Explorando descubro mi entorno a través de mis sentidos

Este trabajo es el resultado de la sistematización de la práctica con base en la observación directa realizada desde mi labor docente en el Preescolar Travesías infantiles de la ciudad de Bogotá. A medida que se avanza en esta investigación se darán a conocer algunas experiencias que ayudarán a esti...

Full description

Autores:
Sabogal Correa, Gisselle
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Repositorio:
Alejandría Repositorio Institucional
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2193
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10823/2193
Palabra clave:
Trabajo de Grado - Pregrado
Estimulación Sensorial
Desarrollo Infantil
Primera Infancia
Desarrollo Infantil
Degree Work - Undergraduate
Sensory stimulation
Child development
Early childhood
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description Este trabajo es el resultado de la sistematización de la práctica con base en la observación directa realizada desde mi labor docente en el Preescolar Travesías infantiles de la ciudad de Bogotá. A medida que se avanza en esta investigación se darán a conocer algunas experiencias que ayudarán a estimular los sentidos. La estimulación sensorial es el fortalecimiento y desarrollo de los cinco sentidos (vista, oído, gusto, olfato, tacto) mediante actividades guiadas por un especialista sea pedagogo o psicólogo, pero sobre todo dando libertad al niño de explorar y descubrir el mundo que le rodea a través de los sentidos. Primero recordemos que los niños conocen el mundo que los rodea por medio de la exploración y la estimulación sensorial es la forma como entra la información a través del sistema nervioso, Por eso nosotros como docentes estamos en la obligación de buscar actividades de exploración y estimulación que ayuden a fortalecer sus sentidos
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Primero recordemos que los niños conocen el mundo que los rodea por medio de la exploración y la estimulación sensorial es la forma como entra la información a través del sistema nervioso, Por eso nosotros como docentes estamos en la obligación de buscar actividades de exploración y estimulación que ayuden a fortalecer sus sentidosResumen…………….V Lista de figuras………VIII Introducción……….9 Justificación…….10 1. Capítulo 1 – Caracterización11 1.1. 2. Descripción de la población….11 1.2. 3. Descripción del problema…….12 1.3. 4. Pregunta de investigación…….13 2. Capítulo 2 – Antecedentes….14 2.1. Antecedentes nacionales….14 2.2. Antecedentes redactados internacionales…….17 3. Capítulo 3 – Priorización de necesidades…19 3.1. Propuesta de priorización de necesidades……19 3.2. Rejilla de observación………22 4. Capítulo 4 – Mejoramiento………….24 4.1. Propuesta de mejoramiento: Diseño de Rincones Sensoriales…24 4.2. Aplicación de la propuesta………33 5. Resultados…….36 6. Conclusiones…….40 6.1. Pantallazos visualización de videos…….41 6.2. Antecedentes nacionales......44 6.3. Antecedentes internacionales……60 7. Bibliografía………………………..65This work is the result of the systematization of the practice based on direct observation made from my teaching work at the Preschool Travesías infantil in the city of Bogotá. As this research progresses, some experiences will be revealed that will help stimulate the senses. Sensory stimulation is the strengthening and development of the five senses (sight, hearing, taste, smell, touch) through activities guided by a specialist, be it pedagogue or psychologist, but above all giving the child freedom to explore and discover the world around him through the senses. First, let us remember that children know the world around them through exploration and sensory stimulation is the way information enters through the nervous system, that is why we as teachers are obliged to seek exploration and stimulation activities that help strengthen your sensesapplication/pdfspaExplorando descubro mi entorno a través de mis sentidosExploring my surroundings through my sensesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Licenciaturainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceTrabajo de Grado - PregradoEstimulación SensorialDesarrollo InfantilPrimera InfanciaDesarrollo InfantilDegree Work - UndergraduateSensory stimulationChild developmentEarly childhoodBalsells , B. R. (2017, 15 noviembre). Beneficios de la estimulación sensorial. Centro de Psicología en Tortosa. http://psicologostortosa.com/beneficios-laestimulacion-sensorial/Barrera, B. A. (2018). La influencia de la estimulación sensorial como herramienta del desarrollo integral en los niños y niñas. Tesis Licenciatura en Educación Preescolar.Bases curriculares para la educación inicial y preescolar . (2017). Ministerio de educación. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-341880_recurso_1.pdfBastidas , B. M. (1999). Misión, Visión y Horizonte Pedagógico. Preescolar Travesías Infantiles. http://www.travesiasinfantiles.edu.co/Cabreira, C. A. (2019, 1 noviembre). Actividades sensoriales para desarrollar los sentidos. Actividades de estimulación sensorial para pre-escolares.Caicedo, C. A., Escamilla , E. A., & Jaramillo, J. L. (2017). Pensar creativamente para la infancia: Un mundo sensorial. Tesis Licenciatura en Pedagogía Infantil. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/11773/PROYECTO%20 DE%20GRADO%202017.pdf?sequence=1&isAllowed=yGarrido, G. C., Guevara , G. K., & Ortega, O. A. (2008, noviembre). 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Cantoalegre. https://www.youtube.com/watch?v=ADHIpqbM_S0Licenciatura en Educación para la Primera InfanciaFacultad de Sociedad, Cultura y CreatividadAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALExplorando descubro - LIPE.pdfExplorando descubro - LIPE.pdfTrabajo de grado completoapplication/pdf975332https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2193/1/Explorando%20descubro%20-%20LIPE.pdf4023ce9faeb163c1610735d7ec7d7e8aMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2193/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILExplorando descubro - LIPE.pdf.jpgExplorando descubro - LIPE.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5801https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/2193/3/Explorando%20descubro%20-%20LIPE.pdf.jpgea99049d573fb135534f6c4dd097ca18MD53open access10823/2193oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/21932022-07-13 12:40:53.823open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=

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