Emprendimiento económico solidario: una iniciativa hacia el fomento de la pertenencia como habilidad social en un programa empresarial escolar
El siguiente artículo surge como resultado del trabajo social y comunitario significativo, que se ha venido planteado hace año un año atrás en la institución educativa Liceo Adolfo León Gómez, ubicado en la localidad 5ª de Usme en Bogotá, focalizado en la caracterización y comprensión de las relacio...
- Autores:
-
Bonilla Bermúdez, Holman Steven
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/623
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/623
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Logros
Emprendimiento
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- License
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El siguiente artículo surge como resultado del trabajo social y comunitario significativo, que se ha venido planteado hace año un año atrás en la institución educativa Liceo Adolfo León Gómez, ubicado en la localidad 5ª de Usme en Bogotá, focalizado en la caracterización y comprensión de las relaciones interpersonales tanto entre estudiantes, como estudiantes y docentes, en diversos escenarios de aprendizaje y construcción del conocimiento en general. Para este caso particular dichas relaciones se ponen en acción, en el marco del programa empresarial de la institución, con el fin de analizarlas específicamente en el grupo de grado 6º como primer objetivo , donde el balance en su gestión como empresarios principiantes, arrojaron los mejores resultados administrativos colectivos, comparados con las demás empresas de los diferentes cursos, resaltando la importancia de los logros propuestos, manifestando el impacto positivo de sus relaciones interpersonales, de trabajo en grupo, como organizaciones y con sus papeles individuales. Por lo tanto como segundo objetivo este escrito apunta a indagar e identificar las principales estrategias institucionales para el avance del trabajo solidario de los estudiantes, con el fin de generar aportes para mejorar sus habilidades de relación de cada uno de ellos y paulatinamente complementando y transformando el énfasis empresarial integral, como modalidad formativa académica que posee el plantel educativo. |
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Para este caso particular dichas relaciones se ponen en acción, en el marco del programa empresarial de la institución, con el fin de analizarlas específicamente en el grupo de grado 6º como primer objetivo , donde el balance en su gestión como empresarios principiantes, arrojaron los mejores resultados administrativos colectivos, comparados con las demás empresas de los diferentes cursos, resaltando la importancia de los logros propuestos, manifestando el impacto positivo de sus relaciones interpersonales, de trabajo en grupo, como organizaciones y con sus papeles individuales. Por lo tanto como segundo objetivo este escrito apunta a indagar e identificar las principales estrategias institucionales para el avance del trabajo solidario de los estudiantes, con el fin de generar aportes para mejorar sus habilidades de relación de cada uno de ellos y paulatinamente complementando y transformando el énfasis empresarial integral, como modalidad formativa académica que posee el plantel educativo.Artículo de investigación aplicada correspondiente al grupo de Psicología, educación y cultura, Especialización en Psicología Social. Politécnico Grancolombiano, Institución Universitaria, 2015application/pdfspaEmprendimiento económico solidario: una iniciativa hacia el fomento de la pertenencia como habilidad social en un programa empresarial escolarTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAprendizajeLogrosEmprendimientohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALWORKING PAPER.pdfapplication/pdf16239https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/623/1/WORKING%20PAPER.pdf49f9a4564baff29467aeeb1179b74e8eMD51open accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/623/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTEXTWORKING PAPER.pdf.txtWORKING PAPER.pdf.txtExtracted texttext/plain3176https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/623/11/WORKING%20PAPER.pdf.txtf2e297d11539017b892cc34380f64e30MD511open accessTHUMBNAILWORKING PAPER.pdf.jpgWORKING PAPER.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10145https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/623/13/WORKING%20PAPER.pdf.jpg8d8315bc746e2029c0e0b08fd93ffafaMD513open access10823/623oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6232022-07-13 12:38:28.805open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.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 |