Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad, proponer una ruta que favorezca el alcance de la calidad educativa a través de la implementación de la Autoevaluación institucional en el Colegio Nuestra Señora de Loreto, con fines de fortalecer la planeación estratégica que incida en el me...

Full description

Autores:
Garzón Villagrán, Anyel Viviana
Hernández Niño, Andrea Estefanía
Osorio Ruíz, Sandra Milena
Pérez Pereira, Jorge Luis
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Repositorio:
Alejandría Repositorio Institucional
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6987
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10823/6987
Palabra clave:
Autoevaluación
Mejoramiento continuo
Ruta
Autoevalución educativa
Innovación educativa
Proceso de aprendizaje
Self appraisal
Continuous improvement
Route
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id Poli2_8ab423e19e187e4613bd9bddb307c20a
oai_identifier_str oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6987
network_acronym_str Poli2
network_name_str Alejandría Repositorio Institucional
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Route for strengthening institutional self-assessment and continuous improvement of Colegio Nuestra Señora de Loreto
title Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto
spellingShingle Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto
Autoevaluación
Mejoramiento continuo
Ruta
Autoevalución educativa
Innovación educativa
Proceso de aprendizaje
Self appraisal
Continuous improvement
Route
title_short Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto
title_full Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto
title_fullStr Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto
title_full_unstemmed Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto
title_sort Ruta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de Loreto
dc.creator.fl_str_mv Garzón Villagrán, Anyel Viviana
Hernández Niño, Andrea Estefanía
Osorio Ruíz, Sandra Milena
Pérez Pereira, Jorge Luis
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Cabarcas Ortega, Aura Beatriz
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Garzón Villagrán, Anyel Viviana
Hernández Niño, Andrea Estefanía
Osorio Ruíz, Sandra Milena
Pérez Pereira, Jorge Luis
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Autoevaluación
Mejoramiento continuo
Ruta
topic Autoevaluación
Mejoramiento continuo
Ruta
Autoevalución educativa
Innovación educativa
Proceso de aprendizaje
Self appraisal
Continuous improvement
Route
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Autoevalución educativa
Innovación educativa
Proceso de aprendizaje
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Self appraisal
Continuous improvement
Route
description El presente trabajo de investigación tiene como finalidad, proponer una ruta que favorezca el alcance de la calidad educativa a través de la implementación de la Autoevaluación institucional en el Colegio Nuestra Señora de Loreto, con fines de fortalecer la planeación estratégica que incida en el mejoramiento de la gestión Directiva, Administrativa, Financiera, Académica y de la Comunidad. En la actualidad la evaluación es un proceso continuo, permanente y formativo que se logra medir a través de la aplicación de diversos instrumentos que ha sido una herramienta fundamental durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, cada uno de sus métodos permiten medir los conocimientos de todas las áreas de aprendizaje y de calificar los procesos enseñanza y formación de los estudiantes. Los métodos e instrumentos permiten que la Gestión Educativa pueda valorar e identificar el nivel de desempeño de las prácticas educativas, la enseñanza en contexto, las necesidades e intereses de toda la comunidad educativa. La figura de Autoevaluación Institucional implica la participación de todos los miembros de la comunidad, debido a que son actores importantes en la gestión, participación, planeación, verificación y evaluación dentro de la IE. Lo cual favorece una mejora continua en la calidad educativa.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-10-18T02:03:58Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-10-18T02:03:58Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-06-27
dc.type.spa.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.redcol.none.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
format http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10823/6987
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Politécnico Grancolombiano
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Alejandría Repositorio Comunidad
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:http://alejandria.poligran.edu.cos
url http://hdl.handle.net/10823/6987
identifier_str_mv instname:Politécnico Grancolombiano
reponame:Alejandría Repositorio Comunidad
repourl:http://alejandria.poligran.edu.cos
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Loreto, C. N. (19 de 05 de 2022). Colegio Loreto. Obtenido de www.colegioloreto.co
Loreto, C. N. (2022). Manual de convivencia. Bogotá: propio.
Loreto, C. N. (19 de 05 de 2022). Pagina académica. Obtenido de www.pagrame.com
Loreto, C. N. (2022). Avances PEI. Bogotá: propio.
Loreto, C. N. (2022). autoevaluación. Bogotá: propio.
Ministerio de Educación Nacional. (2000). Guía 34, Mejoramiento institucional. https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-177745.html?_noredirect=1
Proyecto Central Fase III-Diagnóstico. (2022). Pensamiento Estratégico Y Prospectiva. Grupo R05. Subgrupo R03.
Ministerio de Educación Nacional. (2015). Decreto 1075 Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/portal/normativa/Decretos/351080:Decreto-No-1075-del- 26-de-mayo-de-2015
CORPORACIÓN INSTITUTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZASCIAF (16 de noviembre de 2019). Modelo de autoevaluación institucional y de programas académicos. https://www.ciaf.edu.co/descargas/modelo_autoevaluacion.pdf
Vargas, J. (2016). La autoevaluación institucional y su incidencia en las prácticas pedagógicas, Instituto Pedagógico Universidad de Manizales - Volumen 17 Núm. 1. https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/issue/view/147/54
León, M. (2021). La Autoevaluación Institucional del Colegio República Federal de Alemania I.E.D.; una Revisión Crítica desde la Escuela Eficaz. https://bdigital.uexternado.edu.co/entities/publication/c8e57b64-5fb5-4eff-849f- 4d5607d1aa36
Laorden, C (2004). La autoevaluación en los centros escolares. Revista de Educación Pulso, 27. 61-69. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1104727 Autoevaluación Institucional (2021) Resumen Ejecutivo, Pontificia Universidad del Valparaíso. https://www.pucv.cl/pucv/site/docs/20210901/20210901153450/resumen_ejecutivo_inform e_de_autoevaluacion_institucional_pucv.pdf
Rocco, L. Oliari, N. (2007) La Encuesta Mediante Internet Como Alternativa Metodológica. http://www.aacademica.org/000-106/392
Articulo Comité de Autoevaluación Modelo de Autoevaluación Institución universitaria Escolme, Medellín 2017. https://www.escolme.edu.co/wpcontent/ uploads/2017/03/Modelo-de-Autoevaluacion-e.pdf
Política Autoevaluación y Autorregulación Institucional, Fundación Universitaria América. https://www.uamerica.edu.co/wpcontent/documentos/inf_oficial/PL_Autoevalucion_Autorre gulacion_Institucional_v2.pdf
Murillo, P. (2008). “La autoevaluación institucional: un camino importante para la mejora de los centros educativos”. Revista Organización y Gestión Educativa, 1, pp.13-17.
Castillo, M. A. S. (2012). La autoevaluación: Una reflexión para la gestión de los centros educativos. Gestión de la educación, 1-22. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/8593/8116
González, F. M., Escorcia, M. R., Pinto, M. C., Caballero, S. R., & Paredes, A. J. (2017). Gestión participativa y calidad educativa en el contexto del Plan de Mejoramiento Institucional en Escuelas Colombianas. Opción, 33(82), 344-365. https://www.re alyc.org/pdf/310/31053180015.pdf
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bogotá D.C.
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Especialización en Gestión Educativa
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividad
institution Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
bitstream.url.fl_str_mv https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/4/RUTA%20PARA%20EL%20FORTALECIMIENTO%20DE%20LA%20AUTOEVALUACI%c3%93N%20INSTITUCIONAL_HERN%c3%81NDEZ%20ET.%20AL..pdf.jpg
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/5/ANEXO%201.DOCUMENTO%20RUTA%20EVALUACION%20INSTITUCIONAL%20COLEGIO%20NUESTRA%20SE%c3%91ORA%20DE%20LORETO.pdf.jpg
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/1/RUTA%20PARA%20EL%20FORTALECIMIENTO%20DE%20LA%20AUTOEVALUACI%c3%93N%20INSTITUCIONAL_HERN%c3%81NDEZ%20ET.%20AL..pdf
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/2/ANEXO%201.DOCUMENTO%20RUTA%20EVALUACION%20INSTITUCIONAL%20COLEGIO%20NUESTRA%20SE%c3%91ORA%20DE%20LORETO.pdf
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv b5495be755776e302ed1bf292967b004
441e406901e4b6d4b8acf9f6a8e38543
d169033ff3cfe97e127ed6732ac2434a
d4508aab0afe0831975bdef8bf812ea7
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Comunidad Politecnico Grancolombiano
repository.mail.fl_str_mv dspace@poligran.edu.co
_version_ 1814349505583120384
spelling Cabarcas Ortega, Aura BeatrizGarzón Villagrán, Anyel VivianaHernández Niño, Andrea EstefaníaOsorio Ruíz, Sandra MilenaPérez Pereira, Jorge LuisBogotá D.C.2023-10-18T02:03:58Z2023-10-18T02:03:58Z2023-06-27http://hdl.handle.net/10823/6987instname:Politécnico Grancolombianoreponame:Alejandría Repositorio Comunidadrepourl:http://alejandria.poligran.edu.cosEl presente trabajo de investigación tiene como finalidad, proponer una ruta que favorezca el alcance de la calidad educativa a través de la implementación de la Autoevaluación institucional en el Colegio Nuestra Señora de Loreto, con fines de fortalecer la planeación estratégica que incida en el mejoramiento de la gestión Directiva, Administrativa, Financiera, Académica y de la Comunidad. En la actualidad la evaluación es un proceso continuo, permanente y formativo que se logra medir a través de la aplicación de diversos instrumentos que ha sido una herramienta fundamental durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, cada uno de sus métodos permiten medir los conocimientos de todas las áreas de aprendizaje y de calificar los procesos enseñanza y formación de los estudiantes. Los métodos e instrumentos permiten que la Gestión Educativa pueda valorar e identificar el nivel de desempeño de las prácticas educativas, la enseñanza en contexto, las necesidades e intereses de toda la comunidad educativa. La figura de Autoevaluación Institucional implica la participación de todos los miembros de la comunidad, debido a que son actores importantes en la gestión, participación, planeación, verificación y evaluación dentro de la IE. Lo cual favorece una mejora continua en la calidad educativa.INTRODUCCIÓN ....... 3 1. JUSTIFICACIÓN ......... 4 2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ..... 7 3. OBJETIVO .... 17 1) 3.1 OBJETIVO GENERAL ...... 17 2) 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....17 4. MÉTODO ...... 18 3) 5. ANEXOS ......19 CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES .....20 4) REFERENCIAS ...24The purpose of this research work is to propose a route that favors the achievement of educational quality through the implementation of institutional Self-Assessment at the Nuestra Señora de Loreto School, with the purpose of strengthening strategic planning that affects the improvement of Directive, Administrative, Financial, Academic and Community management. Currently, evaluation is a continuous, permanent and formative process that is measured through the application of various instruments that have been a fundamental tool during the teaching and learning process. Each of its methods allows the knowledge of all to be measured. learning areas and qualifying the teaching and training processes of students. The methods and instruments allow Educational Management to assess and identify the level of performance of educational practices, teaching in context, the needs and interests of the entire educational community. The figure of Institutional Self-Evaluation implies the participation of all members of the community, because they are important actors in the management, participation, planning, verification and evaluation within the EI. Which favors continuous improvement in educational quality.application/pdfspaRuta para el fortalecimiento de la autoevaluación institucional y el mejoramiento continuo del Colegio Nuestra Señora de LoretoRoute for strengthening institutional self-assessment and continuous improvement of Colegio Nuestra Señora de LoretobachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/drafthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAutoevaluaciónMejoramiento continuoRutaAutoevalución educativaInnovación educativaProceso de aprendizajeSelf appraisalContinuous improvementRouteLoreto, C. N. (19 de 05 de 2022). Colegio Loreto. Obtenido de www.colegioloreto.coLoreto, C. N. (2022). Manual de convivencia. Bogotá: propio.Loreto, C. N. (19 de 05 de 2022). Pagina académica. Obtenido de www.pagrame.comLoreto, C. N. (2022). Avances PEI. Bogotá: propio.Loreto, C. N. (2022). autoevaluación. Bogotá: propio.Ministerio de Educación Nacional. (2000). Guía 34, Mejoramiento institucional. https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-177745.html?_noredirect=1Proyecto Central Fase III-Diagnóstico. (2022). Pensamiento Estratégico Y Prospectiva. Grupo R05. Subgrupo R03.Ministerio de Educación Nacional. (2015). Decreto 1075 Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/portal/normativa/Decretos/351080:Decreto-No-1075-del- 26-de-mayo-de-2015CORPORACIÓN INSTITUTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZASCIAF (16 de noviembre de 2019). Modelo de autoevaluación institucional y de programas académicos. https://www.ciaf.edu.co/descargas/modelo_autoevaluacion.pdfVargas, J. (2016). La autoevaluación institucional y su incidencia en las prácticas pedagógicas, Instituto Pedagógico Universidad de Manizales - Volumen 17 Núm. 1. https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/issue/view/147/54León, M. (2021). La Autoevaluación Institucional del Colegio República Federal de Alemania I.E.D.; una Revisión Crítica desde la Escuela Eficaz. https://bdigital.uexternado.edu.co/entities/publication/c8e57b64-5fb5-4eff-849f- 4d5607d1aa36Laorden, C (2004). La autoevaluación en los centros escolares. Revista de Educación Pulso, 27. 61-69. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1104727 Autoevaluación Institucional (2021) Resumen Ejecutivo, Pontificia Universidad del Valparaíso. https://www.pucv.cl/pucv/site/docs/20210901/20210901153450/resumen_ejecutivo_inform e_de_autoevaluacion_institucional_pucv.pdfRocco, L. Oliari, N. (2007) La Encuesta Mediante Internet Como Alternativa Metodológica. http://www.aacademica.org/000-106/392Articulo Comité de Autoevaluación Modelo de Autoevaluación Institución universitaria Escolme, Medellín 2017. https://www.escolme.edu.co/wpcontent/ uploads/2017/03/Modelo-de-Autoevaluacion-e.pdfPolítica Autoevaluación y Autorregulación Institucional, Fundación Universitaria América. https://www.uamerica.edu.co/wpcontent/documentos/inf_oficial/PL_Autoevalucion_Autorre gulacion_Institucional_v2.pdfMurillo, P. (2008). “La autoevaluación institucional: un camino importante para la mejora de los centros educativos”. Revista Organización y Gestión Educativa, 1, pp.13-17.Castillo, M. A. S. (2012). La autoevaluación: Una reflexión para la gestión de los centros educativos. Gestión de la educación, 1-22. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/8593/8116González, F. M., Escorcia, M. R., Pinto, M. C., Caballero, S. R., & Paredes, A. J. (2017). Gestión participativa y calidad educativa en el contexto del Plan de Mejoramiento Institucional en Escuelas Colombianas. Opción, 33(82), 344-365. https://www.re alyc.org/pdf/310/31053180015.pdfEspecialización en Gestión EducativaFacultad de Sociedad, Cultura y CreatividadAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAILRUTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL_HERNÁNDEZ ET. AL..pdf.jpgRUTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL_HERNÁNDEZ ET. AL..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5355https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/4/RUTA%20PARA%20EL%20FORTALECIMIENTO%20DE%20LA%20AUTOEVALUACI%c3%93N%20INSTITUCIONAL_HERN%c3%81NDEZ%20ET.%20AL..pdf.jpgb5495be755776e302ed1bf292967b004MD54open accessANEXO 1.DOCUMENTO RUTA EVALUACION INSTITUCIONAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LORETO.pdf.jpgANEXO 1.DOCUMENTO RUTA EVALUACION INSTITUCIONAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LORETO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4535https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/5/ANEXO%201.DOCUMENTO%20RUTA%20EVALUACION%20INSTITUCIONAL%20COLEGIO%20NUESTRA%20SE%c3%91ORA%20DE%20LORETO.pdf.jpg441e406901e4b6d4b8acf9f6a8e38543MD55open accessORIGINALRUTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL_HERNÁNDEZ ET. AL..pdfRUTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL_HERNÁNDEZ ET. AL..pdfapplication/pdf809290https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/1/RUTA%20PARA%20EL%20FORTALECIMIENTO%20DE%20LA%20AUTOEVALUACI%c3%93N%20INSTITUCIONAL_HERN%c3%81NDEZ%20ET.%20AL..pdfd169033ff3cfe97e127ed6732ac2434aMD51open accessANEXO 1.DOCUMENTO RUTA EVALUACION INSTITUCIONAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LORETO.pdfANEXO 1.DOCUMENTO RUTA EVALUACION INSTITUCIONAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LORETO.pdfapplication/pdf1325130https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/2/ANEXO%201.DOCUMENTO%20RUTA%20EVALUACION%20INSTITUCIONAL%20COLEGIO%20NUESTRA%20SE%c3%91ORA%20DE%20LORETO.pdfd4508aab0afe0831975bdef8bf812ea7MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6987/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open access10823/6987oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/69872023-10-18 03:00:30.036open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=

Publicaciones similares