Representación social de un grupo de cuidadores en la ciudad de Bogotá frente rol del psicólogo en las pautas de crianza
La presente investigación identifica el nivel de utilización de los servicios psicológicos enfocados en la potencialización de las Pautas de Crianza que la población residente en la ciudad de Bogotá aplica en su rol como cuidadores de menores de edad con el objetivo de establecer la funcionalidad de...
- Autores:
-
Ortega Rodríguez, Jairo Alexis
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/1479
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/1479
- Palabra clave:
- Trabajo de Grado - Pregrado
Crianza
Castigo
Transmisión Generacional
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La presente investigación identifica el nivel de utilización de los servicios psicológicos enfocados en la potencialización de las Pautas de Crianza que la población residente en la ciudad de Bogotá aplica en su rol como cuidadores de menores de edad con el objetivo de establecer la funcionalidad de la psicología y de los psicólogos dentro de la sociedad. Mediante un recorrido cronológico de la psicología en Colombia, algunos componentes sociales y económicos y la forma como nuestra herencia cultural influye en los actuales Estilos Parentales, se establece un instrumento de calificación cualitativa con un total de 21 preguntas las cuales permitieron establecer la prevalencia del psicólogo en temas relacionados con la educación de los menores de edad, además demuestra si realmente el imaginario colectivo es congruente con la forma de actuar al momento de solicitar acompañamiento psicológico en favor de la psicoeducación de los cuidadores. |
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Mediante un recorrido cronológico de la psicología en Colombia, algunos componentes sociales y económicos y la forma como nuestra herencia cultural influye en los actuales Estilos Parentales, se establece un instrumento de calificación cualitativa con un total de 21 preguntas las cuales permitieron establecer la prevalencia del psicólogo en temas relacionados con la educación de los menores de edad, además demuestra si realmente el imaginario colectivo es congruente con la forma de actuar al momento de solicitar acompañamiento psicológico en favor de la psicoeducación de los cuidadores.application/pdfspaopenAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Representación social de un grupo de cuidadores en la ciudad de Bogotá frente rol del psicólogo en las pautas de crianzaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTrabajo de Grado - PregradoCrianzaCastigoTransmisión GeneracionalORIGINALREPRESENTACIÓN SOCIAL DE UN GRUPO DE CUIDADORES.pdfREPRESENTACIÓN SOCIAL DE UN GRUPO DE CUIDADORES.pdfapplication/pdf567873https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/1479/1/REPRESENTACI%c3%93N%20SOCIAL%20DE%20UN%20GRUPO%20DE%20CUIDADORES.pdfc99c8ee5c6427f502d336ad3a95284abMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/1479/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTEXTREPRESENTACIÓN SOCIAL DE UN GRUPO DE CUIDADORES.pdf.txtREPRESENTACIÓN SOCIAL DE UN GRUPO DE CUIDADORES.pdf.txtExtracted texttext/plain60138https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/1479/3/REPRESENTACI%c3%93N%20SOCIAL%20DE%20UN%20GRUPO%20DE%20CUIDADORES.pdf.txt5ae61953dfc4d400d6d53d66b1d33d38MD53open accessTHUMBNAILREPRESENTACIÓN SOCIAL DE UN GRUPO DE CUIDADORES.pdf.jpgREPRESENTACIÓN SOCIAL DE UN GRUPO DE CUIDADORES.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6558https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/1479/5/REPRESENTACI%c3%93N%20SOCIAL%20DE%20UN%20GRUPO%20DE%20CUIDADORES.pdf.jpg09a5fd4e4d554203efd81834f72c95efMD55open access10823/1479oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/14792022-07-13 12:45:40.642open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.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 |