Unidad didáctica para la educación preventiva de higiene personal y sana alimentación en el grado transición del Jardín Infantil Chiquilladas de Ocaña, Norte de Santander
Este proyecto pretende abordar desde la intervención educativa el manejo que se le está dando a la creación de hábitos con el cuidado de la higiene y la sana alimentación para el ciclo de transición en el Jardín Infantil Chiquillas donde se observaron varios casos de presentación personal que se con...
- Autores:
-
Martínez Casadiego, Adriana Liceth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2822
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/2822
- Palabra clave:
- Trabajo de Grado - Pregrado
Alimentación
Cuidado Personal
Educación Preventiva
Higiene
Comestibles
Higiene Pública
Salud
Degree Work - Undergraduate
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Preventive education
Hygiene
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Este proyecto pretende abordar desde la intervención educativa el manejo que se le está dando a la creación de hábitos con el cuidado de la higiene y la sana alimentación para el ciclo de transición en el Jardín Infantil Chiquillas donde se observaron varios casos de presentación personal que se considera inadecuada, no solo en el tema de la mala apariencia o de la presencia de los malos olores, sino tocando todos los demás aspectos tanto como la salubridad, su parte emocional y su formación , teniendo en cuenta que de no llegar a controlar estas actitudes se puede llegar a convertir en una fuente de acumulación de bacterias causantes de enfermedades en la piel, problemas digestivos y gastrointestinales como lo describe Sánchez (2014, pág. 9), haciendo que en algunos casos pueden complicar la salud de los niños y niñas de la Institución. |
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(2012). Impacto del modelo del "Juego a la salud" en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria. (U. Nacional, Ed.) Revista en ciencias de movimientos humano y salud, 9(2), 1 - 10. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=237025095001Álzate, T. (2019). Dieta saludable. Perspectivas en Nutrición Humana, 21(1), 9 - 14. Doi: http://dx.doi.org/10.17533/udea.penh.v21n1a01Amar, J., & et. (2016). Infantia: prácticas. Universidad del Norte, Barranquilla. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/libro/695544.pdfArias, L., & Carmona, L. (2017). La educación para el autocuidado en la higiene personal: un aporte a la primera infancia. Obtenido de http://repositorio.ucp.edu.co/bitstream/10785/4538/1/DDEPDH31.pdfCarballo, C. (2012). La importancia de la higiene escolar en el niño de educación primaria. Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad del Carmen.Caravallo, A. (2018). Comunicación no verbal en el aula. Aces Educación. 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