Programas académicos técnicos y tecnológicos: Análisis de datos abiertos en Colombia
Esta Investigación sobre los programas Técnicos y Tecnológicos que se ofrecen en en las instituciones de educación superior en Colombia incluye un numero importante de estudiantes de nivel técnico-profesional y tecnólogo. Sin embargo, la mayor parte de estudios sobre la educación superior colombiana...
- Autores:
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Rincón Baez, William Umar
Arias Velandia, Nicolás
Becerra Plaza, Gisele Eugenia
Amado Acosta, Javier Duván
Moreno Jimenez, Yeimy Julieth
Ossa Gallego, Luis Arnulfo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/1910
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/1910
- Palabra clave:
- Administración de empresas
Educación
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Summary: | Esta Investigación sobre los programas Técnicos y Tecnológicos que se ofrecen en en las instituciones de educación superior en Colombia incluye un numero importante de estudiantes de nivel técnico-profesional y tecnólogo. Sin embargo, la mayor parte de estudios sobre la educación superior colombiana se ha focalizado en los programas de nivel universitario, y son pocos los intentos de exploración, investigación o indagación crítica en el campo de sus programas TyT. Es necesario entonces abordar este grupo, explorando las panorámicas y las evidencias validadas y comprobadas de dichos programas. Este trabajo nos ha permitido revisar, analizar y hacer algunas reflexiones de diferentes aspectos de la educación superior que se encuentra en diferentes bases de datos o sistemas de información del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, ICFES. Este trabajo dispone una base de datos importante y fidedigna de evidencias, que directivos y directores de programas de educación superior pueden usar para tomar sus decisiones, para planes de mejora, teniendo en cuenta las perspectivas de distribución regional de instituciones, programas y estudiantes de programas de educación superior TyT. |
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