, cuyo propósito es identificar la influencia que ejerce el contexto socioeconómico en el desarrollo de las competencias ciudadanas utilizando un enfoque cualitativo, priorizando el uso de la encuesta, la observación y el seguimiento del estudiante, identificando el contexto de la muestra para tener una percepción socioeconómica que permita ayudar a mejorar los procesos pedagógicos para el desarrollo de las competencias ciudadanas. |
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Alexander Ruiz Silva, Enrique Chaux Torres La, 1ª edición: mayo de 2005-04-25. Formación de Competencias Ciudadanas: Capítulo II 1. Sobre el concepto mismo y sobre los tipos de competencias ciudadanas. pág. 28-49 (150). https://laasociacion.files.wordpress.com/2015/11/la-formacion-de-competencias-ciudadanas.pdf Álvarez, A y Orrego, Y. (2017) Prácticas sociales que intervienen en el proceso de adquisición de competencias ciudadanas en los y las estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Santa Rosa De Lima, barrio Juan XXIII (Bello), recuperado de: http Aldana (2010). Educación para la ciudadanía y educación ambiental: a articulación necesaria. Ponencia presentada en el congreso Iberoamericana de educación. Metas 2021, (1-9). Buenos Aires: Ficad. Arbués, Elena (2014). Presente y futuro de la educación para la ciudadanía en Europa. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 15(4), 85-106. [Fecha de Consulta 25 de abril de 2020]. 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Formación de Competencias Ciudadanas: Capítulo II 1. Sobre el concepto mismo y sobre los tipos de competencias ciudadanas. pág. 28-49 (150). https://laasociacion.files.wordpress.com/2015/11/la-formacion-de-competencias-ciudadanas.pdfÁlvarez, A y Orrego, Y. (2017) Prácticas sociales que intervienen en el proceso de adquisición de competencias ciudadanas en los y las estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Santa Rosa De Lima, barrio Juan XXIII (Bello), recuperado de: httpAldana (2010). Educación para la ciudadanía y educación ambiental: a articulación necesaria. Ponencia presentada en el congreso Iberoamericana de educación. Metas 2021, (1-9). Buenos Aires: Ficad.Arbués, Elena (2014). Presente y futuro de la educación para la ciudadanía en Europa. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 15(4), 85-106. [Fecha de Consulta 25 de abril de 2020]. ISSN: Disponible en:https://www.redalyc.org/pdf/2010/201032973005.pdfAguirre, J.C. y Jaramillo, J.G. 2015. El papel de la descripción en la investigación cualitativa Cinta moebio 53: 175‐189 www.moebio.uchile.cl/53/aguirre.htmlAcevedo Suárez Aurymayerly Adriana Báez Pimiento(2018) La educación en cultura de paz. Herramienta de Construcción de Paz en el Posconflicto. Recuperado: evistas.unab.edu.co/index.php/reflexion/article/view/3455/2984#toBarrera Ariza, Madariaga Orozco y Palacio Sañudo, Análisis de contextos Sociales y su incidencia en el desarrollo de competencias ciudadanas en estudiantes de undécimo grado de Santa marta. Recuperado:https://ezproxy.uninorte.edu.co:2167/docview/1815498934? rfr_id=info%3Axri%2Fsid%3AprimoBeuf A. (2017). 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