Retos y desafíos de la educación virtual en tiempos de pandemia en estudiantes de básica secundaria
El contexto de la pandemia a raíz de la propagación del COVID-19 hizo que muchos países se replantearan en el ámbito educativo, nuevas estrategias pedagógicas para dar continuidad con las clases estudiantiles. Objetivo: Como objetivo general se pretende analizar sobre los retos y desafíos que trajo...
- Autores:
-
Chalacan Flórez, Manry Marcela
Cavadias Villadiego, Nelson
Daza Torres, Wilfredo Benites
Quintero Polanía, Yessica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/3015
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/3015
- Palabra clave:
- Educación Virtual
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Challenges and challenges of virtual education in times of pandemic in elementary school students |
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El contexto de la pandemia a raíz de la propagación del COVID-19 hizo que muchos países se replantearan en el ámbito educativo, nuevas estrategias pedagógicas para dar continuidad con las clases estudiantiles. Objetivo: Como objetivo general se pretende analizar sobre los retos y desafíos que trajo la educación virtual y que enfrentan los estudiantes de la Institución educativa San José en tiempos de pandemia. Método: La metodología usada fue de tipo mixta y exploratoria. Resultados: Los estudiantes cuentan con herramientas y dispositivos tecnológicos para recibir sus clases, sin embargo, difícilmente pueden prestar atención y concentrarse en la nueva modalidad de estudio en la que se encuentra. Conclusiones: Los estudiantes refieren que son muchos los retos y desafíos a los cuales se deben enfrentar tales como una conectividad de internet inestable, una falta de acompañamiento y apoyo en el proceso académico, ambientes poco propicios y una calidad de educación regular. |
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Agudelo M; Chomale E. y Suniaga J. (2020). Las oportunidades de la digitalización en América Latina frente al COVID-19. Repositorio digital. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45360/OportDigitalizaCovid-19_es.pdf?sequence=4&isAllowed=y Arias Ortiz, E., Rieble-Aubourg, S., Álvarez Marinelli, H., Rivera, M. C., Viteri, A., López, A., Pérez Alfaro, M., Vásquez, M., Bergamaschi, A., Noli, A., Ortiz Guerrero, M., & Scannone, R. (2020). La educación en tiempos del coronavirus: los sistemas educativos de América Latina y el Caribe ante COVID-19. Banco Interamericano de Desarrollo. Obtenido de https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/La-educacion-en-tiempos-del-coronavirus-Los-sistemas-educativos-de-America-Latina-y-el-Caribe-ante-COVID-19.pdf. Crisol, Herrera, & Montes. (2020). Educación virtual para todos: una revisión sistemática. Ediciones Universidad Salamanca, 21. https://doi.org/10.14201/eks.20327 CEPAL, (2020). 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Resultados: Los estudiantes cuentan con herramientas y dispositivos tecnológicos para recibir sus clases, sin embargo, difícilmente pueden prestar atención y concentrarse en la nueva modalidad de estudio en la que se encuentra. Conclusiones: Los estudiantes refieren que son muchos los retos y desafíos a los cuales se deben enfrentar tales como una conectividad de internet inestable, una falta de acompañamiento y apoyo en el proceso académico, ambientes poco propicios y una calidad de educación regular.Resumen .. 2 Capítulo 1. . 4 Introducción. 4 Descripción del contexto general del tema 4 Planteamiento del Problema 5 Objetivo general 6 Objetivos específicos 6 Justificación . 6 Capítulo 2. Marco Referencial .... 7 Marco conceptual.. 7 Marco teórico. 9 Marco empírico. 9 Capítulo 3. Metodología Participantes 14 Instrumento de recolección de datos 13 Estrategia del análisis de datos 14 Consideraciones éticas…14 Capítulo 4. Resultados Discusión 15 Conclusiones 20 Limitaciones 20 Recomendaciones 20 Referencias Bibliográficas 21The context of the pandemic as a result of the spread of COVID-19 made many countries rethink in the educational field, new pedagogical strategies to give continuity with student classes. Objective: As a general objective, it is intended to analyze the challenges that virtual education brought and faced by the students of the San José institution in times of pandemic. Method: The methodology used was mixed and exploratory. Results: Students have technological tools and devices to receive their classes, however, they can hardly pay attention and concentrate on the new study modality in which they are. Conclusions: Working students, there are many challenges and challenges to be faced, such as unstable internet connectivity, a lack of accompaniment and support in the academic process, unfavorable environments and a quality of regulationapplication/pdfspaRetos y desafíos de la educación virtual en tiempos de pandemia en estudiantes de básica secundariaChallenges and challenges of virtual education in times of pandemic in elementary school studentsTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceEducación VirtualDesafíosRetosPandemiaEstudiantesEducación VirtualEstrategias EducativasInnovaciones tecnológicasEducación secundariastudentschallengesVirtual EducationvirtualityAgudelo M; Chomale E. y Suniaga J. (2020). Las oportunidades de la digitalización en América Latina frente al COVID-19. Repositorio digital. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45360/OportDigitalizaCovid-19_es.pdf?sequence=4&isAllowed=y Arias Ortiz, E., Rieble-Aubourg, S., Álvarez Marinelli, H., Rivera, M. C., Viteri, A., López, A., Pérez Alfaro, M., Vásquez, M., Bergamaschi, A., Noli, A., Ortiz Guerrero, M., & Scannone, R. (2020). La educación en tiempos del coronavirus: los sistemas educativos de América Latina y el Caribe ante COVID-19. Banco Interamericano de Desarrollo. Obtenido de https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/La-educacion-en-tiempos-del-coronavirus-Los-sistemas-educativos-de-America-Latina-y-el-Caribe-ante-COVID-19.pdf.Crisol, Herrera, & Montes. (2020). Educación virtual para todos: una revisión sistemática. Ediciones Universidad Salamanca, 21. https://doi.org/10.14201/eks.20327CEPAL, (2020). La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19. Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. pp.1-20 Obtenido de https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45904/S2000510_es.pdf?sequence=1&isAllowed=yComunicado de prensa.(27 de agosto 2020).Dia mundial de la salud mental.Who.int.https://www.who.int/es/campaigns/world-mental-health-day/world-mental-health-day-2020Cardini, A. Bergamaschi; A. D´Alessandre; V. Torre, E; y Ollivier, A. (2020). Educar en pandemia: el aislamiento y la distancia social. Bancó Interamericano de Desarrollo. División de Educación. Disponible en: https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Educar-en-pandemia-Entre-el-aislamiento-y-la-distancia-social.pdfCalvo, S. T., Cervi, L., Tusa, F., & Parola, A. (2020). 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