Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales

El presente proyecto mediatizado, pretendió formar a los docentes en el diseño e implementación de nuevas estrategias educativas, a través de las tecnologías digitales que actualmente son esenciales para la sociedad de la información y el conocimiento. Es de gran importancia proponer este tipo de fo...

Full description

Autores:
Hurtado Trejos, Luis Miguel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Repositorio:
Alejandría Repositorio Institucional
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2767
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10823/2767
Palabra clave:
Trabajo de Grado - Pregrado
Tic
Educación
Nuevas Tecnologías
Innovaciones Tecnológicas
Psicología del Aprendizaje
Formación de Docentes
Evaluación Educativa
Degree Work - Undergraduate
tic
Education
New technologies
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id Poli2_842ca34ccbd4408a1aa53b76579aa771
oai_identifier_str oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2767
network_acronym_str Poli2
network_name_str Alejandría Repositorio Institucional
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales
dc.title.translated.en.fl_str_mv Mediated pedagogical project for the training in information and communication technologies to teachers of the Combia Educational Institution, headquarters “el gusto” in the city of Pereira Risaralda from the area of social sciences
title Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales
spellingShingle Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales
Trabajo de Grado - Pregrado
Tic
Educación
Nuevas Tecnologías
Innovaciones Tecnológicas
Psicología del Aprendizaje
Formación de Docentes
Evaluación Educativa
Degree Work - Undergraduate
tic
Education
New technologies
title_short Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales
title_full Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales
title_fullStr Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales
title_full_unstemmed Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales
title_sort Proyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias sociales
dc.creator.fl_str_mv Hurtado Trejos, Luis Miguel
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Ortegón Gutiérrez, Juan Camilo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Hurtado Trejos, Luis Miguel
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado - Pregrado
Tic
Educación
Nuevas Tecnologías
topic Trabajo de Grado - Pregrado
Tic
Educación
Nuevas Tecnologías
Innovaciones Tecnológicas
Psicología del Aprendizaje
Formación de Docentes
Evaluación Educativa
Degree Work - Undergraduate
tic
Education
New technologies
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Innovaciones Tecnológicas
Psicología del Aprendizaje
Formación de Docentes
Evaluación Educativa
dc.subject.keywords.en.fl_str_mv Degree Work - Undergraduate
tic
Education
New technologies
description El presente proyecto mediatizado, pretendió formar a los docentes en el diseño e implementación de nuevas estrategias educativas, a través de las tecnologías digitales que actualmente son esenciales para la sociedad de la información y el conocimiento. Es de gran importancia proponer este tipo de formaciones en el ámbito educativo e ir incorporando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje, de manera que las instituciones logren avances respecto a las nuevas demandas de la sociedad, formando estudiantes capaces y que se comprometan con la tarea de generar conocimiento e innovar y aprender a lo largo de toda la vida, por sus propios medios, promoviendo el aprendizaje autónomo, a través del uso de herramientas que permitan un aprendizaje significativo.
publishDate 2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020-12-30
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-06-16T17:41:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-06-16T17:41:45Z
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.none.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10823/2767
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Politécnico Grancolombiano
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Alejandría Repositorio Comunidad
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:http://alejandria.poligran.edu.co
url http://hdl.handle.net/10823/2767
identifier_str_mv instname:Politécnico Grancolombiano
reponame:Alejandría Repositorio Comunidad
repourl:http://alejandria.poligran.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Arteta, J. (2014). Tecnofobia.
Dussel, I., & Quevedo, L. A. (2010). Educación y nuevas tecnologías: Los desafios pedagógicos ante el mundo digital. Fundación SANTILLANA formación y la comunicación en la formación docente, guía de planificación. parís: unesco.
Guerrero, T. S. (Septiembre de 2010). uso de tic en la practica docente de los maestros de educación básica y bachilleratode la ciudad de loja. eunesco. (2004). las tecnologías de la infor -Serrano Santoyo, A., & Martinez Martinez, E. (2003). La brecha digital: Mitos y Realidades.
García, F., Portillo , D., Romo, J., & Benito, M. (s.f.). Universidad de país Vasco / Euskal Herriko Unibersitatea (UPV/EHU).
KETTNER-POLLEY, R.B. (1999) La realización de un profesor virtual. ALN revista, pag 21
Prensky, M. (2001). Nativos digitales, inmigrantes digitales.
Ministerio de Educación Nacional. (2013). Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente.
Serrano Santoyo, A., & Martinez Martinez, E. (2003). La brecha digital: Mitos y Realidades.
UNESCO, Ministerio de educación de chile, Red ENLACES. (2008). Estandares TIC para la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto chileno. Santiago de Chile: Graficas LOM.DUTEC, Revista Electrónica de tecnología
dc.relation.references.none.fl_str_mv UNESCO. (2008). estándares de competencia en tic para docentes.
UNESCO. (2008). ESTANDARES DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Pereira - Risaralda
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Ciencias Sociales
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividad
institution Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
bitstream.url.fl_str_mv https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2767/1/DOCUMENTO%20FINAL%20LUIS%20HURTADO%20TREJOS%20%281%29.pdf
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2767/2/license.txt
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2767/3/DOCUMENTO%20FINAL%20LUIS%20HURTADO%20TREJOS%20%281%29.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d40364fbf6a3365c7b70216d36e924ab
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3d03e4f09653e6754d94c8b7982f15c8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Comunidad Politecnico Grancolombiano
repository.mail.fl_str_mv dspace@poligran.edu.co
_version_ 1814349560088100864
spelling Ortegón Gutiérrez, Juan CamiloHurtado Trejos, Luis MiguelPereira - Risaralda2021-06-16T17:41:45Z2021-06-16T17:41:45Z2020-12-30http://hdl.handle.net/10823/2767instname:Politécnico Grancolombianoreponame:Alejandría Repositorio Comunidadrepourl:http://alejandria.poligran.edu.coEl presente proyecto mediatizado, pretendió formar a los docentes en el diseño e implementación de nuevas estrategias educativas, a través de las tecnologías digitales que actualmente son esenciales para la sociedad de la información y el conocimiento. Es de gran importancia proponer este tipo de formaciones en el ámbito educativo e ir incorporando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje, de manera que las instituciones logren avances respecto a las nuevas demandas de la sociedad, formando estudiantes capaces y que se comprometan con la tarea de generar conocimiento e innovar y aprender a lo largo de toda la vida, por sus propios medios, promoviendo el aprendizaje autónomo, a través del uso de herramientas que permitan un aprendizaje significativo.This mediated project aimed to train teachers in the design and implementation of new educational strategies, through digital technologies that are currently essential for the information and knowledge society. It is of great importance to propose this type of training in the educational field and to gradually incorporate information and communication technologies (ICT) in the teaching and learning processes, so that the institutions achieve progress with respect to the new demands of society , forming capable students who are committed to the task of generating knowledge and innovating and learning throughout their lives, by their own means, promoting autonomous learning, through the use of tools that allow meaningful learning.application/pdfspaProyecto pedagógico mediatizado para la formación en tecnologías de la información y la comunicación a docentes de la Institución Educativa Combia sede “El Placer” , de la ciudad de Pereira - Risaralda desde el área de ciencias socialesMediated pedagogical project for the training in information and communication technologies to teachers of the Combia Educational Institution, headquarters “el gusto” in the city of Pereira Risaralda from the area of social sciencesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceTrabajo de Grado - PregradoTicEducaciónNuevas TecnologíasInnovaciones TecnológicasPsicología del AprendizajeFormación de DocentesEvaluación EducativaDegree Work - UndergraduateticEducationNew technologiesArteta, J. (2014). Tecnofobia.Dussel, I., & Quevedo, L. A. (2010). Educación y nuevas tecnologías: Los desafios pedagógicos ante el mundo digital. Fundación SANTILLANA formación y la comunicación en la formación docente, guía de planificación. parís: unesco.Guerrero, T. S. (Septiembre de 2010). uso de tic en la practica docente de los maestros de educación básica y bachilleratode la ciudad de loja. eunesco. (2004). las tecnologías de la infor -Serrano Santoyo, A., & Martinez Martinez, E. (2003). La brecha digital: Mitos y Realidades.García, F., Portillo , D., Romo, J., & Benito, M. (s.f.). Universidad de país Vasco / Euskal Herriko Unibersitatea (UPV/EHU).KETTNER-POLLEY, R.B. (1999) La realización de un profesor virtual. ALN revista, pag 21Prensky, M. (2001). Nativos digitales, inmigrantes digitales.Ministerio de Educación Nacional. (2013). Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente.Serrano Santoyo, A., & Martinez Martinez, E. (2003). La brecha digital: Mitos y Realidades.UNESCO, Ministerio de educación de chile, Red ENLACES. (2008). Estandares TIC para la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto chileno. Santiago de Chile: Graficas LOM.DUTEC, Revista Electrónica de tecnologíaUNESCO. (2008). estándares de competencia en tic para docentes.UNESCO. (2008). ESTANDARES DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES.Licenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Sociedad, Cultura y CreatividadAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALDOCUMENTO FINAL LUIS HURTADO TREJOS (1).pdfDOCUMENTO FINAL LUIS HURTADO TREJOS (1).pdfapplication/pdf1026733https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2767/1/DOCUMENTO%20FINAL%20LUIS%20HURTADO%20TREJOS%20%281%29.pdfd40364fbf6a3365c7b70216d36e924abMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2767/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILDOCUMENTO FINAL LUIS HURTADO TREJOS (1).pdf.jpgDOCUMENTO FINAL LUIS HURTADO TREJOS (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6276https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2767/3/DOCUMENTO%20FINAL%20LUIS%20HURTADO%20TREJOS%20%281%29.pdf.jpg3d03e4f09653e6754d94c8b7982f15c8MD53open access10823/2767oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/27672022-07-13 12:39:48.586open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=

Publicaciones similares