Análisis de las estrategias de internacionalización de educación superior en las universidades colombianas
La propuesta de esta Investigación es analizar cuáles son las estrategias de internacionalización de la educación superior que están aplicando las universidades en Colombia para acceder al mercado académico global y cómo estas estrategias les exigen adoptar lineamientos en cuanto al conocimiento de...
- Autores:
-
Acosta Bohorquez, Juan Carlos
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2202
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/2202
- Palabra clave:
- Internacionalización
educación
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estrategia
Trabajo de Grado - Maestría
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La propuesta de esta Investigación es analizar cuáles son las estrategias de internacionalización de la educación superior que están aplicando las universidades en Colombia para acceder al mercado académico global y cómo estas estrategias les exigen adoptar lineamientos en cuanto al conocimiento de nuevas tecnologías, multiculturalidad y desarrollos en la malla curricular. La internacionalización de la educación no debe concebirse como una serie de procesos aislados donde algunos estudiantes tienen la oportunidad de experiencias académicas fuera de su país; sino se debe ver como un proceso de planificación y de expansión para que toda la comunidad académica esté en constante participación de las estrategias didácticas a nivel de educación superior. En el desarrollo de la siguiente investigación se mencionan distintas estrategias que pueden adaptarse para encaminar la internacionalización a nivel de instituciones de educación superior (IES) en Colombia. Las relaciones internacionales en las IES son herramientas demasiado importantes en alianzas de cooperación internacional, apoyo a los proyectos de formación docente, extensión e investigación. Con esta premisa se reconoce a la internacionalización como un proceso de transformación institucional complejo y evolutivo. |
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Acosta de Valencia, Z. M. (2004). Proceso de internacionalización de los servicios de educación en Colombia. Archivos de Economía. Dirección de Estudios Económicos, Departamento Nacional de Planeación, República de Colombia, (266), 1 - 62 Berelson, B. (1967): «Content Analysis», en Lindzey: Handbook of social psychology. Tomo I. New York, Lindzey. Bernard HR. (2002). Research methods in anthropology: Qualitative and quantitative approaches. 3rd Alta Mira Press; Walnut Creek, CA: 2002 Cerón, J. S. M. (2011). La internacionalización de la educación superior, factor clave para fortalecer la calidad educativa y mejorar las condiciones de vida de la sociedad. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP, 4(2). Creswell J. (2003). Research design. Qualitative, quantitative and mixed methods approaches. Thousand Oaks: Sage; 2003 Davis, John (1995). "University Strategies for Internationalisation in Different Intuitional and Cultural Settings". 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En el desarrollo de la siguiente investigación se mencionan distintas estrategias que pueden adaptarse para encaminar la internacionalización a nivel de instituciones de educación superior (IES) en Colombia. Las relaciones internacionales en las IES son herramientas demasiado importantes en alianzas de cooperación internacional, apoyo a los proyectos de formación docente, extensión e investigación. Con esta premisa se reconoce a la internacionalización como un proceso de transformación institucional complejo y evolutivo.The proposal of this Research is to analyze which are the internationalization strategies of higher education that universities in Colombia are applying to access the global academic market and how these strategies require them to adopt guidelines regarding the knowledge of new technologies, multiculturalism and developments in the curricular mesh. The internationalization of education should not be conceived as a series of isolated processes where some students have the opportunity of academic experiences outside their country; but it should be seen as a planning and expansion process so that the entire academic community is in constant participation in teaching strategies at the higher education level. In the development of the following research, different strategies that can be adapted to direct internationalization at the level of higher education institutions (HEIs) in Colombia are mentioned. International relations in HEIs are too important tools in international cooperation alliances, support for teacher training projects, extension and research. With this premise, internationalization is recognized as a complex and evolutionary institutional transformation process.application/pdfInternacionalizacióneducacióneducación superiorestrategiaTrabajo de Grado - MaestríaEducación SuperiorInternacionalización EducativaGlobalizaciónDegree Work - MasterHigher educationEducational InternationalizationGlobalizationAnálisis de las estrategias de internacionalización de educación superior en las universidades colombianasAnalysis of higher education internationalization strategies in Colombian universitiesTesis/Trabajo de grado - Artículo - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAcosta de Valencia, Z. M. (2004). Proceso de internacionalización de los servicios de educación en Colombia. Archivos de Economía. Dirección de Estudios Económicos, Departamento Nacional de Planeación, República de Colombia, (266), 1 - 62Berelson, B. (1967): «Content Analysis», en Lindzey: Handbook of social psychology. Tomo I. New York, Lindzey.Bernard HR. (2002). Research methods in anthropology: Qualitative and quantitative approaches. 3rd Alta Mira Press; Walnut Creek, CA: 2002Cerón, J. S. M. (2011). La internacionalización de la educación superior, factor clave para fortalecer la calidad educativa y mejorar las condiciones de vida de la sociedad. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP, 4(2).Creswell J. (2003). Research design. Qualitative, quantitative and mixed methods approaches. Thousand Oaks: Sage; 2003Davis, John (1995). "University Strategies for Internationalisation in Different Intuitional and Cultural Settings". Policy and Policy Implementation in Internationalisation of Higher Education. Amsterdam: European Association for International Education. En R BokDe Wit, H. (2002). Internationalization of higher education in the United States of America and Europe. Westport, Greenwood Press.De Wit, H., Hunter, F., Howard, L., & Egron-Polak, E. (2015). Internationalization of higher education. Study. European Parliament Committee on Culture and Education. Bruselas: European Union.Duriau, V.J., Reger, R.K. and Pfarrer, M.D. (2007), “A content analysis of the content analysis literature inorganization studies: research themes, data sources, and methodological refinements”, Organizational Research Methods, Vol. 10 No. 1, pp. 5-34.Gacel-Ávila, J. (1999). Internacionalización de la educación superior en América Latina y el Caribe: reflexiones y lineamientos. Guadalajara: Organización Universitaria Interamericana.Gacel-Ávila, J. (2017). Estrategias de internacionalización de la educación superior: implementation, evaluation y rankings. México: UNESCO-IESALCGuerrero, Ornar (2000). Administración pública. México, Léxico de Política/UNAM/ UAM/FLACSO.Hudzik, J. (2011). Comprehensive internationalization: from concept to action. Washington: nafsa. Recuperado de: https://www.nafsa.org/_/File/_/comprehensive_ izn_spanish.pdf.Jaramillo, I. C. (2002). La Dimensión Internacional de la Universidad Colombiana: Análisis de la situación actual y perspectivas. Bogotá D.C.Jaramillo, I. C. (2003a). La internacionalización de la educación superior y su dinámica en Colombia. LCSHD Paper Series. No.82. World Bank. Jaramillo, I. C. (2003b). La internacionalización de la Universidad Colombiana. Un instrumento para el cambio. Bogotá D.C.: Asociación Colombiana de Universidades - ASCUN.Jaramillo, I. C., García, P., & Blom, A. (2002). Colombian Higher Education in the Global Market. The World Bank.Krippendorf, K. (1997): Metodología de análisis de contenido. Teoría y práctica. Barcelona, Paidós.Knight, J. (1994). Internationalization: Elements and Checkpoints. Ottawa: Canadian Bureau for International Education.Knight, J. (2005). Un modelo de internacionalización: respuesta a nuevas realidades y retos. Educación superior en América Latina. La dimensión internacional. Bogotá: Banco Mundial/ Mayol, 1-38.Knight, J. (2005). Internationalization of higher education: new directions, new challenges. IAU Global Survey Report, (pp. 41-42).López Sergrera, F. (2007). Notas para un estudio comparado de la educación superior a navels mundial. En Escenarios mundiales de la educación superior. Analysis global y estudios de casos (pp. 1 - 85). CLACSO, Consejo Latinoamericno de Ciencias SocialesMinisterio de Educación Nacional (MEN) y Colombia Challenge Your Knowledge CCYK® (2015a). Guías para la Internacionalización de la Educación Superior. Gestión de la Internacionalización. Disponible en: https://issuu.com/hans268/docs/1.gestion_de_inter. Fecha de consulta: abril de 2019.Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Secretaría General de Universidades, (2016). Estrategia para la Internacionalización de las Universidades Españolas 2015-2020, p. 20.Múnera, L. (2012, agosto 30). El camino errático y retórico de una reforma (Ni calidad, ni derecho, ni sistema, ni autonomía). Universidad Nacional de Colombia. Recuperado a partir de http://www.bdigital.unal.edu.co/7391/1/leopoldomuneraruiz1.pdf.Paige, R. M. (2005). Internationalization of Higher Education: Performance Assessment and Indicators. Nagoya Journal of Higher Education, 5(8), 99-122.Patton M. Qualitative research and evaluation methods. 3a. Ed. Thousand Oaks: Sage Publications; 2002Ramírez, A. A. (2011). Condiciones para la internacionalización de la educación superior: entre la inclusión y la exclusión en un mundo globalizado. Globalización e internacionalización de la educación superior, 8(2), 152 - 164. http://doi.org/Universitat Oberta de CatalunyaRodríguez Otalora, J. A. (2009, junio). ELEMENTOS PARA LA DISCUSIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLOMBIANA. Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación Y Reflexión. 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